Apprentissage Auxiliaire de puériculture
Offre n° O012260522000468
Publiée le 26/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Hôtel de ville, Capdenac-Gare (Aveyron (12))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
12/06/2026
Type d'emploi
Contrat d'apprentissage / PACTE
Durée de la mission
16 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Apprenti(e)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Contrat d'apprentissage)
Les collectivités territoriales et établissements publics peuvent accueillir des apprentis dans le cadre de leur formation. Un contrat de travail de droit privé, d'une durée portant entre 6 mois à 3 ans, est signé entre l'apprenti en formation initiale, l'employeur et le centre de formation qui coordonne le dispositif.
Les collectivités territoriales et établissements publics peuvent accueillir des apprentis dans le cadre de leur formation. Un contrat de travail de droit privé, d'une durée portant entre 6 mois à 3 ans, est signé entre l'apprenti en formation initiale, l'employeur et le centre de formation qui coordonne le dispositif.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
LA VILLE DE CAPDENAC-GARE (4 500 habitants)
Est la deuxième commune du Grand Figeac, 45 000 habitants
Territoire dynamique de la Mecanic Vallée, classé Pays d’Art et d’Histoire
Recrute au Service Education Enfance Jeunesse, au sein du Service Accueil Passerelle (3 ETP)
Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice de l'Accueil Passerelle, un(e) apprenti(e) Auxiliaire de Puériculture.
L'apprenti(e) évoluera dans le cadre de son apprentissage en partenariat avec son école de référence et sera accompagné(e) par la Direction et un maître d'apprentissage au sein de l'Accueil Passerelle.
Au terme de l'apprentissage, l'apprenti(e) occupera les fonctions d’auxiliaire de puériculture, à savoir : accompagner les jeunes enfants et leurs familles au sein d’un dispositif d’accueil favorisant la socialisation progressive et la préparation à l’entrée à l’école maternelle ; et veiller au bien-être, à la sécurité affective et au développement global de l’enfant tout en soutenant les parents dans leur fonction éducative.
Dans le cadre spécifique d’un accueil Passerelle pour les enfants de 2 ans, le professionnel favorise une transition sécurisante entre le milieu familial, la structure d’accueil et l’école maternelle.
Est la deuxième commune du Grand Figeac, 45 000 habitants
Territoire dynamique de la Mecanic Vallée, classé Pays d’Art et d’Histoire
Recrute au Service Education Enfance Jeunesse, au sein du Service Accueil Passerelle (3 ETP)
Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice de l'Accueil Passerelle, un(e) apprenti(e) Auxiliaire de Puériculture.
L'apprenti(e) évoluera dans le cadre de son apprentissage en partenariat avec son école de référence et sera accompagné(e) par la Direction et un maître d'apprentissage au sein de l'Accueil Passerelle.
Au terme de l'apprentissage, l'apprenti(e) occupera les fonctions d’auxiliaire de puériculture, à savoir : accompagner les jeunes enfants et leurs familles au sein d’un dispositif d’accueil favorisant la socialisation progressive et la préparation à l’entrée à l’école maternelle ; et veiller au bien-être, à la sécurité affective et au développement global de l’enfant tout en soutenant les parents dans leur fonction éducative.
Dans le cadre spécifique d’un accueil Passerelle pour les enfants de 2 ans, le professionnel favorise une transition sécurisante entre le milieu familial, la structure d’accueil et l’école maternelle.
Missions / conditions d'exercice
Accompagnement de l’enfant de 2 ans à l’Accueil Passerelle
• Assurer les soins quotidiens et le bien-être des enfants.
• Favoriser l’autonomie progressive de l’enfant (repas, habillage, propreté, séparation).
• Observer le développement affectif, relationnel et psychomoteur.
• Mettre en place des activités d’éveil adaptées à l’âge des enfants.
• Accompagner la socialisation et l’apprentissage des règles de vie collective.
• Soutenir la sécurité affective lors des temps de séparation.
• Assurer les premiers soins sur instruction et alerter les services compétents en cas d’accident.
• Accompagnement aux sorties à l’extérieur de la structure
Soutien à la fonction parentale
• Accueillir les familles dans une posture bienveillante et rassurante.
• Soutenir les parents dans les étapes liées à la séparation et à l’entrée à l’école.
• Valoriser les compétences parentales et favoriser la coéducation.
• Être disponible pour des temps d’échanges individualisés avec les familles (transmissions du matin et du soir)
• Accompagner les inquiétudes parentales liées au développement ou à la scolarisation.
• Favoriser la participation des parents à la vie de la structure.
Spécificités de l’accueil Passerelle (2 ans)
• Accompagner l’enfant dans une première expérience de vie en collectivité.
• Favoriser une adaptation progressive au rythme scolaire.
