Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O013260708001887
Publiée le 08/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
La commune de Peypin se situe dans le département des Bouches-du-Rhône.
Lieu de travail
Rue de la République, Peypin (Bouches-du-Rhône (13))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
08/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Au sein du pôle éducation enfance jeunesse, et placé sous la responsabilité du chef de service animation, l’agent est chargé d’animer les temps périscolaires et extrascolaires et de prendre part à la préparation des festivités municipales.
A la demande de sa hiérarchie, il pourra être mobilisé sur le remplacement de collaborateurs absents dans son service ou au sein du Pôle dans la limite de ses compétences qualifications.
A la demande de sa hiérarchie, il pourra être mobilisé sur le remplacement de collaborateurs absents dans son service ou au sein du Pôle dans la limite de ses compétences qualifications.
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITES PRINCIPALES :
- Garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants
- Responsable du groupe d'enfants
- Mener des projets d'animation en lien avec le projet pédagogique
- Être médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, respect des règles de vie
- Écouter les enfants et faciliter échanges et partages
- Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité
- Jouer avec, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer en répondant aux demandes des enfants
- Partager, apporter et échanger ses connaissances et ses « savoirs »
- Participer à l’accueil et l’encadrement de stagiaires
- Partager des informations en sa possession avec toute son équipe et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...)
- Faire participer les enfants au non-gaspillage du matériel de l'accueil
- Participer au nettoyage quotidien (petit matériel) et ranger les locaux
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements de l'accueil
- Gérer le temps dans l'organisation de l'activité
- Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public
- Participer à l'évaluation des projets réalisés et de son propre travail
ACTIVITES COMPLEMENTAIRES :
- Participer à l'inventaire et exprimer ses besoins en matériel
- Participer aux commandes de matériel
- Participer activement aux réunions d'équipe
- Prendre part à la préparation et à l’animation d’événement communaux
- Garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants
- Responsable du groupe d'enfants
- Mener des projets d'animation en lien avec le projet pédagogique
- Être médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, respect des règles de vie
- Écouter les enfants et faciliter échanges et partages
- Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité
- Jouer avec, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer en répondant aux demandes des enfants
- Partager, apporter et échanger ses connaissances et ses « savoirs »
- Participer à l’accueil et l’encadrement de stagiaires
- Partager des informations en sa possession avec toute son équipe et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...)
- Faire participer les enfants au non-gaspillage du matériel de l'accueil
- Participer au nettoyage quotidien (petit matériel) et ranger les locaux
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements de l'accueil
- Gérer le temps dans l'organisation de l'activité
- Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public
- Participer à l'évaluation des projets réalisés et de son propre travail
ACTIVITES COMPLEMENTAIRES :
- Participer à l'inventaire et exprimer ses besoins en matériel
- Participer aux commandes de matériel
- Participer activement aux réunions d'équipe
- Prendre part à la préparation et à l’animation d’événement communaux
Profils recherchés
SAVOIRS :
- Développement de l'enfant
- Projet pédagogique
- Soins d'urgence et protocoles de sécurité
- PAI
- Projets portés par le service / la commune
- Rythmes scolaires
SAVOIRS FAIRE :
- Gérer un groupe
- Gérer les conflits d'enfants
- Identifier le matériel susceptible d'être ou non mis à disposition des enfants
- Techniques d'animation
- Techniques de médiation
SAVOIR ETRE :
- Adaptabilité aux usagers
- Autonomie
- Compétences en communication (auprès des enfants, équipe, enseignants, parents…)
- Travail en équipe
- Qualités relationnelles, patience
- Rigueur, organisation
- Polyvalence & disponnibilité
- Vigilance et réactivité
- Gestion du stress et de ses émotions
- Distance professionnelle
- Développement de l'enfant
- Projet pédagogique
- Soins d'urgence et protocoles de sécurité
- PAI
- Projets portés par le service / la commune
- Rythmes scolaires
SAVOIRS FAIRE :
- Gérer un groupe
- Gérer les conflits d'enfants
- Identifier le matériel susceptible d'être ou non mis à disposition des enfants
- Techniques d'animation
- Techniques de médiation
SAVOIR ETRE :
- Adaptabilité aux usagers
- Autonomie
- Compétences en communication (auprès des enfants, équipe, enseignants, parents…)
- Travail en équipe
- Qualités relationnelles, patience
- Rigueur, organisation
- Polyvalence & disponnibilité
- Vigilance et réactivité
- Gestion du stress et de ses émotions
- Distance professionnelle
Contact et modalités de candidature
Contact
0442825555
Informations complémentaires
FORMATIONS / DIPLOMES REQUIS :
BAFA / CAP Petite enfance / CAP Accompagnement éducatif petite enfance
Permis B
Premiers secours
BAFA / CAP Petite enfance / CAP Accompagnement éducatif petite enfance
Permis B
Premiers secours
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.