Auxiliaire de puériculture
Offre n° O018260901000652
Publiée le 01/09/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Préfecture du département DU CHER (18), et troisième ville de la région Centre, Bourges compte 71 155 habitants appelés Berruyers et couvre une superficie de 68,74 km2.
Ville d'art et d'histoire, Bourges est fière de ses monuments comme le palais Jacques Cœur ou la cathédrale Saint-Etienne - classée au patrimoine mondial de l'UNESCO - de ses rues anciennes et de ses maisons à colombages.
Ville verte, Bourges est une des villes les plus verdoyantes de France avec 135 hectares de marais au cœur de la ville et plus de 50 m2 d'espaces verts par habitant.
Ville de culture, Bourges est très attachée à sa Maison de la Culture, la première créée en France, et à son festival « Le Printemps de Bourges », créé en 1977.
Les 1200 agents sur poste permanent de notre collectivité interviennent dans des domaines diversifiés (administrative, animation, culturelle, médico-sociale, sécurité, sociale, sportive, technique) et sur plus de 80 métiers en lien avec les affaires civiles, l'enfance, la petite enfance, l'entretien des espaces verts et la propreté urbaine, la protection de l'ordre public, la jeunesse, les sports, la culture, l'action sociale, les soins infirmiers à domicile avec un double objectif : renforcer la solidarité entre les communes et assurer le développement de notre territoire.
Rejoindre notre collectivité, c'est intégrer une équipe de travail dynamique dont les résultats reposent sur les efforts conjugués de chacun.
Sous l'impulsion des élus, la Direction des Ressources Humaines accorde beaucoup d'importance à la reconversion des agents en demande de mobilité.
Le bien-être au travail et les évolutions de carrière sont au cœur de nos préoccupations.
Nous rejoindre c'est tout cela, et bien plus encore !
Nous sommes ouverts aux recrutements de titulaires et contractuels sur emploi pérenne et de courte durée.
Ville d'art et d'histoire, Bourges est fière de ses monuments comme le palais Jacques Cœur ou la cathédrale Saint-Etienne - classée au patrimoine mondial de l'UNESCO - de ses rues anciennes et de ses maisons à colombages.
Ville verte, Bourges est une des villes les plus verdoyantes de France avec 135 hectares de marais au cœur de la ville et plus de 50 m2 d'espaces verts par habitant.
Ville de culture, Bourges est très attachée à sa Maison de la Culture, la première créée en France, et à son festival « Le Printemps de Bourges », créé en 1977.
Les 1200 agents sur poste permanent de notre collectivité interviennent dans des domaines diversifiés (administrative, animation, culturelle, médico-sociale, sécurité, sociale, sportive, technique) et sur plus de 80 métiers en lien avec les affaires civiles, l'enfance, la petite enfance, l'entretien des espaces verts et la propreté urbaine, la protection de l'ordre public, la jeunesse, les sports, la culture, l'action sociale, les soins infirmiers à domicile avec un double objectif : renforcer la solidarité entre les communes et assurer le développement de notre territoire.
Rejoindre notre collectivité, c'est intégrer une équipe de travail dynamique dont les résultats reposent sur les efforts conjugués de chacun.
Sous l'impulsion des élus, la Direction des Ressources Humaines accorde beaucoup d'importance à la reconversion des agents en demande de mobilité.
Le bien-être au travail et les évolutions de carrière sont au cœur de nos préoccupations.
Nous rejoindre c'est tout cela, et bien plus encore !
Nous sommes ouverts aux recrutements de titulaires et contractuels sur emploi pérenne et de courte durée.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
11 rue Jacques RIMBAULT - CS 40216, Bourges (Cher (18))
Poste à pourvoir le
01/11/2026
Date limite de candidature
01/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
La direction Petite Enfance, Education Populaire et Culturelle, Parentalités est chargée de mettre en corrélation les besoins actuels et émergents des familles avec les propositions d’accueil sur la ville.
Son rôle consiste à :
-Aider les familles à concilier vie familiale et vie professionnelle en proposant des solutions adaptées à leurs besoins,
-Proposer des structures d’accueil épanouissantes pour les enfants et ouvertes aux parents,
-Répondre à la demande d’accompagnement des parents,
-Prévenir les exclusions et assurer l’intégration sociale de l’enfant et de ses parents.
Son rôle consiste à :
-Aider les familles à concilier vie familiale et vie professionnelle en proposant des solutions adaptées à leurs besoins,
-Proposer des structures d’accueil épanouissantes pour les enfants et ouvertes aux parents,
-Répondre à la demande d’accompagnement des parents,
-Prévenir les exclusions et assurer l’intégration sociale de l’enfant et de ses parents.
Missions / conditions d'exercice
Accueil et accompagnement des enfants et de leurs parents
Sous l’autorité du Responsable d’E.A.J.E., elle a pour mission d’organiser et d’effectuer l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif et pédagogique de la structure. Elle assure la prise en charge globale de l’enfant en liaison avec sa famille et l’équipe.
