ASSISTANT D'ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE TROMPETTE
Offre n° O030250616000404
Publiée le 16/06/2025
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
Parc d'Activité de l'Arnède - B.P. 52027, Sommières (Gard)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
01/07/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
8h45 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Statutaire ( selon profil et expérience + régime indemnitaire + CNAS + participation mutuelle labellisée)
Descriptif de l'emploi
La Communauté de Communes du Pays de Sommières recrute au 1er septembre 2025, un.e Assistant.e d’enseignement artistique (F/H)
Lieu d’intervention : École de Musique de la Communauté de Communes du Pays de Sommières (deux sites d’enseignement : Sommières-Calvisson)
Lieu d’intervention : École de Musique de la Communauté de Communes du Pays de Sommières (deux sites d’enseignement : Sommières-Calvisson)
Missions / conditions d'exercice
Enseignement de la trompette
Direction d’un cours d’ensemble à vents
- Elaborer et transmettre des savoirs théoriques et pratiques aux élèves
- Evaluer et suivre pédagogiquement les élèves (les conseiller et les orienter)
- Préparation des cours et élaboration d’outils pédagogiques (recherche, création, arrangements des partitions, supports audios…) en les adaptant aux différents niveaux, profils d’âges et des élèves
Organisation et suivi des études des élèves :
- Développer la curiosité et l’engagement artistique, transmettre le répertoire le plus large possible en inscrivant son activité dans le projet collectif de l’établissement
- Développer et faire rayonner la classe au sein de l’école et de l’intercommunalité
- Créer une dynamique au sein de la classe et au sein de l’équipe pédagogique
- Encadrer et Présenter les élèves aux divers examens, orchestres, auditions et concerts organisés par l’Ecole de Musique.
Assurer le suivi de la classe
- Préparation de la Rentrée : réunion, organisation, permanence aux inscriptions
- Mise en place des examens de fin d’année et fin de cycle
- Assurer le suivi des présences et absences des élèves à jour
- Rédaction des fiches d’évaluations
- Assurer le suivi du parc instrumental, partitions
- Estimer les besoins matériels pédagogiques pour la classe.
- Etablir l’emploi du temps et le communiquer à l’administration ; informer l’administration de toute modification exceptionnelle
Elaboration des projets pédagogiques :
- Participation aux réunions pédagogiques et à la réflexion pédagogique de l’établissement
- Participation aux projets pédagogiques, à la vie culturelle et au dynamisme de la structure
- Conduire les projets pédagogiques et culturels à dimension collective
- Collaborer avec l’équipe enseignante à la réalisation du projet de l’établissement, du règlement intérieur, du règlement pédagogique et des actions de diffusion
- Identifier et développer les partenariats
Veille artistique :
- Recherche et perfectionnement dans sa pratique artistique et pédagogique.
- Mise à niveau quotidien de son instrument enseigné.
Direction d’un cours d’ensemble à vents
- Elaborer et transmettre des savoirs théoriques et pratiques aux élèves
- Evaluer et suivre pédagogiquement les élèves (les conseiller et les orienter)
- Préparation des cours et élaboration d’outils pédagogiques (recherche, création, arrangements des partitions, supports audios…) en les adaptant aux différents niveaux, profils d’âges et des élèves
Organisation et suivi des études des élèves :
- Développer la curiosité et l’engagement artistique, transmettre le répertoire le plus large possible en inscrivant son activité dans le projet collectif de l’établissement
- Développer et faire rayonner la classe au sein de l’école et de l’intercommunalité
- Créer une dynamique au sein de la classe et au sein de l’équipe pédagogique
- Encadrer et Présenter les élèves aux divers examens, orchestres, auditions et concerts organisés par l’Ecole de Musique.
Assurer le suivi de la classe
- Préparation de la Rentrée : réunion, organisation, permanence aux inscriptions
- Mise en place des examens de fin d’année et fin de cycle
- Assurer le suivi des présences et absences des élèves à jour
- Rédaction des fiches d’évaluations
- Assurer le suivi du parc instrumental, partitions
- Estimer les besoins matériels pédagogiques pour la classe.
- Etablir l’emploi du temps et le communiquer à l’administration ; informer l’administration de toute modification exceptionnelle
Elaboration des projets pédagogiques :
- Participation aux réunions pédagogiques et à la réflexion pédagogique de l’établissement
- Participation aux projets pédagogiques, à la vie culturelle et au dynamisme de la structure
- Conduire les projets pédagogiques et culturels à dimension collective
- Collaborer avec l’équipe enseignante à la réalisation du projet de l’établissement, du règlement intérieur, du règlement pédagogique et des actions de diffusion
- Identifier et développer les partenariats
Veille artistique :
- Recherche et perfectionnement dans sa pratique artistique et pédagogique.
- Mise à niveau quotidien de son instrument enseigné.
Profils recherchés
Etre titulaire d’un concours donnant accès au poste ou disposer d’une expérience confirmée dans la discipline enseignée
Connaissances théoriques et artistiques de la discipline
Connaissance des méthodes et artistiques de la discipline
Evolution de la discipline et des pratiques
Connaissances du statut des agents de la FPT, de l’environnement institutionnel et professionnel, du fonctionnement d’un établissement d’enseignement artistique
Respect des règlements intérieur et pédagogique.
Respecter et faire respecter les locaux et le matériel mis à disposition
Respect des consignes, des directives hiérarchiques
Savoir faire :
connaissances pratiques nécessaires pour assurer le poste
Maîtriser la technique de son instrument
Capacité à adapter les modalités pédagogiques aux élèves et au contexte
Capacité à évaluer avec pertinence
Capacité à développer la sensibilité et la personnalité artistique des élèves
Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix musicaux
Favoriser le partenariat et la transversalité au sein de l’équipe pédagogique.
Assurer la communication avec les parents des élèves et la direction.
Connaissances théoriques et artistiques de la discipline
Connaissance des méthodes et artistiques de la discipline
Evolution de la discipline et des pratiques
Connaissances du statut des agents de la FPT, de l’environnement institutionnel et professionnel, du fonctionnement d’un établissement d’enseignement artistique
Respect des règlements intérieur et pédagogique.
Respecter et faire respecter les locaux et le matériel mis à disposition
Respect des consignes, des directives hiérarchiques
Savoir faire :
connaissances pratiques nécessaires pour assurer le poste
Maîtriser la technique de son instrument
Capacité à adapter les modalités pédagogiques aux élèves et au contexte
Capacité à évaluer avec pertinence
Capacité à développer la sensibilité et la personnalité artistique des élèves
Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix musicaux
Favoriser le partenariat et la transversalité au sein de l’équipe pédagogique.
Assurer la communication avec les parents des élèves et la direction.
Contact et modalités de candidature
Contact
0466777039
Informations complémentaires
• Lettre de motivation + CV
• Diplôme le plus élevé
Pour les fonctionnaires :
• Dernier arrêté de situation administrative ou attestation d’inscription sur liste d’aptitude
• Dernière évaluation
• Diplôme le plus élevé
Pour les fonctionnaires :
• Dernier arrêté de situation administrative ou attestation d’inscription sur liste d’aptitude
• Dernière évaluation
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.