Professeur de batterie
Offre n° O027260612000875
Publiée le 12/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
5 voie de la Palestre, Val-de-Reuil (Eure (27))
Poste à pourvoir le
01/10/2026
Date limite de candidature
12/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
9h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Le conservatoire classé de musique, danse et théâtre de Val de Reuil, Léry, Poses recrute un(e) professeur de batterie. Le conservatoire est le seul en Normandie a proposé la musique (classique, musiques actuelles, musique ancienne..), la danse (classique, jazz, contemporain), le théâtre et le cirque.
Plus de 800 élèves le fréquent chaque semaine.
Au sein d'une équipe (hyper) dynamique composée d'une trentaine d'agents, vous enseignerez la pratique de la batterie et des percussions sous forme d'ateliers (afro/brésil).
L'équipe a l'habitude de créer des projets interdisciplinaires, riches et de formes multiples (de la petite audition, au spectacle de plus grande envergure dans des conditions professionnels).
Le conservatoire propose des formations soit en interne, soit sous la forme d'accompagnement individuel suivant les besoins (et les envies) des agents.
Le poste et les missions sont évolutives en fonction de l'agent, ses idées, ses envies, ses compétences...
Plus de 800 élèves le fréquent chaque semaine.
Au sein d'une équipe (hyper) dynamique composée d'une trentaine d'agents, vous enseignerez la pratique de la batterie et des percussions sous forme d'ateliers (afro/brésil).
L'équipe a l'habitude de créer des projets interdisciplinaires, riches et de formes multiples (de la petite audition, au spectacle de plus grande envergure dans des conditions professionnels).
Le conservatoire propose des formations soit en interne, soit sous la forme d'accompagnement individuel suivant les besoins (et les envies) des agents.
Le poste et les missions sont évolutives en fonction de l'agent, ses idées, ses envies, ses compétences...
Missions / conditions d'exercice
Assurer l’enseignement de la batterie (cours, ensembles, ateliers de découverte…) et des percussions (atelier percu afro/brésil).
Encourager la curiosité, la créativité et l’engagement artistique
Veiller à la participation des élèves aux pratiques collectives et aux activités de diffusion
Contribuer aux réflexions collectives (réunions, processus écrits…) suscitées par les conseillers pédagogiques ou par le directeur, par domaine d’activité (pédagogie, diffusion…) ou par département.
Assurer le suivi et l’orientation des élèves. Évaluation et contrôle des acquisitions
Faire le lien avec les familles
S’impliquer dans les actions artistiques requérant les compétences du corps professoral
Faire toute proposition pour l’amélioration des prestations
Gérer le parc instrumental
Encourager la curiosité, la créativité et l’engagement artistique
Veiller à la participation des élèves aux pratiques collectives et aux activités de diffusion
Contribuer aux réflexions collectives (réunions, processus écrits…) suscitées par les conseillers pédagogiques ou par le directeur, par domaine d’activité (pédagogie, diffusion…) ou par département.
Assurer le suivi et l’orientation des élèves. Évaluation et contrôle des acquisitions
Faire le lien avec les familles
S’impliquer dans les actions artistiques requérant les compétences du corps professoral
Faire toute proposition pour l’amélioration des prestations
Gérer le parc instrumental
Profils recherchés
DE souhaité
expérience exigée.
Savoirs et connaissances
- Généralités
- Enjeux par rapport aux publics
- Évolutions
- Force de proposition en matière de projet pédagogique
- Esprit d’initiative en matière de projet de diffusion musicale et de rayonnement culturel
- Connaître les grands principes pédagogiques applicables aux publics fréquentant un conservatoire
- Adaptabilité aux différents profils des élèves, capacité à identifier leur rythme de travail et d’assimilation, à accompagner leur évolution
- Savoir rédiger les documents de suivi et d’orientation des élèves (bulletins d’évaluation, notes…)
Savoir-faire
- Pratique instrumentale de bon niveau
- Connaître l’essentiel de l’instrumentarium des instruments à corde. Se tenir informé sur son évolution.
- Force de proposition en matière de projet pédagogique
- Esprit d’initiative en matière de projet de diffusion artistique et de rayonnement culturel
Savoir être
- Communiquer/ Être à l’écoute
- Respect de la déontologie de l’enseignement, sens du service public, ponctualité
- Capacité à intégrer l’équipe dans un esprit constructif et évolutif
- Établir des relations de confiance
- Capacité d’adaptation
expérience exigée.
Savoirs et connaissances
- Généralités
- Enjeux par rapport aux publics
- Évolutions
- Force de proposition en matière de projet pédagogique
- Esprit d’initiative en matière de projet de diffusion musicale et de rayonnement culturel
- Connaître les grands principes pédagogiques applicables aux publics fréquentant un conservatoire
- Adaptabilité aux différents profils des élèves, capacité à identifier leur rythme de travail et d’assimilation, à accompagner leur évolution
- Savoir rédiger les documents de suivi et d’orientation des élèves (bulletins d’évaluation, notes…)
Savoir-faire
- Pratique instrumentale de bon niveau
- Connaître l’essentiel de l’instrumentarium des instruments à corde. Se tenir informé sur son évolution.
- Force de proposition en matière de projet pédagogique
- Esprit d’initiative en matière de projet de diffusion artistique et de rayonnement culturel
Savoir être
- Communiquer/ Être à l’écoute
- Respect de la déontologie de l’enseignement, sens du service public, ponctualité
- Capacité à intégrer l’équipe dans un esprit constructif et évolutif
- Établir des relations de confiance
- Capacité d’adaptation
Contact et modalités de candidature
Contact
0232594593
Informations complémentaires
Merci de transmettre votre CV ainsi qu'une lettre de motivation qui précise votre expérience. Ne pas hésiter à appeler
pour avoir des informations
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Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.