En direction des enfants :
Accueillir l’enfant :
o Favoriser ses débuts dans la structure par la mise en place d’une période de familiarisation en lien avec le projet éducatif de la structure.
o Connaitre ses rythmes et ses habitudes pour sa prise en charge au quotidien.

Soin quotidien et hygiène
o Assurer les soins d’hygiène de confort et de bien-être et respecter les protocoles de sécurité.
o Surveiller l’état de santé des enfants et alerter l’équipe et la direction.
o Être responsable des traitements médicamenteux donnés, suivant les ordonnances prescrites et dans le respect des protocoles établis par le RSAI de l’établissement.
o En cas de maladie ou de problème, se référer aux protocoles et organiser le départ anticipé de l’enfant si besoin.

Développement, éveil et socialisation de l’enfant
o Aménager des espaces de vie adaptés aux besoins des enfants en collaboration avec les autres membres de l’équipe.
o Proposer et animer des activités éducatives, sensorielles et motrices adaptées à l’âge et aux besoins des enfants.
o Observer le développement psychomoteur et affectif, repérer d’éventuelles difficultés (retard de développement, troubles …) et en informer l’équipe et la direction.
o Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant.
o Réguler les interactions entre les enfants.
o Favoriser la socialisation, l’autonomie et l’intégration des enfants dans le groupe.

En direction des familles :
o Accueillir les familles dans le respect et créer un climat de confiance.
o Rester disponible et être à l’écoute des parents.
o Accompagner les parents dans leur fonction parentale au travers d’échanges bienveillants
o Être en capacité de repérer les difficultés, afin de pouvoir orienter vers la direction (participer éventuellement au rdv avec la famille à la demande de la direction)

En direction de l’équipe et de la direction :
o Participer à l’élaboration du projet pédagogique et à son application en étant force de proposition.
o Participer à la mise en place des projets et en impulser de nouveaux.
o Favoriser une cohérence de travail en utilisant les outils de communication en direction de ses collègues.
o Renseigner les informations importantes concernant un enfant et sa famille dans le classeur de suivi des enfants.
o Participer activement aux réunions d’équipe et aux groupes d’analyse de pratiques ainsi qu’aux journées pédagogique et inter-crèches.
o Participer à la proposition de commande de matériel.
o Travail en partenariat avec les différents intervenants auprès des enfants
o Participer à l’accueil des stagiaires et en assurer la référence.
o Assurer la continuité de direction en l’absence de l’équipe de direction suivant l’organisation définie