Animateur/Animatrice ALSH Point Jeunes
Offre n° O016250909000566
Publiée le 09/09/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
2 rue des vieilles écoles, Montbron (Charente)
Poste à pourvoir le
27/10/2025
Date limite de candidature
08/10/2025
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
5 jours
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un besoin saisonnier. Le contrat proposé ne peut excéder 6 mois, pendant une même période de 12 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un besoin saisonnier. Le contrat proposé ne peut excéder 6 mois, pendant une même période de 12 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
1. PRESENTATION DE LA STRUCTURE
Dans un cadre naturel privilégié et préservé, la communauté de communes
«Rochefoucauld-Porte du Périgord » est idéalement située à l’est d’Angoulême (40 min.), aux portes du Périgord Vert, avec un accès facilité aux agglomérations proches (Limoges : 1h ; Bordeaux et la Côte atlantique : 2h). Son territoire périurbain et rural est
structuré autour de deux pôles de services que sont La-Rochefoucauld-en-Angoumois (4026 habitants) et Montbron (2060 habitants), disposant de nombreux services (commerces, salle culturelle, cinéma, piscines d’été, patrimoine remarquable…). De nombreux services permettent de concilier aisément vie professionnelle et personnelle dans un cadre de vie agréable.
Acteur public engagé dans la transition énergétique et écologique, elle rassemble environ 140 agents exerçant près de 50 métiers différents dans les domaines du développement durable, l’économie, le cycle de l’eau, l’aménagement du territoire, l’entretien du patrimoine bâti et non bâti, la culture, le tourisme, les politiques sociales, le scolaire, l’enfance et la jeunesse, ainsi que les missions supports et ressources administratives et
techniques.
L’EPCI conduit des projets structurants, pour des services publics de proximité et de qualité, visant à répondre aux attentes des habitants tel que la construction d’un pôle enfance-jeunesse du bassin rupificaldien.
Déployant une politique favorisant le développement des compétences professionnelles, la Communauté de communes est soucieuse d’une qualité de vie au travail favorable à un équilibre personnel et professionnel (télétravail pour les postes éligibles, souplesse du rythme hebdomadaire suivant les nécessités de service, ateliers de cohésion).
Nous rejoindre, c’est évoluer dans des équipes aux profils variés, accéder à des parcours enrichissants, dans un cadre de travail humain et attentif à l’égalité professionnelle.
2. DESCRIPTION DU POSTE ET DES MISSIONS PRINCIPALES
Le Point Jeunes est implanté à Montbron pendant les vacances d'automne.
La structure accueille des adolescents et a pour vocation de proposer, dans un but éducatif, des activités de loisirs diversifiées et adaptées à l'âge des enfants.
L'animateur extrascolaire assure les missions d'accueil, d'animation et de surveillance des enfants inscrits au Point Jeunes pour la période du lundi 27 octobre au 31 octobre 2025.
Les activités et missions :
- Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles
- Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation
- Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement et de la cantine
Il s'agit ici de répondre à un besoin saisonnier afin de permettre d'accueillir les enfants en vacances scolaires au sein du Point Jeunes de la Communauté de Communes La Rochefoucauld Porte du Périgord.
Dans un cadre naturel privilégié et préservé, la communauté de communes
«Rochefoucauld-Porte du Périgord » est idéalement située à l’est d’Angoulême (40 min.), aux portes du Périgord Vert, avec un accès facilité aux agglomérations proches (Limoges : 1h ; Bordeaux et la Côte atlantique : 2h). Son territoire périurbain et rural est
structuré autour de deux pôles de services que sont La-Rochefoucauld-en-Angoumois (4026 habitants) et Montbron (2060 habitants), disposant de nombreux services (commerces, salle culturelle, cinéma, piscines d’été, patrimoine remarquable…). De nombreux services permettent de concilier aisément vie professionnelle et personnelle dans un cadre de vie agréable.