• Soutenir les acquisitions nécessaires à l’entrée à l’école maternelle : autonomie, langage, socialisation, repères spatio-temporels, gestion des émotions, confiance en soi, maîtrise des sphincters
• Mettre en place des temps ritualisés et sécurisants.
• Travailler en lien avec la Responsable Educatrice de Jeunes Enfants, l’ATSEM et partenaires éducatifs de l'école maternelle Beau Soleil
• Aide et assistance à l’EJE dans l’organisation et la mise en œuvre des activités pédagogiques
• Participer à la continuité éducative entre la famille, le dispositif Passerelle et l’école.
• Adapter l’accueil aux besoins spécifiques de chaque enfant et de sa famille.
Hygiène, entretien et sécurité
• Assurer l’entretien quotidien des locaux dans le respect des protocoles d’hygiène et de sécurité.
• Nettoyer et désinfecter le matériel pédagogique, les jeux et les espaces de vie.
• Veiller à l’hygiène des espaces de change, de repas et de repos.
• Participer à la gestion et au rangement du matériel éducatif et pédagogique.
• Contrôler l’état de propreté et de sécurité du matériel utilisé par les enfants.
• Respecter les protocoles sanitaires et les règles de prévention des infections.
• Contribuer à créer un environnement sain, sécurisé et adapté aux jeunes enfants.
Travail en équipe et partenariat
• Participer aux réunions d’équipe pluridisciplinaire, aux réunions de services.
• Participation aux actions organisées par l'école : Portes ouvertes, Noël, fête de fin d’année
• Collaborer avec les partenaires éducatifs (directeurs de l’école, enseignants, ATSEM, animateurs de l’Office Social et Culturel).
• Participer à l’évaluation du projet Passerelle.
• Assurer des transmissions écrites et orales de qualité.
Accompagnement des enfants sur les temps périscolaires (pause méridienne, garderies matin, midi et soir) sur l'école maternelle
• Accueil, encadrement des enfants de Petite et Moyenne Section pendant les temps périscolaires au sein de l'école maternelle Beau Soleil
• Assurer les soins quotidiens et le bien-être des enfants.
• Favoriser l’autonomie progressive de l’enfant (repas, habillage, propreté, séparation).
• Observer le développement affectif, relationnel et psychomoteur.
• Mettre en place des activités d’éveil adaptées à l’âge des enfants.
• Accompagner la socialisation et l’apprentissage des règles de vie collective.
• Soutenir la sécurité affective lors des temps de séparation.
• Assurer les premiers soins sur instruction et alerter les services compétents en cas d’accident.
• Accompagnement aux sorties à l’extérieur de la structure
Soutien à la fonction parentale
• Accueillir les familles dans une posture bienveillante et rassurante.
• Soutenir les parents dans les étapes liées à la séparation et à l’entrée à l’école.
• Valoriser les compétences parentales et favoriser la coéducation.
• Être disponible pour des temps d’échanges individualisés avec les familles (transmissions du matin et du soir)
• Accompagner les inquiétudes parentales liées au développement ou à la scolarisation.
• Favoriser la participation des parents à la vie de la structure.
Spécificités de l’accueil Passerelle (2 ans)
• Accompagner l’enfant dans une première expérience de vie en collectivité.
• Favoriser une adaptation progressive au rythme scolaire.
• Soutenir les acquisitions nécessaires à l’entrée à l’école maternelle : autonomie, langage, socialisation, repères spatio-temporels, gestion des émotions, confiance en soi, maîtrise des sphincters
• Mettre en place des temps ritualisés et sécurisants.
• Travailler en lien avec la Responsable Educatrice de Jeunes Enfants, l’ATSEM et partenaires éducatifs de l'école maternelle Beau Soleil
• Aide et assistance à l’EJE dans l’organisation et la mise en œuvre des activités pédagogiques
• Participer à la continuité éducative entre la famille, le dispositif Passerelle et l’école.
• Adapter l’accueil aux besoins spécifiques de chaque enfant et de sa famille.
Hygiène, entretien et sécurité
• Assurer l’entretien quotidien des locaux dans le respect des protocoles d’hygiène et de sécurité.
• Nettoyer et désinfecter le matériel pédagogique, les jeux et les espaces de vie.
• Veiller à l’hygiène des espaces de change, de repas et de repos.
• Participer à la gestion et au rangement du matériel éducatif et pédagogique.
• Contrôler l’état de propreté et de sécurité du matériel utilisé par les enfants.
• Respecter les protocoles sanitaires et les règles de prévention des infections.
• Contribuer à créer un environnement sain, sécurisé et adapté aux jeunes enfants.
Travail en équipe et partenariat
• Participer aux réunions d’équipe pluridisciplinaire, aux réunions de services.
