AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE DIPLÔMÉE D’ÉTAT
Offre n° O024260106001322
Publiée le 06/01/2026
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
Rue Henri Rebière - La Borie, Saint-Astier (Dordogne (24))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
remunération indiciaire + RIFSEEP
Descriptif de l'emploi
La CCIVS recrute une auxiliaire diplômée d’État a temps complet.
Missions / conditions d'exercice
MISSION GENERALE DU POSTE : Contribuer à promouvoir l’accueil des enfants de moins de 6 ans dans un milieu de vie adapté à leurs besoins. Contribuer au développement psycho affectif, à la prévention et à la surveillance médico-sociale de l’enfant. Contribuer à promouvoir la qualité des soins en matière de prévention chez l’enfant. Favoriser l’éveil et l’autonomie chez l’enfant
Activités et tâches principales :
- Assurer l’accueil téléphonique
- Assurer l’accueil de l’enfant et de ses parents
- Savoir donner les renseignements adaptés
- Organiser son travail sur la journée
- Savoir organiser et assurer les ateliers d’éveil
- Savoir mettre en place les mesures d’hygiène et de sécurité
- Savoir organiser les prises alimentaires, le sommeil
- Observer et identifier les besoins des enfants
- Assurer le rangement, le nettoyage, la désinfection du service et respecter les protocoles mis en place.
- Transmettre et appliquer les consignes mises en place dans le service
- Rendre compte aux supérieurs hiérarchiques selon leur fonction
- Rendre compte aux parents avec discrétion et modération
- Etre et savoir être : disponible, accueillante, se faire respecter, être créative, dynamique.
- Appliquer et respecter le règlement intérieur
- Appliquer et respecter le projet de vie
- Respecter et appliquer le secret professionnel
- Etre dans une dynamique de groupe
- Réfléchir sur le rôle et la place de chacun au sein de l’équipe
- Participer au suivi des règlements de fonctionnement et des projets de vie.
- Savoir mettre son expérience au service de la structure
- Devra travailler en collaboration avec la directrice
Activités et tâches secondaires :
- Réunions, conférences, formations
Activités et tâches exceptionnelles :
- Grand nettoyage et désinfection des matériels et jeux en été
- Entretien du linge, dépannage en cuisine
Activités et tâches principales :
- Assurer l’accueil téléphonique
- Assurer l’accueil de l’enfant et de ses parents
- Savoir donner les renseignements adaptés
- Organiser son travail sur la journée
- Savoir organiser et assurer les ateliers d’éveil
- Savoir mettre en place les mesures d’hygiène et de sécurité
- Savoir organiser les prises alimentaires, le sommeil
- Observer et identifier les besoins des enfants
- Assurer le rangement, le nettoyage, la désinfection du service et respecter les protocoles mis en place.
- Transmettre et appliquer les consignes mises en place dans le service
- Rendre compte aux supérieurs hiérarchiques selon leur fonction
- Rendre compte aux parents avec discrétion et modération
- Etre et savoir être : disponible, accueillante, se faire respecter, être créative, dynamique.
- Appliquer et respecter le règlement intérieur
- Appliquer et respecter le projet de vie
- Respecter et appliquer le secret professionnel
- Etre dans une dynamique de groupe
- Réfléchir sur le rôle et la place de chacun au sein de l’équipe
- Participer au suivi des règlements de fonctionnement et des projets de vie.
