Participer à la mise en œuvre du projet d'établissement
* Définir un projet éducatif en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques.
* Mettre en œuvre l'ensemble des dispositions du règlement de fonctionnement.

Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles
* Informer les familles ou substituts parentaux sur les modalités d'accueil des enfants ;
* Constituer les dossiers administratifs ;
* Organiser l'accueil et l'intégration des enfants porteurs d'un handicap ou d'une maladie chronique
* Accueillir chaque famille dans sa singularité et dans le respect des cultures et coutumes ;
* Soutenir les parents dans leur fonction en favorisant l'écoute de la famille et l'établissement d'une relation de confiance.

Organisation et contrôle des soins et de la surveillance médicale
* Développer les moyens de prévention, d'éducation et de promotion de la santé de l'enfant ;
* Dépister les signes d'appel de mal-être physique ou psychique de l'enfant et alerter les services compétents ;
* Organiser et planifier la surveillance médicale des enfants, contrôler les ordonnances

Animation de groupes de réflexion
* Identifier et rechercher des informations ciblées sur l'éducation de jeunes enfants ;
* Animer des groupes de réflexion et de production sur les projets pédagogiques pour les familles

Coordination du projet d'établissement
* Définir un projet de service : organisation, missions, ressources ;
* Développer et piloter le projet éducatif de la structure en cohérence avec les projets des autres structures ;
* Communiquer sur les finalités et les enjeux du projet ;
* Analyser les effets et impacts des projets d'activités socio-éducatives au regard des objectifs définis ;
* Exploiter les résultats de l'évaluation pour les projets futurs ;

Animation, pilotage et management des équipes
* Répartir et planifier les activités en fonction des contraintes du service ;
* Piloter, suivre et contrôler les activités des agents, repérer et réguler les conflits ;
* Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes ;

Gestion des ressources humaines
* Définir les besoins de la structure et les compétences associées ;
* Elaborer des fiches de poste ;
* Organiser l'intégration et la formation des agents ;
* Evaluer les agents ;
* Accueillir et organiser la formation et valider l'évaluation des stagiaires

Gestion administrative et financière de l'établissement
* Renseigner les états de bilans et produire des statistiques ;
* Elaborer le budget prévisionnel
* Passer les commandes de repas, ou de denrées, de fournitures diverses,
* Veiller à la gestion des stocks
* Participer à la constitution des éléments du cahier des charges dans le cadre des marchés publics

Gestion de l'équipement
* Contrôler l'entretien et la maintenance de l'équipement ;
* Faire appel aux services techniques pour les interventions nécessaires
* Définir les besoins en matériels et en équipements ;
* Elaborer un programme d'aménagement de l'espace d'accueil ;
* Contrôler l'application des règles d'hygiène et de sécurité ;

Développement d'une culture de la bientraitance
* S'appuyer sur les ressources et les potentiels des enfants et de leurs parents ;
* Valoriser les compétences des professionnels ;
* Ouvrir la structure sur l'extérieur ;
* Favoriser l'innovation, la créativité la motivation ;
* Mettre en place un management de la bientraitance et par la bientraitance ;