Assistant d'enseignement artistique discipline formation musicale H/F
Offre n° O010261021001033
Publiée le 22/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place Alexandre Israël, Troyes (Aube (10))
Poste à pourvoir le
01/01/2027
Date limite de candidature
21/12/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
20h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Le Conservatoire de Troyes a mis en place une formation musicale qui s'appuie dès les premières années sur la pratique instrumentale.
Les premières années de FM de cycle 1 sont organisées par instruments afin de prendre en compte, dès l'apprentissage des premières notions solfègiques, les spécificités de chaque instrument.
En s'appuyant donc sur ce concept de formation musicale instrumentale, et dans un esprit de travail collectif avec les autres professeurs du conservatoire, vous exercerez les missions suivantes :
Enseignement à tous niveaux d'apprentissage, dans une optique amateur, voire professionnelle.
Enseignement de la FM par le biais d'une pédagogie adaptée, individuelle et/ou de groupe.
Montage de projets pédagogiques privilégiant la transversalité (musique - danse - théâtre) en lien avec l'équipe pédagogique et la Direction du Conservatoire.
Préparation des élèves aux programmes d'évaluation.
Suivi individuel des élèves (selon orientations et projets personnels).
ACTIVITÉS ANNEXES
Encadrement éventuel de pratiques collectives (musique de chambre, ensemble, orchestre).
Réunions pédagogiques régulières.
Prestations publiques ponctuelles.
Les premières années de FM de cycle 1 sont organisées par instruments afin de prendre en compte, dès l'apprentissage des premières notions solfègiques, les spécificités de chaque instrument.
En s'appuyant donc sur ce concept de formation musicale instrumentale, et dans un esprit de travail collectif avec les autres professeurs du conservatoire, vous exercerez les missions suivantes :
Enseignement à tous niveaux d'apprentissage, dans une optique amateur, voire professionnelle.
Enseignement de la FM par le biais d'une pédagogie adaptée, individuelle et/ou de groupe.
Montage de projets pédagogiques privilégiant la transversalité (musique - danse - théâtre) en lien avec l'équipe pédagogique et la Direction du Conservatoire.
Préparation des élèves aux programmes d'évaluation.
Suivi individuel des élèves (selon orientations et projets personnels).
ACTIVITÉS ANNEXES
Encadrement éventuel de pratiques collectives (musique de chambre, ensemble, orchestre).
Réunions pédagogiques régulières.
Prestations publiques ponctuelles.
Missions / conditions d'exercice
Le Conservatoire de Troyes a mis en place une formation musicale qui s'appuie dès les premières années sur la pratique instrumentale.
Les premières années de FM de cycle 1 sont organisées par instruments afin de prendre en compte, dès l'apprentissage des premières notions solfègiques, les spécificités de chaque instrument.
En s'appuyant donc sur ce concept de formation musicale instrumentale, et dans un esprit de travail collectif avec les autres professeurs du conservatoire, vous exercerez les missions suivantes :
Enseignement à tous niveaux d'apprentissage, dans une optique amateur, voire professionnelle.
Enseignement de la FM par le biais d'une pédagogie adaptée, individuelle et/ou de groupe.
Montage de projets pédagogiques privilégiant la transversalité (musique - danse - théâtre) en lien avec l'équipe pédagogique et la Direction du Conservatoire.
Préparation des élèves aux programmes d'évaluation.
Suivi individuel des élèves (selon orientations et projets personnels).
ACTIVITÉS ANNEXES
Encadrement éventuel de pratiques collectives (musique de chambre, ensemble, orchestre).
Réunions pédagogiques régulières.
Prestations publiques ponctuelles.
Les premières années de FM de cycle 1 sont organisées par instruments afin de prendre en compte, dès l'apprentissage des premières notions solfègiques, les spécificités de chaque instrument.
En s'appuyant donc sur ce concept de formation musicale instrumentale, et dans un esprit de travail collectif avec les autres professeurs du conservatoire, vous exercerez les missions suivantes :
Enseignement à tous niveaux d'apprentissage, dans une optique amateur, voire professionnelle.
Enseignement de la FM par le biais d'une pédagogie adaptée, individuelle et/ou de groupe.
Montage de projets pédagogiques privilégiant la transversalité (musique - danse - théâtre) en lien avec l'équipe pédagogique et la Direction du Conservatoire.
Préparation des élèves aux programmes d'évaluation.
Suivi individuel des élèves (selon orientations et projets personnels).
ACTIVITÉS ANNEXES
Encadrement éventuel de pratiques collectives (musique de chambre, ensemble, orchestre).
Réunions pédagogiques régulières.
Prestations publiques ponctuelles.
Profils recherchés
SAVOIRS
Diplôme d'Etat ou DUMI.
SAVOIR-FAIRE
Pédagogie différenciée et de qualité.
Solide expérience pédagogique et artistique, connaissance des répertoires.
Pédagogie adaptée à l'enfant, l'adolescent et l'adulte.
SAVOIR-ÊTRE
Ouverture d'esprit.
Esprit d'équipe.
Sens du relationnel.
Sens du service public.
Diplôme d'Etat ou DUMI.
SAVOIR-FAIRE
Pédagogie différenciée et de qualité.
Solide expérience pédagogique et artistique, connaissance des répertoires.
Pédagogie adaptée à l'enfant, l'adolescent et l'adulte.
SAVOIR-ÊTRE
Ouverture d'esprit.
Esprit d'équipe.
Sens du relationnel.
Sens du service public.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
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Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.