Professeur de Flûte a Bec
Offre n° O013260520001326
Publiée le 20/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Au cœur de la Métropole Aix-Marseille-Provence, la ville de Vitrolles conduit des politiques dynamiques et ambitieuses dans tous les domaines (éducation, culture, sport, action sociale, développement économique et urbain, environnement, services techniques...) avec pour maîtres-mots la solidarité, la transition et l'implication.
Pour ce faire, elle porte une démarche interne de modernisation de son administration visant à libérer les énergies : projet d'administration transversal, dialogue permanent des cadres dans le cadre de séminaires réguliers, innovation publique, labellisations... mais également simplification des process, dématérialisations, droit à l'erreur, etc.
Sur le plan managérial, elle promeut une politique RH bienveillante, assise sur un socle de prestations sociales important (tickets restaurant, chèques vacances, participation à la mutuelle et la prévoyance, comité des œuvres sociales...) et des dispositifs dédiés au handicap et à l'égalité femmes-hommes.
Enfin, elle a engagé son administration dans une démarche de transition écologique globale, illustrée par sa démarche Zéro Gaspillage Zéro Déchet, son plan de déplacement de l'administration ou encore sa commande publique durable.
Pour ce faire, elle porte une démarche interne de modernisation de son administration visant à libérer les énergies : projet d'administration transversal, dialogue permanent des cadres dans le cadre de séminaires réguliers, innovation publique, labellisations... mais également simplification des process, dématérialisations, droit à l'erreur, etc.
Sur le plan managérial, elle promeut une politique RH bienveillante, assise sur un socle de prestations sociales important (tickets restaurant, chèques vacances, participation à la mutuelle et la prévoyance, comité des œuvres sociales...) et des dispositifs dédiés au handicap et à l'égalité femmes-hommes.
Enfin, elle a engagé son administration dans une démarche de transition écologique globale, illustrée par sa démarche Zéro Gaspillage Zéro Déchet, son plan de déplacement de l'administration ou encore sa commande publique durable.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Place de Provence, Vitrolles (Bouches-du-Rhône (13))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
19/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps non complet,
15h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Expert
Descriptif de l'emploi
Au sein de la direction générale adjointe cohésion sociale et vie locale, la direction culture et patrimoine contribue
à l’élaboration et la mise en œuvre du projet culturel du mandat en déclinant les orientations politiques de la Ville. Elle anime, met en
œuvre le projet de direction et développe la réflexion sur les nouveaux enjeux des politiques publiques de la culture. La direction culture
et patrimoine est structurée en 4 services dont l’école municipale de musique et de danse, ainsi que d’un pôle de gestion et d’un
établissement public de coopération culturelle. Dans ce cadre, le professeur de flûte à bec est placé sous l’autorité du directeur de l’école
de musique et de danse, il assure des missions d’enseignement artistique dans sa discipline, met en place des actions d’éducation
artistique et culturelle et accompagne les pratiques amateurs du territoire en suivant les orientations et directives du projet
d’établissement.
à l’élaboration et la mise en œuvre du projet culturel du mandat en déclinant les orientations politiques de la Ville. Elle anime, met en
œuvre le projet de direction et développe la réflexion sur les nouveaux enjeux des politiques publiques de la culture. La direction culture
et patrimoine est structurée en 4 services dont l’école municipale de musique et de danse, ainsi que d’un pôle de gestion et d’un
établissement public de coopération culturelle. Dans ce cadre, le professeur de flûte à bec est placé sous l’autorité du directeur de l’école
de musique et de danse, il assure des missions d’enseignement artistique dans sa discipline, met en place des actions d’éducation
artistique et culturelle et accompagne les pratiques amateurs du territoire en suivant les orientations et directives du projet
d’établissement.
