Création de dynamiques citoyennes impliquant les jeunes :
• Coordination du dispositif « Mesures de responsabilisation » avec le collège de l’Europe
o Coordonner le dispositif « Mesures de responsabilisation » en étroite collaboration avec la direction du collège, les équipes éducatives et les services municipaux.
o Organiser les modalités logistiques : recensement et définition des missions, planification, localisation, encadrement des jeunes pendant les mesures...
o Suivi administratif et évaluation continue

• Mise en place et suivi du « Conseil Municipal des Jeunes » (CMJ) :
o Créer le CMJ (définition, règlement intérieur, délibération, gérer le budget afférant au CMJ…)
o Organiser les élections des membres du CMJ
o Accompagner les jeunes élus dans la construction et la réalisation de leurs projets
o Assurer le lien entre les jeunes élus, les élus municipaux référents et les services municipaux
o Identifier et suivre le budget dédié au CMJ (fonctionnement et investissement)
o Suivi administratif et évaluation continue
o Favoriser l’apprentissage de la citoyenneté et de la démocratie locale.
o Valoriser les initiatives des jeunes et leur implication dans la vie communale.

• Mise en place et suivi du dispositif « Argent de Poche » :
o Créer le dispositif « Argent de poche » sur la commune de Bourg de Péage, définir les modalités juridiques et pratiques (critères d’éligibilité, montants, public cible, etc.).
o Organiser les modalités logistiques : recensement et définition des missions, planification, localisation, encadrement des jeunes...
o Organiser la mise en œuvre opérationnelle du dispositif et coordonner les acteurs impliqués.
o Élaborer des supports de communication, en lien avec le service communication de la ville
o Assurer le recrutement des jeunes en les sensibilisant ainsi que leurs familles au dispositif.
o Préparer et assurer le suivi budgétaire dédié au dispositif
o Suivi administratif et évaluation continue

• Mise en place d’actions de prévention santé en direction des jeunes :
o Actions à définir et à faire valider.

• Participer au projet de création d’un nouvel espace de jeux et de loisirs sportifs (Pump track etc…) en lien avec le Service Sport Culture et Vie associative :

Développement et animation du réseau partenarial :
• Développer des actions transversales en faveur de la jeunesse.
• Favoriser la participation des jeunes aux projets de territoire.
• Participer aux instances locales liées à la jeunesse.
• Animer la dynamique partenariale avec les établissements scolaires, les services municipaux, les associations et les institutions éducatives et sociales.
• Organiser et animer des réunions avec les partenaires éducatifs.

Assurer le suivi administratif et financier des projets pilotés :
• Concevoir et piloter des projets éducatifs et citoyens.
• Élaborer des bilans et des outils d’évaluation.
• Assurer le suivi budgétaire des actions.
• Rédiger des notes, rapports et supports de présentation.
• Participer à la recherche de financements et à la réponse aux appels à projets.
Activités ponctuelles :
• Organiser des événements citoyens et éducatifs.
• Participer à la communication institutionnelle liée à la jeunesse.
• Contribuer à la réflexion stratégique sur les politiques jeunesse de la collectivité.
Savoir-faire :
• Maîtrise du fonctionnement des collectivités territoriales
• Connaissance des politiques publiques éducatives et jeunesse, et des dispositifs de participation citoyenne des jeunes.
• Méthodologie de projet et capacité à élaborer et mettre en œuvre des projets.
• Organisation d’événements
• Conduite de réunions et animation de groupes d’enfants, de jeunes et d’adultes.
• Connaissance des finances publiques, élaboration et suivi d’un budget
• Maîtrise des outils bureautiques (Word, Excel, Power Point).
• Qualités rédactionnelles et de synthèse.
Savoir-être :
• Sens des responsabilités et de l’organisation.
• Devoir de réserve, disponibilité et autonomie.
• Capacité à organiser le travail d’une équipe projet.
• Esprit d’initiative, créativité et capacité à travailler en transversalité et en partenariat.
• Sens de la pédagogie, écoute active et aptitude à la médiation.