Un.e animateur.trice - Service jeunesse - CDD
Offre n° O021250902000181
Publiée le 02/09/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
2 Place P. Meunier - BP 130, Chenôve (Côte d'Or)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une indisponibilité temporaire d'un agent
Durée de la mission
10 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
L’animateur est responsable des enfants qui lui sont confiés. Il organise et met en œuvre des activités récréatives pour les enfants tout en veillant à leur sécurité.
Missions / conditions d'exercice
Mission 1 : Participer à l’élaboration et la mise en place d’un projet pédagogique et d’animation
Activités :
Participer aux réunions de préparation.
Planifier et organiser le projet d’animation.
Concevoir, proposer, mettre en œuvre et évaluer ses activités.
Répertorier et préparer le matériel nécessaire.
Ajuster les projets d’animation.
Mission 2 : Encadrer un groupe d’enfants
Activités :
Accueillir les enfants dans un espace aménagé.
Animer les temps d’accueil selon les projets d’animation.
Donner les informations et les consignes aux enfants et les faire appliquer.
Sensibiliser les enfants aux règles de vie collective.
Gérer les conflits enfants / enfants, enfants / adultes…
Participer et encadrer des séjours.
Mission 3 : Assurer la sécurité physique et morale des enfants
Activités :
Respecter le rythme et veiller à l’hygiène de l’enfant.
Appliquer, contrôler les règles de sécurité et vérifier la bonne utilisation du matériel lors des activités.
Intégrer les nouveaux arrivants et prendre en compte les différences de chacun.
Soigner un enfant ou pour les cas graves, prévenir les secours et la direction.
Connaître la procédure d’évacuation des locaux.
Encadrer les transports de groupes.
Mission 4 : Favoriser la parentalité
Activités :
Accueillir les parents et être à l’écoute.
Informer et communiquer.
Adopter une posture professionnelle.
Activités :
Participer aux réunions de préparation.
Planifier et organiser le projet d’animation.
Concevoir, proposer, mettre en œuvre et évaluer ses activités.
Répertorier et préparer le matériel nécessaire.
Ajuster les projets d’animation.
Mission 2 : Encadrer un groupe d’enfants
Activités :
Accueillir les enfants dans un espace aménagé.
Animer les temps d’accueil selon les projets d’animation.
Donner les informations et les consignes aux enfants et les faire appliquer.
Sensibiliser les enfants aux règles de vie collective.
Gérer les conflits enfants / enfants, enfants / adultes…
Participer et encadrer des séjours.
Mission 3 : Assurer la sécurité physique et morale des enfants
Activités :
Respecter le rythme et veiller à l’hygiène de l’enfant.
Appliquer, contrôler les règles de sécurité et vérifier la bonne utilisation du matériel lors des activités.
Intégrer les nouveaux arrivants et prendre en compte les différences de chacun.
Soigner un enfant ou pour les cas graves, prévenir les secours et la direction.
Connaître la procédure d’évacuation des locaux.
Encadrer les transports de groupes.
Mission 4 : Favoriser la parentalité
Activités :
Accueillir les parents et être à l’écoute.
Informer et communiquer.
Adopter une posture professionnelle.
Profils recherchés
Savoirs :
Environnement des collectivités territoriales, organisation et fonctionnement des services de la Ville.
Connaitre les rythmes et besoins spécifiques des enfants.
Réglementation en vigueur.
Règles d’hygiène et de sécurité.
Geste de premier secours.
Procédure d’évacuation des locaux.
Savoir-faire :
Savoir animer différentes activités.
Savoir-faire un pointage (écrit, oral et tablette).
Adapter une activité.
Être capable d’évaluer son activité.
Ressources comportementales :
Sens du service public, de l’accueil et du respect de l’usager.
Adaptation, polyvalence, disponibilité, anticipation, discrétion, rigueur, fiabilité.
Travail en équipe, capacité d’écoute et relationnelles.
Technique de communication.
Maitrise du langage approprié aux enfants.
Environnement des collectivités territoriales, organisation et fonctionnement des services de la Ville.
Connaitre les rythmes et besoins spécifiques des enfants.
Réglementation en vigueur.
Règles d’hygiène et de sécurité.
Geste de premier secours.
Procédure d’évacuation des locaux.
Savoir-faire :
Savoir animer différentes activités.
Savoir-faire un pointage (écrit, oral et tablette).
Adapter une activité.
Être capable d’évaluer son activité.
Ressources comportementales :
Sens du service public, de l’accueil et du respect de l’usager.
Adaptation, polyvalence, disponibilité, anticipation, discrétion, rigueur, fiabilité.
Travail en équipe, capacité d’écoute et relationnelles.
Technique de communication.
Maitrise du langage approprié aux enfants.
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.