Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O027260702002546
Publiée le 02/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
22 Rue Aval, Vexin-sur-Epte (Eure (27))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
01/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
18h30 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Vous serez placé sous la responsabilité de la responsable du pôle proximité et vie du citoyen et affecté au groupe scolaire de Tourny afin d'effectuer les missions d'encadrement de la pause méridienne (2 jours par semaine) et les missions d'ATSEM (2 jours par semaine)
Temps de travail effectif 23h30 (18h30 annualisé)
Temps de travail effectif 23h30 (18h30 annualisé)
Missions / conditions d'exercice
- Accueillir avec l'enseignant les enfants et les parents
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
- Transmettre les informations
- Aider les enfants et les accompagner dans les actes de la vie quotidienne, tout en les encourageant dans la voie de l'autonomie
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle
- Aider les enfants dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
- Gérer les conflits entre les enfants
- Surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
- Nettoyer et protéger les plaies légères
- Suivre l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
- Alerter les services compétents en cas d'accident
- Assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques
- Préparer les tables et le matériel pour les ateliers, ranger et nettoyer après les activités
- Participer aux activités
- Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs
- Préparer la salle pour la sieste, coucher et surveiller les enfants, lever les enfants et ranger la salle
- Participer aux sorties éducatives
- Participer aux projets éducatifs
- Assurer l'entretien de l'école, du mobilier et du matériel pédagogique et contrôler l'état de propreté des locaux
- Assurer la propreté constante du mobilier et du matériel utilisé (jeux, vaisselle…)
- Garantir la propreté des sanitaires
- Pendant les périodes de congés scolaires, participer aux travaux de nettoyage approfondi (salles de classes, sanitaires, jeux, matériels…)
- Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites
- Manipuler et porter des matériels et des machines
- Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter
- Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation
- Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer des locaux, des surfaces, des plafonds
- Respecter les conditions d'utilisation des produits
- Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents
- Nettoyer les matériels et les machines après usage
- Ranger méthodiquement les produits après utilisation
- Contrôler l'approvisionnement en matériel et en produits
- Participer à l’assistance des enfants pendant le temps de restauration :
- Installer les enfants au restaurant
- Participer au service des repas et aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas
- Assurer la surveillance des enfants après le service de cantine
- Avoir une fonction éducative favorisant l’apprentissage sur le temps du repas
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
- Transmettre les informations
- Aider les enfants et les accompagner dans les actes de la vie quotidienne, tout en les encourageant dans la voie de l'autonomie
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle
- Aider les enfants dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
- Gérer les conflits entre les enfants
- Surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
- Nettoyer et protéger les plaies légères
- Suivre l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
- Alerter les services compétents en cas d'accident
- Assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques
- Préparer les tables et le matériel pour les ateliers, ranger et nettoyer après les activités
- Participer aux activités
- Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs
- Préparer la salle pour la sieste, coucher et surveiller les enfants, lever les enfants et ranger la salle
- Participer aux sorties éducatives
- Participer aux projets éducatifs
- Assurer l'entretien de l'école, du mobilier et du matériel pédagogique et contrôler l'état de propreté des locaux
- Assurer la propreté constante du mobilier et du matériel utilisé (jeux, vaisselle…)
- Garantir la propreté des sanitaires
- Pendant les périodes de congés scolaires, participer aux travaux de nettoyage approfondi (salles de classes, sanitaires, jeux, matériels…)
- Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites
- Manipuler et porter des matériels et des machines
- Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter
- Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation
- Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer des locaux, des surfaces, des plafonds
- Respecter les conditions d'utilisation des produits
- Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents
- Nettoyer les matériels et les machines après usage
- Ranger méthodiquement les produits après utilisation
- Contrôler l'approvisionnement en matériel et en produits
- Participer à l’assistance des enfants pendant le temps de restauration :
- Installer les enfants au restaurant
- Participer au service des repas et aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas
- Assurer la surveillance des enfants après le service de cantine
- Avoir une fonction éducative favorisant l’apprentissage sur le temps du repas
Profils recherchés
SAVOIRS
Connaissance :
- Du public
- Du territoire
- Du projet pédagogique
- De la législation en vigueur dans les ACM
- Des procédures d’urgence
- Des conditions matérielles et techniques des activités
Notions :
- Règlementation générale (ERP, HACCP, transport,
- Psychologie et développement de l’enfant
SAVOIR FAIRE
- Techniques d’animation et d’encadrement des enfants
- Conception de démarches pédagogiques
- Technique d’écoute active
- Base en informatique (utilisation de la tablette de pointage)
- Mettre en œuvre les dispositifs législatifs
- Effectuer les consignes d’urgence et de sécurité
- Savoir rendre compte à sa hiérarchique
- Etre responsable
- Avoir des capacités d’écoute, d’observation et d’analyse
- Etre motivé dynamique et accueillant
- Savoir transmettre ses connaissances
- Avoir une bonne capacité d’adaptation et savoir prendre des initiatives
- Avoir le Sens du service Public
- Faire preuve de Discrétion professionnelle,
- Etre rigoureux et disponible
- Savoir se remettre en cause et accepter la remarque
Connaissance :
- Du public
- Du territoire
- Du projet pédagogique
- De la législation en vigueur dans les ACM
- Des procédures d’urgence
- Des conditions matérielles et techniques des activités
Notions :
- Règlementation générale (ERP, HACCP, transport,
- Psychologie et développement de l’enfant
SAVOIR FAIRE
- Techniques d’animation et d’encadrement des enfants
- Conception de démarches pédagogiques
- Technique d’écoute active
- Base en informatique (utilisation de la tablette de pointage)
- Mettre en œuvre les dispositifs législatifs
- Effectuer les consignes d’urgence et de sécurité
- Savoir rendre compte à sa hiérarchique
- Etre responsable
- Avoir des capacités d’écoute, d’observation et d’analyse
- Etre motivé dynamique et accueillant
- Savoir transmettre ses connaissances
- Avoir une bonne capacité d’adaptation et savoir prendre des initiatives
- Avoir le Sens du service Public
- Faire preuve de Discrétion professionnelle,
- Etre rigoureux et disponible
- Savoir se remettre en cause et accepter la remarque
Contact et modalités de candidature
Contact
0232770821
Informations complémentaires
Merci d'adresser votre CV + Lettre de motivation par courrier ou mail
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.