- Savoir mettre son expérience au service de la structure
- Devra travailler en collaboration avec la directrice
Activités et tâches secondaires :
- Réunions, conférences, formations
Activités et tâches exceptionnelles :
- Grand nettoyage et désinfection des matériels et jeux en été
- Entretien du linge, dépannage en cuisine
Profils recherchés
EXIGENCES REQUISES :
- Niveau requis (diplômes…) : Niveau baccalauréat (CFEPS), CAFAP
- Formations, qualifications : Gestes aux premiers secours et toutes les formations liées à la Petite Enfance
Compétences professionnelles
- Accueillir et accompagner l’enfant et les parents
- Favoriser l’éveil, l’autonomie et l’épanouissement de l’enfant
- Favoriser le confort, l’hygiène de l’enfant et son environnement
-Répondre aux besoins nutritionnels de l’enfant
- Respecter les rythmes de vie de l’enfant
- Proposer des activités adaptées et diversifiées
- Respecter les règles d’hygiène
- Respecter les règles de la vie en collectivité
- Assurer la sécurité des enfants dans tous lieux et de tous temps
- Favoriser son adaptation et son autonomie
- Préparer l’enfant au départ du service
Compétences techniques - Référente technique pour le reste de l’équipe
- Travail en collaboration avec la directrice et l’EJE
- Organisation des réunions de conseil technique en collaboration avec la directrice et l’EJE
Compétences relationnelles
- Qualité d’écoute et de conseil
- Capacité de dialogue avec les différents publics (collègues, enfants, parents)
- Etre patient, disponible, accueillant, créatif et dynamique
- Goût du travail avec les enfants
- Etre rigoureux et méthodique
- Etre vigilant, attentif et réactif
- Savoir travailler en équipe
- Savoir gérer les situations relationnelles difficiles
Capacité d’encadrement
- Impulsion de la dynamique de groupe
- Transmission des consignes
- Autorité naturelle
SUJETIONS PARTICULIERES – CONDITIONS ET CONTRAINTES D’EXERCICE
Travail en équipe
- Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
- Sens du service public
- Garant de l’image du service public, l’agent doit avoir une attitude, un comportement et une tenue vestimentaire irréprochables
- Mobilité demandée : possibilité d’intervenir en d’autres lieux, sur d’autres collectivités
- Situations de contact avec les enfants et leurs parents
Contraintes d’exercice :
- Travail en équipe pluridisciplinaire
- Exposition au bruit
- Travail en intérieur et en extérieur
- Station debout prolongée et piétinements
- Position accroupie ou agenouillée, baissée à hauteur du mobilier d’enfant
- Manipulation manuelle de charges
- Manipulation manuelle d’enfants
Risque (EPI « Equipements de Protection Individuelle » indispensables) :
Physiques : pantalons tunique chaussures / blouse chaussures
Infectieux : certains agents infectieux et parasitaires peuvent être en cause du fait du contact prolongé et répété avec des jeunes enfants (poux, maladies infantiles…) : masque, gants, désinfectants
Chimiques : manipulation de produits d’entretien
- Niveau requis (diplômes…) : Niveau baccalauréat (CFEPS), CAFAP
- Formations, qualifications : Gestes aux premiers secours et toutes les formations liées à la Petite Enfance
Compétences professionnelles
- Accueillir et accompagner l’enfant et les parents
- Favoriser l’éveil, l’autonomie et l’épanouissement de l’enfant
- Favoriser le confort, l’hygiène de l’enfant et son environnement
-Répondre aux besoins nutritionnels de l’enfant
- Respecter les rythmes de vie de l’enfant
- Proposer des activités adaptées et diversifiées
- Respecter les règles d’hygiène
- Respecter les règles de la vie en collectivité
- Assurer la sécurité des enfants dans tous lieux et de tous temps
- Favoriser son adaptation et son autonomie
- Préparer l’enfant au départ du service
Compétences techniques - Référente technique pour le reste de l’équipe
- Travail en collaboration avec la directrice et l’EJE
- Organisation des réunions de conseil technique en collaboration avec la directrice et l’EJE
Compétences relationnelles
- Qualité d’écoute et de conseil
- Capacité de dialogue avec les différents publics (collègues, enfants, parents)
- Etre patient, disponible, accueillant, créatif et dynamique
- Goût du travail avec les enfants
- Etre rigoureux et méthodique
- Etre vigilant, attentif et réactif
- Savoir travailler en équipe
- Savoir gérer les situations relationnelles difficiles
Capacité d’encadrement
- Impulsion de la dynamique de groupe
- Transmission des consignes
- Autorité naturelle
SUJETIONS PARTICULIERES – CONDITIONS ET CONTRAINTES D’EXERCICE
Travail en équipe
- Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
- Sens du service public
- Garant de l’image du service public, l’agent doit avoir une attitude, un comportement et une tenue vestimentaire irréprochables
- Mobilité demandée : possibilité d’intervenir en d’autres lieux, sur d’autres collectivités
- Situations de contact avec les enfants et leurs parents
Contraintes d’exercice :
- Travail en équipe pluridisciplinaire
- Exposition au bruit
- Travail en intérieur et en extérieur
- Station debout prolongée et piétinements
- Position accroupie ou agenouillée, baissée à hauteur du mobilier d’enfant
- Manipulation manuelle de charges
- Manipulation manuelle d’enfants
Risque (EPI « Equipements de Protection Individuelle » indispensables) :
Physiques : pantalons tunique chaussures / blouse chaussures
Infectieux : certains agents infectieux et parasitaires peuvent être en cause du fait du contact prolongé et répété avec des jeunes enfants (poux, maladies infantiles…) : masque, gants, désinfectants
Chimiques : manipulation de produits d’entretien
Contact et modalités de candidature
Contact
0553034582
Informations complémentaires
Adresser lettre de candidature et CV à Monsieur le Président de la CCIVS, BP 6, 43 rue Victor HUGO, le bateau, 24110 SAINT-ASTIER.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.