Enseignant artistique
Offre n° O02A260311000355
Publiée le 11/03/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
22 cours grandval - bp 215, Sartène (Corse du Sud (2A))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
10/04/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
20h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Affecté(e) à la Direction de la Culture, placé(e) sous l’autorité de la Directrice de la Culture et du chef de service « Centre d’Art Polyphonique-Mission Voix de Corse », vous assurerez les missions suivantes :
• Contribuer à la conception pédagogique, l’élaboration et à la mise en œuvre des contenus des didactiques.
• Dispenser des cours en vis-à-vis pédagogique, au sein du milieu professionnel, préprofessionnel, amateur ou scolaire.
• Prédisposer auprès des associations du territoire, d’un suivi pédagogique, artistique et technique, en vue d’un accompagnement de proximité dédié au développement des activités associatives.
• Être actif, à la demande de sa hiérarchie en ce qui concerne toutes activités ou manifestations artistiques définies par le centre.
• Participer à la création de l’ensemble des cursus du service par une activité transversale.
• Participer à l’ensemble des thématiques développées par le service.
Poste situé à Sartè.
• Contribuer à la conception pédagogique, l’élaboration et à la mise en œuvre des contenus des didactiques.
• Dispenser des cours en vis-à-vis pédagogique, au sein du milieu professionnel, préprofessionnel, amateur ou scolaire.
• Prédisposer auprès des associations du territoire, d’un suivi pédagogique, artistique et technique, en vue d’un accompagnement de proximité dédié au développement des activités associatives.
• Être actif, à la demande de sa hiérarchie en ce qui concerne toutes activités ou manifestations artistiques définies par le centre.
• Participer à la création de l’ensemble des cursus du service par une activité transversale.
• Participer à l’ensemble des thématiques développées par le service.
Poste situé à Sartè.
Missions / conditions d'exercice
• Analyser une « œuvre » par l’écoute, être en mesure de cerner et d’expliquer les différentes esthétiques et courants musicaux de l’île.
• Maitriser les techniques du chant corse, les caractéristiques, la structuration et particularismes vocaux
• Maîtrise des diverses esthétiques vocales et formes chantées, actuelles et ancestrales, monodiques et polyphoniques ainsi que les diverses expressions vocales de la vie communautaire insulaire.
• Identifier les différents répertoires de notre territoire.
• Mettre en pratique et montrer l’exemple.
• Maîtriser tous les aspects de la discipline enseignée, théorie, technicité, spécificité, histoire…
• Etablir un diagnostic technique et musical.
• Préparation et présentation de séquences d’enseignements.
• Définition et adaptation des contenus en fonction des publics.
• Préparation et présentation de fiches de progression.
• Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves.
• Repérer et favoriser l’expression de la personnalité et la sensibilité des élèves.
• Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective.
• Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques.
• Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiations artistiques, actions de création et de diffusion).
• Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d’exécution technique et artistique.
• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et en corrélation avec le projet de service.
• Maitrise des logiciels : WORD, ECXEL, PUBLISHER, FINALE…
• Maitriser les techniques du chant corse, les caractéristiques, la structuration et particularismes vocaux
• Maîtrise des diverses esthétiques vocales et formes chantées, actuelles et ancestrales, monodiques et polyphoniques ainsi que les diverses expressions vocales de la vie communautaire insulaire.
• Identifier les différents répertoires de notre territoire.
• Mettre en pratique et montrer l’exemple.
• Maîtriser tous les aspects de la discipline enseignée, théorie, technicité, spécificité, histoire…
• Etablir un diagnostic technique et musical.
• Préparation et présentation de séquences d’enseignements.
• Définition et adaptation des contenus en fonction des publics.
• Préparation et présentation de fiches de progression.
• Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves.
• Repérer et favoriser l’expression de la personnalité et la sensibilité des élèves.
• Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective.
• Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques.
• Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiations artistiques, actions de création et de diffusion).
• Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d’exécution technique et artistique.
• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et en corrélation avec le projet de service.
• Maitrise des logiciels : WORD, ECXEL, PUBLISHER, FINALE…
Profils recherchés
• Justifier d’une expérience d’artiste, notamment par la participation régulière au sein d’un groupe emblématique corse ainsi que l’exercice régulier de la scène.
• Justifier de diverses expériences en tant que « enseignant » ou « formateur », axé sur les pratiques du chant traditionnel ainsi que plus largement sur la variété du répertoire corse qu’il soit polyphonique ou monodique, sacré ou profane.
• Justifier de diverses expériences de transmission concernant le territoire ainsi qu’à l’extérieur portant sur les arts vocaux traditionnels du territoire et mettant en exergue une qualité de pédagogue et d’orateur.
• Connaissances approfondies des structurations et des codifications du chant : Rythmique des formes poétiques, structures : métrique, strophique, mélodique, les verts, la hiérarchie des voix, la technique de tuilage…
• Connaissances approfondies des typicités du chant corse : déclamation, inflexion, intonation, linguistique, mélismes…
• Connaissances approfondies des singularités du Cantu in paghjella : les techniques du chant en paghjella ainsi que les caractéristiques et particularismes de ce répertoire, notamment au travers du marqueur identitaire géographique que sont les Versi.
