Médiatrice/Médiateur
Offre n° O024260407000070
Publiée le 07/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Mairie, Périgueux (Dordogne (24))
Poste à pourvoir le
01/06/2026
Date limite de candidature
07/05/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Citoyenneté, population, affaires administratives et vie associative >
Médiation
Grade(s) recherché(s)
Assistant de conservation
Assistant de conservation principal de 2ème classe
Assistant de conservation principal de 1ère classe
Assistant de conservation principal de 2ème classe
Assistant de conservation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
La Ville de PERIGUEUX, préfecture de la Dordogne, 30 000 habitants à 1H30 de Bordeaux par l’A89, 3H de Toulouse par l’A20, ville d’art et d’histoire, 4 fleurs, ville gastronomique et universitaire, au cœur du Périgord, recrute un médiateur ou une médiatrice à VESUNNA, site-musée gallo-romain de Périgueux.
• VESUNNA, site-musée gallo-romain de Périgueux
20 rue du 26ème R.I, Parc de Vésone, 24000 Périgueux
Le site-musée Vesunna, Musée de France labellisé Tourisme et Handicap, est un lieu unique en Europe consacré aux origines romaines de Périgueux. Conçu par l’architecte Jean Nouvel et labellisé « architecture contemporaine », il présente les vestiges de la domus de Vésone, une demeure gallo-romaine exceptionnellement bien conservée, et des collections archéologiques complétées de maquettes, illustrant la vie des habitants, les Pétrucores. À l’extérieur, le parc du musée abrite la Tour de Vésone, vestige d’un temple gallo-romain. Le site accueille en moyenne 35.000 visiteurs annuels et 5.000 scolaires, en offrant une immersion historique et pédagogique, accessible à tous les publics.
Au sein du pôle Proximité et de la Direction des musées, sous l’autorité de la responsable du service des publics de VESUNNA et en lien avec le service des publics du Musée d’Art et d’Archéologie du Périgord, vous concevrez, développerez et mettrez en œuvre des actions de médiation (visites, ateliers, projets pédagogiques, dispositifs ludiques, documents, etc.) pour des publics variés (scolaires de la maternelle à l’université, familles, personnes en situation de handicap, public issu du champ social, touristes, etc.) dans le but de sensibiliser les publics à l’archéologie, au monde gallo-romain et à l’architecture contemporaine et de rendre les collections du musée accessibles à tous.
Cadres d’emploi - grades :
Assistants de conservation du patrimoine (catégorie B)
• VESUNNA, site-musée gallo-romain de Périgueux
20 rue du 26ème R.I, Parc de Vésone, 24000 Périgueux
Le site-musée Vesunna, Musée de France labellisé Tourisme et Handicap, est un lieu unique en Europe consacré aux origines romaines de Périgueux. Conçu par l’architecte Jean Nouvel et labellisé « architecture contemporaine », il présente les vestiges de la domus de Vésone, une demeure gallo-romaine exceptionnellement bien conservée, et des collections archéologiques complétées de maquettes, illustrant la vie des habitants, les Pétrucores. À l’extérieur, le parc du musée abrite la Tour de Vésone, vestige d’un temple gallo-romain. Le site accueille en moyenne 35.000 visiteurs annuels et 5.000 scolaires, en offrant une immersion historique et pédagogique, accessible à tous les publics.
Au sein du pôle Proximité et de la Direction des musées, sous l’autorité de la responsable du service des publics de VESUNNA et en lien avec le service des publics du Musée d’Art et d’Archéologie du Périgord, vous concevrez, développerez et mettrez en œuvre des actions de médiation (visites, ateliers, projets pédagogiques, dispositifs ludiques, documents, etc.) pour des publics variés (scolaires de la maternelle à l’université, familles, personnes en situation de handicap, public issu du champ social, touristes, etc.) dans le but de sensibiliser les publics à l’archéologie, au monde gallo-romain et à l’architecture contemporaine et de rendre les collections du musée accessibles à tous.