Acteur public engagé dans la transition énergétique et écologique, elle rassemble environ 140 agents exerçant près de 50 métiers différents dans les domaines du développement durable, l’économie, le cycle de l’eau, l’aménagement du territoire, l’entretien du patrimoine bâti et non bâti, la culture, le tourisme, les politiques sociales, le scolaire, l’enfance et la jeunesse, ainsi que les missions supports et ressources administratives et
techniques.
L’EPCI conduit des projets structurants, pour des services publics de proximité et de qualité, visant à répondre aux attentes des habitants tel que la construction d’un pôle enfance-jeunesse du bassin rupificaldien.
Déployant une politique favorisant le développement des compétences professionnelles, la Communauté de communes est soucieuse d’une qualité de vie au travail favorable à un équilibre personnel et professionnel (télétravail pour les postes éligibles, souplesse du rythme hebdomadaire suivant les nécessités de service, ateliers de cohésion).
Nous rejoindre, c’est évoluer dans des équipes aux profils variés, accéder à des parcours enrichissants, dans un cadre de travail humain et attentif à l’égalité professionnelle.
2. DESCRIPTION DU POSTE ET DES MISSIONS PRINCIPALES
Le Point Jeunes est implanté à Montbron pendant les vacances d'automne.
La structure accueille des adolescents et a pour vocation de proposer, dans un but éducatif, des activités de loisirs diversifiées et adaptées à l'âge des enfants.
L'animateur extrascolaire assure les missions d'accueil, d'animation et de surveillance des enfants inscrits au Point Jeunes pour la période du lundi 27 octobre au 31 octobre 2025.
Les activités et missions :
- Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles
- Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation
- Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement et de la cantine
Il s'agit ici de répondre à un besoin saisonnier afin de permettre d'accueillir les enfants en vacances scolaires au sein du Point Jeunes de la Communauté de Communes La Rochefoucauld Porte du Périgord.
Missions / conditions d'exercice
Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques :
- Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations
- Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
- Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur l’accueil de loisirs.
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
- Animer chaque moment d’animation auprès des enfants.
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles :
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
- Etre médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation :
- Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec l’équipe de direction de l’ALSH et l’équipe d’animation.
- Etablir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
- Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
- Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte à l’équipe d’animation de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…).
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
- Participer au rangement et à l’entretien des locaux destinés à l’ALSH.
Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement et de la cantine :
- Accompagner les enfants aux toilettes et au restaurant scolaire
- Accueillir les enfants et les placer à table
- Assurer le service des plats
- Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas
- Effectuer la surveillance du temps de récréation après le repas et/ou assurer le temps de repas du 2ème service
- Accompagner les enfants à la récréation et/ou assurer la surveillance
La durée hebdomadaire du lundi au vendredi sera de maximum 48h.
- Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations
- Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
- Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur l’accueil de loisirs.
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
- Animer chaque moment d’animation auprès des enfants.
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles :
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
- Etre médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation :
- Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec l’équipe de direction de l’ALSH et l’équipe d’animation.
- Etablir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
- Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
- Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte à l’équipe d’animation de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…).
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
- Participer au rangement et à l’entretien des locaux destinés à l’ALSH.
Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement et de la cantine :
- Accompagner les enfants aux toilettes et au restaurant scolaire
- Accueillir les enfants et les placer à table
- Assurer le service des plats
- Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas
- Effectuer la surveillance du temps de récréation après le repas et/ou assurer le temps de repas du 2ème service
- Accompagner les enfants à la récréation et/ou assurer la surveillance
La durée hebdomadaire du lundi au vendredi sera de maximum 48h.
Profils recherchés
Profil des candidat.e.s :
BAFA (Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur) ou équivalence souhaitée // expérience souhaitée
Permis de conduire souhaité, PSC1 souhaité
Savoirs (= domaines théoriques maîtrisés pour l'exercice du métier (connaissances; permis ; habilitation ...)
