La commune de Plérin organise les accueils périscolaires et la pause méridienne dans les 6 écoles publiques et privées de son territoire, ainsi que les accueils de loisirs les mercredis et pendant les vacances scolaires, pour les enfants de 3 à 14 ans.

Au sein de la Direction politiques éducatives, restauration municipale et entretien des bâtiments, 37 agents titulaires sont répartis dans les équipes d’animation enfance jeunesse et interviennent sur les temps périscolaires comme sur les temps de loisirs.

et dans le respect des objectifs éducatifs fixés par la Municipalité de Plérin dans son Projet éducatif global, l'animateur aura pour missions d'accueillir en toute sécurité les enfants, de concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d'animation et de loisirs.

Activités :

Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques :
- Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique de l'accueil de loisirs et de l’accueil périscolaire par le biais du projet d'animation,
- Organiser un programme d'activités prenant en compte une progression pédagogique,
- Participer à l'animation collective de l'accueil de loisirs et de l’accueil périscolaire,
- Créer les conditions pour animer et faire participer les enfants à la vie collective,
- Assurer les tâches matérielles de préparation et de logistique,
- Evaluer les acquis et les résultats des activités réalisées,
- Gérer le matériel pédagogique (installation et rangement).

Etre garant de la sécurité affective, morale et physique de l'enfant :
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène,
- Sensibiliser les enfants à la citoyenneté et à la vie collective,
- Etre médiateur au sein du groupe d'enfants: gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.

Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation :
- Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et le directeur de l’accueil périscolaire et les équipes d'animation,
- Etablir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants...
- Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs,
- Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...),
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers,


- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil,
- Participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.

Lieux d'intervention divers, sur le territoire communal, en fonction des besoins et des nécessités de service,

Temps de travail annualisé (1 607 h annuelles) :
- Les accueils périscolaires sont ouverts à partir de 7h15 et ferment à 18h45. Les plannings des équipes d’animation sont établis en fonction des arrivées et départs échelonnés des enfants,
- Le temps méridien a lieu entre 11h40 et 13h45 selon les écoles,
- En accueil de loisirs, l’amplitude horaire de travail est de 10 h maximum,
- Congés annuels à prendre pendant les vacances scolaires.

Compétences :

Savoirs :
- Maîtriser les notions de projet : éducatif, pédagogique, d’animation,
- Bonnes connaissances des différents publics : petite enfance, enfance et adolescence,
- Bien connaître la législation en vigueur.

Savoir-faire :
- Savoir mener une activité adaptée à une tranche d'âge,
- Maîtriser les techniques d'animation,
- Maîtriser les outils informatiques.

Savoir-Etre :
- Qualité relationnelles et aptitude au travail en équipe,
- Capacités relationnelles et sens de l'organisation,
- Capacité d'écoute, d'adaptation aux publics et de gestion des conflits,
- Faire preuve de pédagogie pour expliquer les règles,
- Etre autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail,
- Etre accueillant, disponible, créatif et imaginatif,
- Sens du service public,
- Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.

Qualification :
- CPJEPS ou BAFA ou diplôme reconnu en équivalence
- SST ou PSC1 et Brevet de surveillant de baignade seraient appréciés
- Permis de conduire B