Adjoint d'animation en charge de l'acm ado
Offre n° O011260901001332
Publiée le 01/09/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
32 BD REPUBLIQUE, Fleury (Aude (11))
Poste à pourvoir le
01/11/2026
Date limite de candidature
02/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Descriptif de l'emploi
sous la direction du chef du service de l'enfance, l’agent impulse et conduit des animations à destination du public jeune (11-17 ans) et s’occupe du suivi administratif de ses actions. En dehors des temps d'ouverture du service ado, l'agent intègre l'équipe ALAE/ALSH et participe à l'animation des 3-11 ans (temps péri-scolaire comprenant pause méridienne)
Missions / conditions d'exercice
Missions principales :
1/ animer l'espace ado en période scolaire : assurer la promotion de la structure, le suivi des inscriptions, assurer l'aide aux devoirs en période scolaire, proposer des animations collectives, encadrer les participants. Impulser et accompagner le programme d'animations (internes et extérieures) adaptées au public ado, dans une optique d'éducation populaire mettant le futur adulte en situation de construction collective d'un projet et de responsabilité.
2/ Gestion des animations ados pendant les vacances scolaires en collaboration avec les animateurs des autres secteurs : établissement et communication d’un programme, suivi des inscriptions, préparation et organisation des animations, des repas, des sorties à l’extérieur, déclarations administratives, suivi du paiement des familles. Préparer au moins un séjour vacances par an dans la même dynamique de co-construction. Encadrer les renforts d'animateurs le cas échéant
3/ participer aux animations et fonctionnement de l'ALAE et de l'ALSH en dehors des temps d'ouverture de l'ACM ado.
Profil recherché :
Connaissances théoriques et savoir-faire :
• Capacité à animer des séances à destination à la fois des enfants et des adolescents : Pédagogie différenciée, Inculquer des valeurs, autorité différenciée
• Capacité à monter des projets avec des partenaires
• Connaitre le cadre règlementaire relatif à l’accueil de l'adolescent
• Connaitre et savoir appliquer le cadre règlementaire du fonctionnement des collectivités locales
• Maitriser les outils informatiques et bureautiques
• Maitriser l’expression écrite et orale (grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire professionnel,…)
• Bâtir une relation de confiance avec les enfants, adolescents, et les familles
1/ animer l'espace ado en période scolaire : assurer la promotion de la structure, le suivi des inscriptions, assurer l'aide aux devoirs en période scolaire, proposer des animations collectives, encadrer les participants. Impulser et accompagner le programme d'animations (internes et extérieures) adaptées au public ado, dans une optique d'éducation populaire mettant le futur adulte en situation de construction collective d'un projet et de responsabilité.
2/ Gestion des animations ados pendant les vacances scolaires en collaboration avec les animateurs des autres secteurs : établissement et communication d’un programme, suivi des inscriptions, préparation et organisation des animations, des repas, des sorties à l’extérieur, déclarations administratives, suivi du paiement des familles. Préparer au moins un séjour vacances par an dans la même dynamique de co-construction. Encadrer les renforts d'animateurs le cas échéant
3/ participer aux animations et fonctionnement de l'ALAE et de l'ALSH en dehors des temps d'ouverture de l'ACM ado.
Profil recherché :
Connaissances théoriques et savoir-faire :
• Capacité à animer des séances à destination à la fois des enfants et des adolescents : Pédagogie différenciée, Inculquer des valeurs, autorité différenciée
• Capacité à monter des projets avec des partenaires
• Connaitre le cadre règlementaire relatif à l’accueil de l'adolescent
• Connaitre et savoir appliquer le cadre règlementaire du fonctionnement des collectivités locales
• Maitriser les outils informatiques et bureautiques
• Maitriser l’expression écrite et orale (grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire professionnel,…)
• Bâtir une relation de confiance avec les enfants, adolescents, et les familles
Profils recherchés
Connaissances théoriques et savoir-faire :
• Capacité à animer des séances à destination à la fois des enfants et des adolescents : Pédagogie différenciée, Inculquer des valeurs, autorité différenciée
• Capacité à monter des projets avec des partenaires
• Connaitre le cadre règlementaire relatif à l’accueil de l'adolescent
• Connaitre et savoir appliquer le cadre règlementaire du fonctionnement des collectivités locales
• Maitriser les outils informatiques et bureautiques
• Maitriser l’expression écrite et orale (grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire professionnel,…)
• Bâtir une relation de confiance avec les enfants, adolescents, et les familles
Exigences requises : Qualifications et expérience dans l’animation : BAFD ou équivalent
Permis B obligatoire
Savoir-être (comportement, attitude, qualités humaines) :
• Etre autonome
• Etre rigoureux et avoir des qualités d’organisation (organisation dans le travail, dans le classement, savoir gérer les priorités,…)
• Avoir l’esprit d’équipe
• Veiller à la réactivité et à la qualité des services rendus (accueil de la population avec amabilité,…)
• Etre force de proposition
• Respecter le devoir de réserve, secret professionnel
• Avoir le sens du service public
• Capacité à animer des séances à destination à la fois des enfants et des adolescents : Pédagogie différenciée, Inculquer des valeurs, autorité différenciée
• Capacité à monter des projets avec des partenaires
• Connaitre le cadre règlementaire relatif à l’accueil de l'adolescent
• Connaitre et savoir appliquer le cadre règlementaire du fonctionnement des collectivités locales
• Maitriser les outils informatiques et bureautiques
• Maitriser l’expression écrite et orale (grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire professionnel,…)
• Bâtir une relation de confiance avec les enfants, adolescents, et les familles
Exigences requises : Qualifications et expérience dans l’animation : BAFD ou équivalent
Permis B obligatoire
Savoir-être (comportement, attitude, qualités humaines) :
• Etre autonome
• Etre rigoureux et avoir des qualités d’organisation (organisation dans le travail, dans le classement, savoir gérer les priorités,…)
• Avoir l’esprit d’équipe
• Veiller à la réactivité et à la qualité des services rendus (accueil de la population avec amabilité,…)
• Etre force de proposition
• Respecter le devoir de réserve, secret professionnel
• Avoir le sens du service public
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.