Activités principales :

* ANIMATION ET EDUCATION
- Être garant du cadre de sécurité des enfants
- Identifier les besoins de l’enfant dans le groupe ou individuellement et y apporter des réponses adaptées
- Respecter les rythmes de l’enfant et favoriser les repères affectifs
- Observer l’enfant, veiller à son épanouissement, sa sécurité affective et à son bon développement psychomoteur

En collaboration avec la directrice :
- Être force de propositions d’actions éducatives au sein de la structure
- Initier, élaborer, préparer et mettre en œuvre des activités et actions en lien avec le projet pédagogique et les projets d’éveil, en contribuant à favoriser l’autonomie de l’enfant, son épanouissement, sa créativité, sa socialisation

* ENCADREMENT ET ANIMATION
- Garantir la cohésion de l’équipe et veiller au bon fonctionnement participatif de l’ensemble des agents
- Veiller à l’application du règlement de fonctionnement, à la sécurité et à l’hygiène de l’enfant
- En collaboration avec la directrice, organiser la vie quotidienne en supervisant le planning de poste hebdomadaire des agents et en établissant le planning hebdomadaire des enfants.
- Assurer le suivi et la transmission des informations
- Être force de proposition d’idées nouvelles et de partage de connaissances.
- Favoriser la communication et le travail en équipe : concertation de l’ensemble du personnel, afin que chacun apporte son savoir et ses expériences
- S’impliquer dans l’intégration des nouveaux agents
- Encadrer les stagiaires en incluant une référente auxiliaire de puériculture dans l’encadrement, contribuer au bon déroulement de leur stage et remplir le bilan de stage.
- Assurer l’organisation des passerelles avec les écoles maternelles

En collaboration avec la directrice :
- Fédérer l’équipe autour de pratiques, de pédagogie et des valeurs de la structure dans une dynamique participative (coopération, guidance, transmissions, donner du sens aux pratiques)
- Préparer les réunions pédagogiques en lien avec l’équipe et la direction : repérer les thèmes à aborder, co-animer la réunion et favoriser les échanges au cours de la réunion

* ETABLISSEMENT D'UNE COMMUNICATION DE QUALITE AVEC LES FAMILLES
- Accueillir et informer quotidiennement les familles
- Soutenir et accompagner les fonctions parentales
- Etablir une relation de confiance avec les parents à travers l’écoute, le dialogue, la prise en considération des différences culturelles
- Créer un cadre de vie sécurisant, accueillant et agréable pour l’enfant et ses parents grâce à un aménagement et un projet de partenariat éducatif avec les familles

* FONCTION DE DIRECTRICE ADJOINTE DE STRUCTURE
- Assurer la continuité de direction en l’absence de la directrice
- Assurer la transmission des informations à la directrice concernant la vie de la structure, l’évolution des enfants et le suivi du personnel
- Développer les liens inter-structures autour de projets éducatifs
- Assurer et maintenir des échanges de qualité avec nos partenaires (intervenants, bénévoles, écoles…)
- Assurer la gestion et les commandes du matériel éducatif en collaboration avec la directrice
- Maitriser les outils informatiques (mails, Word, Excel, gestion des dossiers) et le logiciel petite enfance
- Participer aux réunions internes concernant les enfants, les familles et le fonctionnement de la structure
- S’inscrire sur des temps de formation continue

En collaboration avec la directrice :
- Veiller à l’application de la mise en œuvre du projet d’établissement (projet social, règlement de fonctionnement, projet éducatif), des projets éducatifs et des projets pédagogiques.
- Valider les pointages de présences des enfants et leurs absences prévisionnelles

Activités secondaires :

- En l’absence de la directrice, assurer la continuité de direction et la gestion administrative (contrats d’accueil, facturation…) de la structure
- A son retour, assurer la transmission des informations concernant la vie de la structure, l’évolution des enfants et le suivi du personnel