• Connaissances approfondies des répertoires traditionnels profanes et sacrés.
• Connaissances des caractéristiques socioculturelles du territoire.
• Culture générale des disciplines de la pratique enseignée : Histoire, filiation historique du chant face aux diversités des pratiques, sociologie.
• Notions fondamentales des œuvres polyphoniques dite « élaborée »
• Connaissance sociologique du chant en corse.
• Une culture générale de l’histoire de la Corse associés aux courants musicaux de l’île.
• Connaissance et pratique naturelle de la langue Corse.
• Esprit d’équipe.
• Qualités relationnelles.
• Aptitude au travail collaboratif.
• Disponibilité, mobilité.
• Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.).
• Animation et régulation d’un groupe.
• Diplomatie et discrétion.
• Relations avec les élèves, les parents d’élèves, enseignants de l’éducation nationale, référents de groupes associatifs, professeurs artistiques d’autres établissements ; en position d’interface entre les publics accueillis et l’établissement d’enseignement.
• Relation permanente en interne avec la direction et les responsables de la coordination artistique.
• Coopération avec les autres acteurs artistiques et culturels locaux pour tous les événements liés au projet de service.
• Selon le projet pédagogique du service, déplacements fréquents sur d’autres lieux ou établissements, décentralisation régulière des activités sur l’ensemble du territoire.
• Horaires de travail organisés en fonction de la mise en œuvre du projet de service.
• Théorie : Documentation spécialisée relative à la pédagogie et à la discipline enseignée, espace de travail préparatoire.
• Pratiques : Parc instrumental complet, fournitures administratives, partitions, salles spécialisées.
• Temps Complet. 20 heures.
• Baccalauréat.
• Justifier de diverses expériences en tant que « enseignant » ou « formateur », axé sur les pratiques du chant traditionnel ainsi que plus largement sur la variété du répertoire corse qu’il soit polyphonique ou monodique, sacré ou profane.
• Justifier de diverses expériences de transmission concernant le territoire ainsi qu’à l’extérieur portant sur les arts vocaux traditionnels du territoire et mettant en exergue une qualité de pédagogue et d’orateur.
• Connaissances approfondies des structurations et des codifications du chant : Rythmique des formes poétiques, structures : métrique, strophique, mélodique, les verts, la hiérarchie des voix, la technique de tuilage…
• Connaissances approfondies des typicités du chant corse : déclamation, inflexion, intonation, linguistique, mélismes…
• Connaissances approfondies des singularités du Cantu in paghjella : les techniques du chant en paghjella ainsi que les caractéristiques et particularismes de ce répertoire, notamment au travers du marqueur identitaire géographique que sont les Versi.
• Connaissances approfondies des répertoires traditionnels profanes et sacrés.
• Connaissances des caractéristiques socioculturelles du territoire.
• Culture générale des disciplines de la pratique enseignée : Histoire, filiation historique du chant face aux diversités des pratiques, sociologie.
• Notions fondamentales des œuvres polyphoniques dite « élaborée »
• Connaissance sociologique du chant en corse.
• Une culture générale de l’histoire de la Corse associés aux courants musicaux de l’île.
• Connaissance et pratique naturelle de la langue Corse.
• Esprit d’équipe.
• Qualités relationnelles.
• Aptitude au travail collaboratif.
• Disponibilité, mobilité.
• Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.).
• Animation et régulation d’un groupe.
• Diplomatie et discrétion.
• Relations avec les élèves, les parents d’élèves, enseignants de l’éducation nationale, référents de groupes associatifs, professeurs artistiques d’autres établissements ; en position d’interface entre les publics accueillis et l’établissement d’enseignement.
• Relation permanente en interne avec la direction et les responsables de la coordination artistique.
• Coopération avec les autres acteurs artistiques et culturels locaux pour tous les événements liés au projet de service.
• Selon le projet pédagogique du service, déplacements fréquents sur d’autres lieux ou établissements, décentralisation régulière des activités sur l’ensemble du territoire.
• Horaires de travail organisés en fonction de la mise en œuvre du projet de service.
• Théorie : Documentation spécialisée relative à la pédagogie et à la discipline enseignée, espace de travail préparatoire.
• Pratiques : Parc instrumental complet, fournitures administratives, partitions, salles spécialisées.
• Temps Complet. 20 heures.
• Baccalauréat.
Contact et modalités de candidature
Contact
0495291300
Informations complémentaires
merci de transmettre votre candidature (lettre de motivation + cv en un seul document adressé à Monsieur le Président du Conseil Exécutif de Corse uniquement par courrier électronique à l'adresse suivante : mobilita@isula.corsica , pour les agents titulaires , merci de joindre le dernier arrêté de position administrative
Adresse de l'employeur
COLLECTIVITE DE CORSE
>22 cours grandval - bp 215
20187 Ajaccio cedex 1
>22 cours grandval - bp 215
20187 Ajaccio cedex 1
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.