* Connaissance du fonctionnement de la structure et application des consignes de la direction.
* Connaissance et application de la règlementation.
* Connaissances pédagogiques (outils d'animation, rythme de l'enfant, adaptation aux différents publics, type d'activité).
* Valeurs de l'animation loisirs.
* Techniques d'animation et d'encadrement.
* Connaissance et application des procédures et services d'urgence.
* Assurer l'entretien courant et le rangement du matériel utilisé.
Savoirs faire ( = compétences opérationnelles (capacité à...rédiger ; analyser, entretenir, établir un diagnostic...)
* Construire et développer une démarche coopérative de projet, travailler en équipe.
* S'adapter à la diversité du public accueilli.
* Animer et impulser la dynamique de groupe.
* Méthodologie de construction d'activités.
* Repérer tous types de difficultés (enfants / fonctionnement) et le signaler à la direction.
* Avoir une approche de sensibilisation auprès des différents publics.
* Polyvalence, autonomie et adaptabilité.
Savoir être ( = qualités personnelles et comportementales : patience, discrétion, adaptabilité, créativité...)
* Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec les publics (adolescents, familles, collègues, direction, intervenants).
* Ponctualité, patience, pédagogie et bienveillance.
* Discrétion professionnelle et devoir de réserve.
BAFA (Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur) ou équivalence souhaitée // expérience souhaitée
Permis de conduire souhaité, PSC1 souhaité
Savoirs (= domaines théoriques maîtrisés pour l'exercice du métier (connaissances; permis ; habilitation ...)
* Connaissance du fonctionnement de la structure et application des consignes de la direction.
* Connaissance et application de la règlementation.
* Connaissances pédagogiques (outils d'animation, rythme de l'enfant, adaptation aux différents publics, type d'activité).
* Valeurs de l'animation loisirs.
* Techniques d'animation et d'encadrement.
* Connaissance et application des procédures et services d'urgence.
* Assurer l'entretien courant et le rangement du matériel utilisé.
Savoirs faire ( = compétences opérationnelles (capacité à...rédiger ; analyser, entretenir, établir un diagnostic...)
* Construire et développer une démarche coopérative de projet, travailler en équipe.
* S'adapter à la diversité du public accueilli.
* Animer et impulser la dynamique de groupe.
* Méthodologie de construction d'activités.
* Repérer tous types de difficultés (enfants / fonctionnement) et le signaler à la direction.
* Avoir une approche de sensibilisation auprès des différents publics.
* Polyvalence, autonomie et adaptabilité.
Savoir être ( = qualités personnelles et comportementales : patience, discrétion, adaptabilité, créativité...)
* Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec les publics (adolescents, familles, collègues, direction, intervenants).
* Ponctualité, patience, pédagogie et bienveillance.
* Discrétion professionnelle et devoir de réserve.
Contact et modalités de candidature
Contact
0545631519
Informations complémentaires
Votre lettre de motivation et votre CV sont à adresser à :
Monsieur le Président
Communauté de communes La Rochefoucauld Porte du Périgord
2, rue des vieilles écoles
16220 MONTBRON
recrutement@rochefoucauld-perigord.fr
Renseignements sur le poste : Pauline PEROTEAU, directrice du Point Jeunes - pointjeunes@rochefoucauld-perigord.fr - 06 58 62 34 93
Renseignements administratifs : Ressources Humaines - recrutement@rochefoucauld-perigord.fr - 05 45 63 15 19
Monsieur le Président
Communauté de communes La Rochefoucauld Porte du Périgord
2, rue des vieilles écoles
16220 MONTBRON
recrutement@rochefoucauld-perigord.fr
Renseignements sur le poste : Pauline PEROTEAU, directrice du Point Jeunes - pointjeunes@rochefoucauld-perigord.fr - 06 58 62 34 93
Renseignements administratifs : Ressources Humaines - recrutement@rochefoucauld-perigord.fr - 05 45 63 15 19
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.