Cadres d’emploi - grades :
Assistants de conservation du patrimoine (catégorie B)
Missions / conditions d'exercice
Missions principales :
Médiation culturelle et accueil des publics :
- Animer ateliers pédagogiques et visites thématiques pour les publics scolaires (de la maternelle à l’université), périscolaires et tout-public
- Assurer des visites commentées pour les groupes adultes et touristiques
- Participer à la conception et mise en œuvre de nouvelles animations pédagogiques, dispositifs ludiques et contenus didactiques (ex. outils pédagogiques)
- Adapter les actions et contenus pour des publics spécifiques, incluant les personnes en situation de handicap et les publics éloignés de la culture
Développement culturel et événementiel
- Participer à la conception et à la mise en œuvre d’expositions temporaires et au développement de l’offre culturelle du musée
- Contribuer à l’organisation d’événements associés (conférences, animations, rencontres, ateliers)
- Participer à la coordination de projets culturels et événementiels, en collaboration avec des partenaires externes (artistes, associations, reconstituteurs, intervenants spécialisés)
- Proposer des dispositifs pédagogiques et interactifs pour améliorer l’accessibilité des collections et enrichir l’expérience du visiteur
Organisation et fonctionnement du service
- Participer aux permanences téléphoniques et au suivi du planning des réservations
- Assurer des permanences à l’accueil (billetterie, renseignement du public) un week-end par mois et ponctuellement en remplacement en semaine, ou en soirée en moyenne une fois par mois
- Contribuer à la mise en place et à l’amélioration de procédures internes, notamment via l’utilisation d’outils numériques (ex. logiciel Welogin)
- Participer à la rédaction de bilans, rapports et documents de suivi (rapports d’activité, projets pédagogiques ou scientifiques, appels à projets)
- Participer au montage et démontage des expositions et à la veille culturelle et pédagogique
Missions secondaires :
- Assurer une veille culturelle : s’informer des évolutions culturelles dans son domaine d’activités, sur les nouvelles techniques de médiation, actualiser les connaissances
- Participer au chantier des collections
- Proposer des contenus pour la communication sur les réseaux sociaux de Vesunna
- Participer à l’accueil de stagiaires
- Contribuer au rayonnement de l’établissement
Médiation culturelle et accueil des publics :
- Animer ateliers pédagogiques et visites thématiques pour les publics scolaires (de la maternelle à l’université), périscolaires et tout-public
- Assurer des visites commentées pour les groupes adultes et touristiques
- Participer à la conception et mise en œuvre de nouvelles animations pédagogiques, dispositifs ludiques et contenus didactiques (ex. outils pédagogiques)
- Adapter les actions et contenus pour des publics spécifiques, incluant les personnes en situation de handicap et les publics éloignés de la culture
Développement culturel et événementiel
- Participer à la conception et à la mise en œuvre d’expositions temporaires et au développement de l’offre culturelle du musée
- Contribuer à l’organisation d’événements associés (conférences, animations, rencontres, ateliers)
- Participer à la coordination de projets culturels et événementiels, en collaboration avec des partenaires externes (artistes, associations, reconstituteurs, intervenants spécialisés)
- Proposer des dispositifs pédagogiques et interactifs pour améliorer l’accessibilité des collections et enrichir l’expérience du visiteur
Organisation et fonctionnement du service
- Participer aux permanences téléphoniques et au suivi du planning des réservations
- Assurer des permanences à l’accueil (billetterie, renseignement du public) un week-end par mois et ponctuellement en remplacement en semaine, ou en soirée en moyenne une fois par mois
- Contribuer à la mise en place et à l’amélioration de procédures internes, notamment via l’utilisation d’outils numériques (ex. logiciel Welogin)
- Participer à la rédaction de bilans, rapports et documents de suivi (rapports d’activité, projets pédagogiques ou scientifiques, appels à projets)
- Participer au montage et démontage des expositions et à la veille culturelle et pédagogique
Missions secondaires :
- Assurer une veille culturelle : s’informer des évolutions culturelles dans son domaine d’activités, sur les nouvelles techniques de médiation, actualiser les connaissances
- Participer au chantier des collections
- Proposer des contenus pour la communication sur les réseaux sociaux de Vesunna
- Participer à l’accueil de stagiaires
- Contribuer au rayonnement de l’établissement
Profils recherchés
Profils recherchés :
Formation universitaire niveau Licence (L3) minimum en archéologie, notamment gallo-romaine, et en médiation culturelle.
Expérience dans un poste similaire appréciée.
Savoirs
- Connaissance des méthodes de l’archéologie de terrain et des techniques de médiation culturelle
- Connaissance des différents publics et de leurs attentes, et de l’organisation des musées et ERP
- Connaissances en archéologie, histoire et histoire de l’art
- Maîtrise des logiciels de création graphique : utiliser avec aisance des outils de la suite Adobe (Photoshop, Illustrator, InDesign) ou équivalent.
- Connaissance des principes de fonctionnement de la fonction publique territoriale.
- Pratique d’au moins une langue étrangères et permis B souhaités.
Savoir-faire
- Construire et animer visites, ateliers pédagogiques et projets culturels adaptés à différents publics.
- Concevoir des supports pédagogiques et dispositifs ludiques, en tenant compte de la progression pédagogique.
- Adapter le discours et les activités à la spécificité des publics, y compris scolaires, familles et publics éloignés de la culture.
- Très bonne expression orale et rédactionnelle (notes, rapports, textes d’exposition, dossiers pédagogiques).
- Bonnes capacités manuelles, capacité à se documenter et encadrer des groupes.
- Identifier et mobiliser des partenaires externes pour les projets et événements.
Savoirs-être / Qualités professionnelles
- Sens du service public, disponibilité et excellent relationnel avec les publics et partenaires.
- Créativité, dynamisme et force de proposition, avec autonomie et initiative dans la conduite de projets.