Identification des besoins de l’enfant (physiques, moteurs, affectifs)
Établissement d’une relation de confiance avec les parents
Recueil des informations sur l’enfant à l’arrivée et au départ des parents
Transmission des informations concernant la journée de l’enfant, son comportement…
Accompagnement des parents lors de la séparation, au moment de l’adaptation et au quotidien
Informations aux parents : diététique, hygiène…
Élaboration et mise en œuvre d’activités dans la cadre du projet pédagogique
Organisation et animation de jeux, d’ateliers d’éveil et d’expression adaptés au rythme et à l’âge des enfants
Mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être et à l’acquisition de l’autonomie des enfants
Accompagnement de l’enfant dans l’apprentissage de la vie sociale/en groupe
Gestion des conflits entre les enfants
Aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux…) adaptés aux besoins des enfants
Aider l’enfant à acquérir progressivement des gestes et des comportements autonomes
Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet d’établissement de la structure
Gestion de la vie quotidienne de l’enfant
Surveillance de la sieste, accompagnement de l’enfant dans son endormissement
Proposer à l’enfant une relation assurant sa sécurité affective et physique
Réalisation des soins courants d’hygiène de l’enfant
Observation des progrès, repérer les signes de mal-être sous la surveillance d’un responsable ou des parents
Distribution et service des repas, stérilisation et préparation des biberons selon nécessité et organisation du service et distribution des goûters
Accompagnement des enfants pendant le temps de repas
Aménagement, désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel
Surveillance de l’état de santé général de l’enfant
Assurer la sécurité de l’enfant, prévenir/réagir en cas d’accident
Suivi de l’état de santé général de l’enfant, réalisation de soins médicaux suivant l’ordonnance du médecin et sous couvert du responsable d’E.A.J.E.
Transmission des informations
Participation au travail en équipe
Participation à la mise en place du projet d’établissement et du projet éducatif et pédagogique
Participation au travail de l’équipe et aux réunions
Implication dans les activités liées à la vie de la structure (réunions, fêtes, décorations)
Transmissions écrite et orale d’informations concernant les activités effectuées
Participation à l’encadrement de stagiaires
Sous l’autorité du Responsable d’E.A.J.E., elle a pour mission d’organiser et d’effectuer l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif et pédagogique de la structure. Elle assure la prise en charge globale de l’enfant en liaison avec sa famille et l’équipe.
Identification des besoins de l’enfant (physiques, moteurs, affectifs)
Établissement d’une relation de confiance avec les parents
Recueil des informations sur l’enfant à l’arrivée et au départ des parents
Transmission des informations concernant la journée de l’enfant, son comportement…
Accompagnement des parents lors de la séparation, au moment de l’adaptation et au quotidien
Informations aux parents : diététique, hygiène…
Élaboration et mise en œuvre d’activités dans la cadre du projet pédagogique
Organisation et animation de jeux, d’ateliers d’éveil et d’expression adaptés au rythme et à l’âge des enfants
Mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être et à l’acquisition de l’autonomie des enfants
Accompagnement de l’enfant dans l’apprentissage de la vie sociale/en groupe
Gestion des conflits entre les enfants
Aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux…) adaptés aux besoins des enfants
Aider l’enfant à acquérir progressivement des gestes et des comportements autonomes
Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet d’établissement de la structure
Gestion de la vie quotidienne de l’enfant
Surveillance de la sieste, accompagnement de l’enfant dans son endormissement
Proposer à l’enfant une relation assurant sa sécurité affective et physique
Réalisation des soins courants d’hygiène de l’enfant
Observation des progrès, repérer les signes de mal-être sous la surveillance d’un responsable ou des parents
Distribution et service des repas, stérilisation et préparation des biberons selon nécessité et organisation du service et distribution des goûters
Accompagnement des enfants pendant le temps de repas
Aménagement, désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel
Surveillance de l’état de santé général de l’enfant
Assurer la sécurité de l’enfant, prévenir/réagir en cas d’accident
Suivi de l’état de santé général de l’enfant, réalisation de soins médicaux suivant l’ordonnance du médecin et sous couvert du responsable d’E.A.J.E.
Transmission des informations
Participation au travail en équipe
Participation à la mise en place du projet d’établissement et du projet éducatif et pédagogique
Participation au travail de l’équipe et aux réunions
Implication dans les activités liées à la vie de la structure (réunions, fêtes, décorations)
Transmissions écrite et orale d’informations concernant les activités effectuées
Participation à l’encadrement de stagiaires
Profils recherchés
Instances de décision de la collectivité,
Orientations et priorités, de la Direction,
Projet d’établissement,
Projets pédagogique et éducatif de la crèche,
Notions informatiques/TIC,
Environnement des collectivités territoriales,
Notion relative au cadre juridique de la responsabilité civile et pénale,
Règles d'hygiène et sécurité,
Règlement intérieur/organigramme du CCAS,
Environnement des politiques publiques relatives à l’enfance/la jeunesse et la famille,
Fondements de la relation parents-enfants/dynamiques familiales,
Notions socioculturelles des familles,
Projets éducatifs parentaux,
Principes et règles éducatives,
Notions de psychologie et de physiologie (développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 5 ans),
Principes d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement),
Orientations et priorités, de la Direction,
Projet d’établissement,
Projets pédagogique et éducatif de la crèche,
Notions informatiques/TIC,
Environnement des collectivités territoriales,
Notion relative au cadre juridique de la responsabilité civile et pénale,
Règles d'hygiène et sécurité,
Règlement intérieur/organigramme du CCAS,
Environnement des politiques publiques relatives à l’enfance/la jeunesse et la famille,
Fondements de la relation parents-enfants/dynamiques familiales,
Notions socioculturelles des familles,
Projets éducatifs parentaux,
Principes et règles éducatives,
Notions de psychologie et de physiologie (développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 5 ans),
Principes d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement),
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Irréguliers avec amplitude variable selon les besoins des familles et l’encadrement des enfants
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.