ENSEIGNER LA PRATIQUE DE LA FLÛTE TRAVERSIÈRE, A BEC, EN COURS INDIVIDUEL OU DE GROUPE.
ASSURER LE SUIVI DES ÉTUDES DES ÉLÈVES.
PARTICIPER A LA VIE ARTISTIQUE DE L’ÉTABLISSEMENT

 Activité cadrée par le projet d’établissement et par le schéma national d’orientation pédagogique de l’enseignement spécialisé ;
 Accueillir, renseigner et orienter élèves et parents ;
 Dispenser les cours en fonction de la diversité des publics (enfants, adolescents et adultes) et du niveau des élèves avec la pédagogie appropriée à chacun de ces publics
 Favoriser le développement de l’élève dans l’apprentissage progressif de l’instrument et de la voix par des méthodes et des répertoires adaptés
 Apporter un soutien pédagogique personnalisé en proposant des travaux et des exercices
 Proposer le classement des élèves dans les cursus
 Préparer et présenter les élèves aux examens de fin de cycles, concours, auditions, concerts, séances d’enregistrements, classes de maîtres, animations scolaires, portes ouvertes et animations musicales diverses planifiés par l’école
 Rédiger et transmettre les programmes musicaux de sa classe pour les concerts, auditions, cessions d’enregistrements
 Participer comme membre du jury aux examens de fin cycles
 Remplir les fiches de présences hebdomadaires des élèves, signaler les problèmes particuliers rencontrés avec certains élèves : manque de motivation, résultats insuffisants, absentéisme
 Surveiller l’état des instruments de location et à demeure, signaler les éventuelles révisions nécessaires
 Participer aux réunions de service (sous réserve d’une convocation de son employeur principal qui est prioritaire, fournir l’attestation de réunion)
 Collaborer avec la directrice et l’équipe enseignante à la réalisation du projet d’établissement
 Proposer des projets d’actions, innovants et interdisciplinaires
 Participer en tant que musicien au concert des professeurs suivant la programmation de l’école (en conformité avec les textes relatifs à la production d’œuvre de l’esprit)

Formation (s) : D.E.M (diplôme d’études musicales) ou D.E

• Bonne culture musicale générale ;
• Pédagogie ;
• Capacité à susciter la curiosité et l’engagement artistique de l’élève ;
• Aptitude à concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif en fonction des élèves
• Aptitude à planifier et savoir mettre en œuvre des projets interdisciplinaires ;
• Ouverture d’esprit sur divers courants et répertoires musicaux ;
• Maîtrise de l’outil informatique musical ;
• Autonomie dans la mise en œuvre des missions qui lui sont confiées ;
• Esprit d’initiative et force de proposition ;
• Se situer dans l’école de musique et son organisation (ses missions, son fonctionnement, ses services)