Missions / conditions d'exercice
Enseigner une discipline artistique en intégrant les attendus pédagogiques et artistiques de l’établissement
- Construire et mettre en place des cursus d’apprentissage adaptés à un public large et diversifié
- Faciliter l’apprentissage en diversifiant les méthodes et outils pédagogiques
- Favoriser les situations collectives d’apprentissage et de pratique artistique
- Imaginer, organiser et participer à des temps de diffusion pédagogique pour valoriser l’enseignement
- Evaluer les élèves et les parcours d’apprentissages, effectuer des remédiations si nécessaires
Assurer des missions d’éducation artistique et culturelle (EAC)
- Apporter ses compétences et son expertise d’artiste-pédagogue à des actions de sensibilisation artistique et d’éducation
artistique et culturelle portées par la Direction Culture et Patrimoine et ses partenaires
- Proposer et piloter des actions d’EAC à destination d’un public large et diversifié, notamment dans le cadre du PEAC
- Participer aux phases d’évaluation des actions et dispositifs d’EAC
Accompagner les pratiques artistiques amateurs du territoire
- Assurer une veille et identifier les pratiques artistiques amateurs sur le territoire
- Contribuer à l’accompagnement des pratiques amateurs, notamment dans le cadre des dispositifs mis en place par
l’établissement
Participer à la vie pédagogique, artistique et administrative de l’établissement
- Assister et participer activement aux temps de concertations, groupes de travail et instances pédagogiques de l’établissement
- Etre force de proposition et/ou participer à des projets partenariaux transdisciplinaires.
- Assurer une veille pédagogique et artistique
Compétences
professionnelles et
techniques
(savoir et savoir-faire)
Expertise dans sa discipline artistique et les esthétiques associées
Maitrise des textes cadres de l’enseignement artistique (SNOP, charte de l’enseignement artistique…)
Connaissance et compréhension des enjeux de l’éducation artistique et culturelle
Capacité à construire et à piloter des dispositifs d’apprentissage diversifiés et adaptés
Capacité à travailler en mode projet
Capacité à travailler en équipe et en partenariat
Savoirs être et
compétences
relationnelles
(individuels et collectifs)
Sens du service public
Curiosité et ouverture d’esprit
Qualités relationnelles
Rigueur et discrétion
Capacité d’anticipation
Capacité d’adaptation et d’évolution
- Construire et mettre en place des cursus d’apprentissage adaptés à un public large et diversifié
- Faciliter l’apprentissage en diversifiant les méthodes et outils pédagogiques
- Favoriser les situations collectives d’apprentissage et de pratique artistique
- Imaginer, organiser et participer à des temps de diffusion pédagogique pour valoriser l’enseignement
- Evaluer les élèves et les parcours d’apprentissages, effectuer des remédiations si nécessaires
Assurer des missions d’éducation artistique et culturelle (EAC)
- Apporter ses compétences et son expertise d’artiste-pédagogue à des actions de sensibilisation artistique et d’éducation
artistique et culturelle portées par la Direction Culture et Patrimoine et ses partenaires
- Proposer et piloter des actions d’EAC à destination d’un public large et diversifié, notamment dans le cadre du PEAC
- Participer aux phases d’évaluation des actions et dispositifs d’EAC
Accompagner les pratiques artistiques amateurs du territoire
- Assurer une veille et identifier les pratiques artistiques amateurs sur le territoire
- Contribuer à l’accompagnement des pratiques amateurs, notamment dans le cadre des dispositifs mis en place par
l’établissement
Participer à la vie pédagogique, artistique et administrative de l’établissement
- Assister et participer activement aux temps de concertations, groupes de travail et instances pédagogiques de l’établissement
- Etre force de proposition et/ou participer à des projets partenariaux transdisciplinaires.
- Assurer une veille pédagogique et artistique
Compétences
professionnelles et
techniques
(savoir et savoir-faire)
Expertise dans sa discipline artistique et les esthétiques associées
Maitrise des textes cadres de l’enseignement artistique (SNOP, charte de l’enseignement artistique…)
Connaissance et compréhension des enjeux de l’éducation artistique et culturelle
Capacité à construire et à piloter des dispositifs d’apprentissage diversifiés et adaptés
Capacité à travailler en mode projet
Capacité à travailler en équipe et en partenariat
Savoirs être et
compétences
relationnelles
(individuels et collectifs)
Sens du service public
Curiosité et ouverture d’esprit
Qualités relationnelles
Rigueur et discrétion
Capacité d’anticipation
Capacité d’adaptation et d’évolution
Profils recherchés
Prérequis obligatoires : Titulaire du diplôme d’Etat de professeur de musique
Prérequis souhaités : Connaissances en sciences de l’éducation, connaissances et application du mode projet, utilisation maitrisée de
l’environnement numérique
Prérequis souhaités : Connaissances en sciences de l’éducation, connaissances et application du mode projet, utilisation maitrisée de
l’environnement numérique
Contact et modalités de candidature
Contact
0442779366
Informations complémentaires
par courrier cv et LM à l'adresse : Place de provence 13743 Vitrolles Cedex 7
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.