• Participation aux actions organisées par l'école : Portes ouvertes, Noël, fête de fin d’année
• Collaborer avec les partenaires éducatifs (directeurs de l’école, enseignants, ATSEM, animateurs de l’Office Social et Culturel).
• Participer à l’évaluation du projet Passerelle.
• Assurer des transmissions écrites et orales de qualité.
Accompagnement des enfants sur les temps périscolaires (pause méridienne, garderies matin, midi et soir) sur l'école maternelle
• Accueil, encadrement des enfants de Petite et Moyenne Section pendant les temps périscolaires au sein de l'école maternelle Beau Soleil
Profils recherchés
- Formation dans l'accompagnement éducatif petite enfance : apprécié.
- Connaissances / formation et/ou première expérience en accompagnement à la parentalité : apprécié.
Au cours de l'apprentissage : assiduité - ponctualité - sens du travail en équipe - rigueur - maturité - sens de l'organisation
Au terme de l'apprentissage :
Compétences professionnelles :
• Connaissance du développement du jeune enfant de 2 à 3 ans.
• Capacité à appliquer les techniques de base de la pédagogie, de l’animation et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
• Mise en place d’activité favorisant l’éveil du jeune enfant.
• Capacité à accompagner les processus de séparation et d’autonomisation.
• Compétences en soutien à la parentalité et écoute active.
• Connaissance des enjeux de la scolarisation précoce.
• Capacité d’observation et d’analyse des besoins de l’enfant.
• Compétences dans la gestion de groupe.
• Connaissance des règles d’hygiène et des protocoles sanitaires.
• Connaissance des gestes et postures de la manutention.
• Maîtrise des techniques d’entretien des locaux et du matériel en collectivité.
Qualités personnelles :
• Bienveillance et disponibilité.
• Patience, maitrise de soi et sens de l’adaptation.
• Capacité à instaurer un climat de confiance.
• Créativité et force de proposition pour mener et préparer des activités.
• Travail en équipe et partenariat.
• Sens de l’observation.
• Respect de la confidentialité, devoir de réserve et discrétion professionnelle.
• Neutralité.
• Sens du service public, sens du contact et du relationnel.
• Rigueur dans l’application des règles d’hygiène et de sécurité.
- Connaissances / formation et/ou première expérience en accompagnement à la parentalité : apprécié.
Au cours de l'apprentissage : assiduité - ponctualité - sens du travail en équipe - rigueur - maturité - sens de l'organisation
Au terme de l'apprentissage :
Compétences professionnelles :
• Connaissance du développement du jeune enfant de 2 à 3 ans.
• Capacité à appliquer les techniques de base de la pédagogie, de l’animation et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
• Mise en place d’activité favorisant l’éveil du jeune enfant.
• Capacité à accompagner les processus de séparation et d’autonomisation.
• Compétences en soutien à la parentalité et écoute active.
• Connaissance des enjeux de la scolarisation précoce.
• Capacité d’observation et d’analyse des besoins de l’enfant.
• Compétences dans la gestion de groupe.
• Connaissance des règles d’hygiène et des protocoles sanitaires.
• Connaissance des gestes et postures de la manutention.
• Maîtrise des techniques d’entretien des locaux et du matériel en collectivité.
Qualités personnelles :
• Bienveillance et disponibilité.
• Patience, maitrise de soi et sens de l’adaptation.
• Capacité à instaurer un climat de confiance.
• Créativité et force de proposition pour mener et préparer des activités.
• Travail en équipe et partenariat.
• Sens de l’observation.
• Respect de la confidentialité, devoir de réserve et discrétion professionnelle.
• Neutralité.
• Sens du service public, sens du contact et du relationnel.
• Rigueur dans l’application des règles d’hygiène et de sécurité.
Contact et modalités de candidature
Contact
0565802222
Informations complémentaires
Contrat d'apprentissage : rémunération règlementaire.
Durée de la mission : de 12 à 16 mois.
Renseignements : Madame Delphine GERBET - Responsable du Service Education Enfance Jeunesse et Directrice de l'Accueil Passerelle
Tel : 05.65.43.20.44
Adresser une lettre de motivation et C.V au plus tard le vendredi 12 juin 2026 à Monsieur le Maire – Hôtel de Ville – 1 avenue Albert Thomas – BP 29 – 12700 CAPDENAC-GARE ou par courriel à : contact@capdenacgare.fr
Durée de la mission : de 12 à 16 mois.
Renseignements : Madame Delphine GERBET - Responsable du Service Education Enfance Jeunesse et Directrice de l'Accueil Passerelle
Tel : 05.65.43.20.44
Adresser une lettre de motivation et C.V au plus tard le vendredi 12 juin 2026 à Monsieur le Maire – Hôtel de Ville – 1 avenue Albert Thomas – BP 29 – 12700 CAPDENAC-GARE ou par courriel à : contact@capdenacgare.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.