Pianiste accompagnateur chant lyrique et musique H/F
Offre n° O010260612000524
Publiée le 13/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place alexandre israël - bp 767, Troyes (Aube (10))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
12/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
20h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Accompagnement à tous niveaux d'apprentissage, de l'initiation (éducation artistique) à l'enseignement artistique spécialisé organisé en cycles pluriannuels d'apprentissages dans une optique amateur, voire professionnelle.
Cours à destination d'élèves chanteurs lyrique et instrumentistes, par le biais d'une pédagogie adaptée en relation avec le règlement des études et le projet pédagogique de l'établissement, dans le cadre du projet d'établissement et du respect du SNOP fixé par le Ministère de la Culture.
Montage de projets pédagogiques en lien avec l'équipe pédagogique (musique, danse et théâtre) comme avec d'autres partenariats (autres conservatoires, milieu amateur, associatif...).
Préparation des élèves aux programmations publiques organisées et planifiées par le Conservatoire avec présence de l'enseignant.
Préparation des élèves aux programmes d'évaluation avec présence de l'enseignant référent aux jurys.
Suivi individuel des élèves (selon les orientations et projets personnels).
Participation à la réflexion pédagogique et artistique du conservatoire. Présences aux réunions plénières.
Relation permanente avec les élèves et les parents d'élèves, en position d'interface entre les
publics accueillis et l'établissement d'enseignement.
Veille artistique et mise à niveau de sa pratique.
Cours à destination d'élèves chanteurs lyrique et instrumentistes, par le biais d'une pédagogie adaptée en relation avec le règlement des études et le projet pédagogique de l'établissement, dans le cadre du projet d'établissement et du respect du SNOP fixé par le Ministère de la Culture.
Montage de projets pédagogiques en lien avec l'équipe pédagogique (musique, danse et théâtre) comme avec d'autres partenariats (autres conservatoires, milieu amateur, associatif...).
Préparation des élèves aux programmations publiques organisées et planifiées par le Conservatoire avec présence de l'enseignant.
Préparation des élèves aux programmes d'évaluation avec présence de l'enseignant référent aux jurys.
Suivi individuel des élèves (selon les orientations et projets personnels).
Participation à la réflexion pédagogique et artistique du conservatoire. Présences aux réunions plénières.
Relation permanente avec les élèves et les parents d'élèves, en position d'interface entre les
publics accueillis et l'établissement d'enseignement.
Veille artistique et mise à niveau de sa pratique.
Missions / conditions d'exercice
Accompagnement à tous niveaux d'apprentissage, de l'initiation (éducation artistique) à l'enseignement artistique spécialisé organisé en cycles pluriannuels d'apprentissages dans une optique amateur, voire professionnelle.
Cours à destination d'élèves chanteurs lyrique et instrumentistes, par le biais d'une pédagogie adaptée en relation avec le règlement des études et le projet pédagogique de l'établissement, dans le cadre du projet d'établissement et du respect du SNOP fixé par le Ministère de la Culture.
Montage de projets pédagogiques en lien avec l'équipe pédagogique (musique, danse et théâtre) comme avec d'autres partenariats (autres conservatoires, milieu amateur, associatif...).
Préparation des élèves aux programmations publiques organisées et planifiées par le Conservatoire avec présence de l'enseignant.
Préparation des élèves aux programmes d'évaluation avec présence de l'enseignant référent aux jurys.
Suivi individuel des élèves (selon les orientations et projets personnels).
Participation à la réflexion pédagogique et artistique du conservatoire. Présences aux réunions plénières.
Relation permanente avec les élèves et les parents d'élèves, en position d'interface entre les
publics accueillis et l'établissement d'enseignement.
Veille artistique et mise à niveau de sa pratique.
Cours à destination d'élèves chanteurs lyrique et instrumentistes, par le biais d'une pédagogie adaptée en relation avec le règlement des études et le projet pédagogique de l'établissement, dans le cadre du projet d'établissement et du respect du SNOP fixé par le Ministère de la Culture.
Montage de projets pédagogiques en lien avec l'équipe pédagogique (musique, danse et théâtre) comme avec d'autres partenariats (autres conservatoires, milieu amateur, associatif...).
Préparation des élèves aux programmations publiques organisées et planifiées par le Conservatoire avec présence de l'enseignant.
Préparation des élèves aux programmes d'évaluation avec présence de l'enseignant référent aux jurys.
Suivi individuel des élèves (selon les orientations et projets personnels).
Participation à la réflexion pédagogique et artistique du conservatoire. Présences aux réunions plénières.
Relation permanente avec les élèves et les parents d'élèves, en position d'interface entre les
publics accueillis et l'établissement d'enseignement.
Veille artistique et mise à niveau de sa pratique.
Profils recherchés
SAVOIRS Diplôme d'Etat de la discipline : ACCOMPAGNATEUR MUSIQUE ou réussite aux concours de la fonction publique (interne ou externe)
Solide expérience pédagogique et artistique, connaissances des répertoires et des esthétiques (baroque à contemporain et jazz /musiques actuelles).
Expérience de la scène (musique de chambre, orchestre).
SAVOIR-FAIRE Pédagogie adaptée à l'enfant, l'adolescent et l'adulte.
Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
SAVOIR-ETRE Ouverture d'esprit, esprit d'équipe, sens du relationnel et du service public. Connaissances des règles de déontologie des agents publics (loi du 20 avril 2016) comme de ses droits et obligations (loi du 13 juillet 1983)
Solide expérience pédagogique et artistique, connaissances des répertoires et des esthétiques (baroque à contemporain et jazz /musiques actuelles).
Expérience de la scène (musique de chambre, orchestre).
SAVOIR-FAIRE Pédagogie adaptée à l'enfant, l'adolescent et l'adulte.
Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
SAVOIR-ETRE Ouverture d'esprit, esprit d'équipe, sens du relationnel et du service public. Connaissances des règles de déontologie des agents publics (loi du 20 avril 2016) comme de ses droits et obligations (loi du 13 juillet 1983)
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
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Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.