Auxiliaire de puériculture
Offre n° O02A260205001622
Publiée le 05/02/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
22 cours grandval - bp 215, Ajaccio (Corse du Sud (2A))
Poste à pourvoir le
16/03/2026
Date limite de candidature
08/03/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Placée sous l’autorité du (de la) Directrice de la crèche, en son absence et par délégation de l’infirmière et de l’éducatrice de jeunes enfants, l’auxiliaire de puériculture est chargée d’accueillir les enfants de trois mois à trois ans.
L’auxiliaire de puériculture réalise des activités d’éveil et des soins visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité.
L’auxiliaire de puériculture est la référente, dans sa section, des différents personnels auprès des enfants.
Accueillir les enfants et prendre notes des consignes des parents
Mettre en place la phase d’adaptation et informer et accompagner les familles.
Respecter et faire respecter le projet pédagogique et le règlement intérieur de la structure.
Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
Participer à l’élaboration des menus
Élaborer et mettre en œuvre des projets d’activités d’éveil en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire
Encadrement et tutorat des apprenties.
Participer à la formation et à l’encadrement des autres stagiaires.
Participer à la vie de la structure
Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires a l’hygiène et la sécurité des enfants.
Respecter les protocoles.
Assurer une gestion des stocks.
Poste basé à AIACCIU
L’auxiliaire de puériculture réalise des activités d’éveil et des soins visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité.
L’auxiliaire de puériculture est la référente, dans sa section, des différents personnels auprès des enfants.
Accueillir les enfants et prendre notes des consignes des parents
Mettre en place la phase d’adaptation et informer et accompagner les familles.
Respecter et faire respecter le projet pédagogique et le règlement intérieur de la structure.
Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
Participer à l’élaboration des menus
Élaborer et mettre en œuvre des projets d’activités d’éveil en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire
Encadrement et tutorat des apprenties.
Participer à la formation et à l’encadrement des autres stagiaires.
Participer à la vie de la structure
Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires a l’hygiène et la sécurité des enfants.
Respecter les protocoles.
Assurer une gestion des stocks.
Poste basé à AIACCIU
Missions / conditions d'exercice
Respecter et faire respecter le secret et la discrétion professionnelle
Observer et accompagner le comportement de l’enfant.
Discerner les premiers signes d’urgence et mettre en œuvre les techniques appropriées.
Échanger avec l’équipe pluridisciplinaire et les parents.
Accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
Respecter le rythme de l’enfant dans la limite du groupe et de la collectivité
Faire évoluer ses pratiques professionnelles
Mettre en œuvres les projets et règlement de la structure.
Observer et signaler toute situation à risque de l’enfant.
Respecter les règles d’hygiène et de sécurité en appliquant les procédures et protocoles
Se référer au projet pédagogique
Appliquer et faire appliquer toute consigne spécifique concernant la santé de l’enfant (régime alimentaire, allergie…)
Maitriser les techniques de soins et d’ergonomie.
Aménager l’espace de vie en respectant les règles de sécurité
Assurer l’hygiène de l’environnement de l’enfant
Assurer la prise des repas dans le respect d’hygiène et de diététique
Préparer les biberons dans le respect des règles d’hygiène et de diététique
Informer l’équipe d’un régime alimentaire spécifique
Respecter et accompagner le sommeil de l’enfant
Utiliser les appareils de mesure et de pesée
Communiquer avec l’enfant
Dépister les signes de mal-être physique ou psychique de l’enfant et alerter la hiérarchie
Organiser la journée
Notion de pathologies
Les gestes de premiers secours
Développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant
Projet d’établissement, règlement intérieur, projet pédagogique.
Techniques de jeux et d’activités
Observer et accompagner le comportement de l’enfant.
Discerner les premiers signes d’urgence et mettre en œuvre les techniques appropriées.
Échanger avec l’équipe pluridisciplinaire et les parents.
Accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
Respecter le rythme de l’enfant dans la limite du groupe et de la collectivité
Faire évoluer ses pratiques professionnelles
Mettre en œuvres les projets et règlement de la structure.
Observer et signaler toute situation à risque de l’enfant.
Respecter les règles d’hygiène et de sécurité en appliquant les procédures et protocoles
Se référer au projet pédagogique
Appliquer et faire appliquer toute consigne spécifique concernant la santé de l’enfant (régime alimentaire, allergie…)
Maitriser les techniques de soins et d’ergonomie.
Aménager l’espace de vie en respectant les règles de sécurité
Assurer l’hygiène de l’environnement de l’enfant
Assurer la prise des repas dans le respect d’hygiène et de diététique
Préparer les biberons dans le respect des règles d’hygiène et de diététique
Informer l’équipe d’un régime alimentaire spécifique
Respecter et accompagner le sommeil de l’enfant
Utiliser les appareils de mesure et de pesée
Communiquer avec l’enfant
Dépister les signes de mal-être physique ou psychique de l’enfant et alerter la hiérarchie
Organiser la journée
Notion de pathologies
Les gestes de premiers secours
Développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant
Projet d’établissement, règlement intérieur, projet pédagogique.
Techniques de jeux et d’activités
Profils recherchés
Capacité d’adaptation
Impartialité et neutralité
Sens du travail en équipe du contact et du relationnel
Autonomie
Capacité d’anticipation, d’analyse et de synthèse
Disponibilité
Empathie
Être force de proposition
Réactivité et sang froid
Sens de l’organisation et de la méthode
Sens de la négociation
Capacité à innover et prendre du recul
Maitrise du coté émotionnel
Respect et tolérance
Maîtrise de la langue Corse souhaitée ou être disposé à suivre une formation en langue Corse
Autonomie pour l’organisation et la mise en œuvre de ses missions
Garante de la sécurité des enfants et de leur développement.
Travail défini en concertation avec l’équipe pédagogique
La mauvaise appréhension d’une situation à risque pour l’enfant peut entraine un risque pénal
Impartialité et neutralité
Sens du travail en équipe du contact et du relationnel
Autonomie
Capacité d’anticipation, d’analyse et de synthèse
Disponibilité
Empathie
Être force de proposition
Réactivité et sang froid
Sens de l’organisation et de la méthode
Sens de la négociation
Capacité à innover et prendre du recul
Maitrise du coté émotionnel
Respect et tolérance
Maîtrise de la langue Corse souhaitée ou être disposé à suivre une formation en langue Corse
Autonomie pour l’organisation et la mise en œuvre de ses missions
Garante de la sécurité des enfants et de leur développement.
Travail défini en concertation avec l’équipe pédagogique
La mauvaise appréhension d’une situation à risque pour l’enfant peut entraine un risque pénal
Contact et modalités de candidature
Contact
0495291300
Informations complémentaires
Veuillez adresser votre courrier à l'attention de M. Le Président du Conseil Exécutif.
Merci de transmettre votre candidature (lettre de motivation +cv en un seul document + le numéro de l’opération de vacance ) uniquement par courrier électronique :
mobilita@isula.corsica
Merci de transmettre votre candidature (lettre de motivation +cv en un seul document + le numéro de l’opération de vacance ) uniquement par courrier électronique :
mobilita@isula.corsica
Adresse de l'employeur
COLLECTIVITE DE CORSE
>22 cours grandval - bp 215
20187 Ajaccio cedex 1
>22 cours grandval - bp 215
20187 Ajaccio cedex 1
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.