- Rigueur, fiabilité, implication personnelle, respect des procédures et sens de l’organisation.
- Capacité d’adaptation, de travail en équipe (open space) et en transversalité, écoute et capacité à rendre compte.
- Polyvalence, curiosité intellectuelle, esprit d’analyse et de synthèse, discrétion.
- Autonomie et capacité d’initiative dans le développement et la conduite des projets.
Formation universitaire niveau Licence (L3) minimum en archéologie, notamment gallo-romaine, et en médiation culturelle.
Expérience dans un poste similaire appréciée.
Savoirs
- Connaissance des méthodes de l’archéologie de terrain et des techniques de médiation culturelle
- Connaissance des différents publics et de leurs attentes, et de l’organisation des musées et ERP
- Connaissances en archéologie, histoire et histoire de l’art
- Maîtrise des logiciels de création graphique : utiliser avec aisance des outils de la suite Adobe (Photoshop, Illustrator, InDesign) ou équivalent.
- Connaissance des principes de fonctionnement de la fonction publique territoriale.
- Pratique d’au moins une langue étrangères et permis B souhaités.
Savoir-faire
- Construire et animer visites, ateliers pédagogiques et projets culturels adaptés à différents publics.
- Concevoir des supports pédagogiques et dispositifs ludiques, en tenant compte de la progression pédagogique.
- Adapter le discours et les activités à la spécificité des publics, y compris scolaires, familles et publics éloignés de la culture.
- Très bonne expression orale et rédactionnelle (notes, rapports, textes d’exposition, dossiers pédagogiques).
- Bonnes capacités manuelles, capacité à se documenter et encadrer des groupes.
- Identifier et mobiliser des partenaires externes pour les projets et événements.
Savoirs-être / Qualités professionnelles
- Sens du service public, disponibilité et excellent relationnel avec les publics et partenaires.
- Créativité, dynamisme et force de proposition, avec autonomie et initiative dans la conduite de projets.
- Rigueur, fiabilité, implication personnelle, respect des procédures et sens de l’organisation.
- Capacité d’adaptation, de travail en équipe (open space) et en transversalité, écoute et capacité à rendre compte.
- Polyvalence, curiosité intellectuelle, esprit d’analyse et de synthèse, discrétion.
- Autonomie et capacité d’initiative dans le développement et la conduite des projets.
Contact et modalités de candidature
Contact
0553028200
Informations complémentaires
CONDITIONS D’EXERCICE :
Horaires de travail variables, répartis en trois périodes au cours de l’année.
Travail un week-end sur quatre, avec récupération les lundis.
Travail ponctuel en soirée, ainsi que certains week-ends exceptionnels si nécessaire.
Participation possible à un ou deux jours fériés par an.
NOS ATOUTS :
Une politique RH de proximité
CET ouvrable au bout d’une année d’ancienneté et monétisable au-delà de 15 jours
Dispositif de prise en charge des frais de trajets domicile travail à hauteur de 75% et forfait mobilité durable
Participation à la prévoyance de 15 à 35 euros par mois selon barème de rémunération
Conditions de recrutement :
Traitement indiciaire et régime indemnitaire afférents au poste.
Fonctionnaire titulaire de la filière culturelle ou, à défaut, contractuel.
POUR RÉPONDRE À CETTE OFFRE :
Transmettre CV et lettre de motivation par courrier à l’adresse suivante au plus tard le 7 mai 2026 pour un recrutement au 1er juin 2026.
Monsieur le Maire
Mairie de Périgueux
Service des Ressources Humaines
23 rue du Président Wilson
BP 20130 - 24019 - PERIGUEUX CEDEX
Ou par mail : recrutement@perigueux.fr
Horaires de travail variables, répartis en trois périodes au cours de l’année.
Travail un week-end sur quatre, avec récupération les lundis.
Travail ponctuel en soirée, ainsi que certains week-ends exceptionnels si nécessaire.
Participation possible à un ou deux jours fériés par an.
NOS ATOUTS :
Une politique RH de proximité
CET ouvrable au bout d’une année d’ancienneté et monétisable au-delà de 15 jours
Dispositif de prise en charge des frais de trajets domicile travail à hauteur de 75% et forfait mobilité durable
Participation à la prévoyance de 15 à 35 euros par mois selon barème de rémunération
Conditions de recrutement :
Traitement indiciaire et régime indemnitaire afférents au poste.
Fonctionnaire titulaire de la filière culturelle ou, à défaut, contractuel.
POUR RÉPONDRE À CETTE OFFRE :
Transmettre CV et lettre de motivation par courrier à l’adresse suivante au plus tard le 7 mai 2026 pour un recrutement au 1er juin 2026.
Monsieur le Maire
Mairie de Périgueux
Service des Ressources Humaines
23 rue du Président Wilson
BP 20130 - 24019 - PERIGUEUX CEDEX
Ou par mail : recrutement@perigueux.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.