Educateur de jeunes enfants (h/f)
Offre n° O030260717000832
Publiée le 17/07/2026
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
ZAC Pôle Actif - 2 avenue de la Fontanisse, Gallargues-le-Montueux (Gard (30))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
23/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
- Concevoir et mettre en œuvre le projet pédagogique, coordonner les projets d’activités qui en découlent.
- Accompagner les parents dans l’éducation de leur enfant
- Accompagner les parents dans l’éducation de leur enfant
Missions / conditions d'exercice
TÂCHES :
- Participation à l’élaboration du projet d’établissement
- Participer à un projet à différents niveaux (social, établissement, éducatif, pédagogique)
- Situer sa fonction et la place de l’éducatif au sein d’une structure, d’un service et auprès des partenaires internes ou externes
Elaboration et mise en œuvre des projets pédagogiques
- Collaborer au travail d’équipe dans le cadre du projet de la structure
Conduire des projets pédagogiques en lien avec le projet éducatif
- Evaluer le déroulement et les effets des activités menées dans le cadre du projet éducatif
Gestion de la relation avec les parents ou les substituts parentaux
- Participer à l’organisation des conditions d’accueil de l’enfant et de sa famille
- Prendre en compte la diversité culturelle des familles dans le cadre du fonctionnement d’une structure de service public
- Conduire des entretiens avec les familles
- Animer des réunions d’échanges et d’informations, notamment dans l’accompagnement de la parentalité
Animation et mise en œuvre des activités éducatives
- Organiser et animer un atelier éducatif, un point « jeux et jouets »
-Développer et animer un atelier des activités manuelles et artistiques, culturelles et d’éveil
- Formuler un avis sur le choix des matériels éducatifs
- Préparer les commandes de matériels
- Assurer la maintenance des matériels éducatifs
- Prendre en compte la notion de genre et son influence dans l’aménagement des espaces et les activités proposées
Participation aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants
-Analyser les besoins (affectifs, sociaux, physiques) des enfants
- Créer et instaurer ls conditions du bien-être individuel et collectif de l’enfant (Hygiène, confort, etc.)
- Etablir des relations éducatives avec les enfants
- Repérer les signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant et en informer la responsable de la structure
Soutien à la parentalité dans le cadre de l’accueil-PMI
-Accueillir des parents orientés par la protection maternelle et infantile
-Faire le lien avec les intervenants PMI
- Concevoir et rédiger un projet d’accueil spécifique de l’enfant, en lien avec sa famille et les partenaires PMI
- Soutenir les parents dans leur fonction, en créant un climat de confiance et d’échanges
- Adopter une distance dans ses propres représentations sociales et éducatives
Formation et encadrement des stagiaires
-Transmettre et partager des connaissances avec les stagiaires
- Accompagner et former les stagiaires
- Être capable de réflexivité sur sa propre pratique pour savoir la transmettre aux stagiaires
- Participation à l’élaboration du projet d’établissement
- Participer à un projet à différents niveaux (social, établissement, éducatif, pédagogique)
- Situer sa fonction et la place de l’éducatif au sein d’une structure, d’un service et auprès des partenaires internes ou externes
Elaboration et mise en œuvre des projets pédagogiques
- Collaborer au travail d’équipe dans le cadre du projet de la structure
Conduire des projets pédagogiques en lien avec le projet éducatif
- Evaluer le déroulement et les effets des activités menées dans le cadre du projet éducatif
Gestion de la relation avec les parents ou les substituts parentaux
- Participer à l’organisation des conditions d’accueil de l’enfant et de sa famille
- Prendre en compte la diversité culturelle des familles dans le cadre du fonctionnement d’une structure de service public
- Conduire des entretiens avec les familles
- Animer des réunions d’échanges et d’informations, notamment dans l’accompagnement de la parentalité
Animation et mise en œuvre des activités éducatives
- Organiser et animer un atelier éducatif, un point « jeux et jouets »
-Développer et animer un atelier des activités manuelles et artistiques, culturelles et d’éveil
- Formuler un avis sur le choix des matériels éducatifs
- Préparer les commandes de matériels
- Assurer la maintenance des matériels éducatifs
- Prendre en compte la notion de genre et son influence dans l’aménagement des espaces et les activités proposées
Participation aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants
-Analyser les besoins (affectifs, sociaux, physiques) des enfants
- Créer et instaurer ls conditions du bien-être individuel et collectif de l’enfant (Hygiène, confort, etc.)
- Etablir des relations éducatives avec les enfants
- Repérer les signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant et en informer la responsable de la structure
Soutien à la parentalité dans le cadre de l’accueil-PMI
-Accueillir des parents orientés par la protection maternelle et infantile
-Faire le lien avec les intervenants PMI
- Concevoir et rédiger un projet d’accueil spécifique de l’enfant, en lien avec sa famille et les partenaires PMI
- Soutenir les parents dans leur fonction, en créant un climat de confiance et d’échanges
- Adopter une distance dans ses propres représentations sociales et éducatives
Formation et encadrement des stagiaires
-Transmettre et partager des connaissances avec les stagiaires
- Accompagner et former les stagiaires
- Être capable de réflexivité sur sa propre pratique pour savoir la transmettre aux stagiaires
Profils recherchés
- Maîtriser les techniques artistiques, ludiques et manuelles ; les techniques d’animation, de créativité et d’expression ; les méthodes d’observation et d’éco active
- Maîtriser le développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant
- Appliquer les méthodes et référence éducatives innovante, issues des théories de l’éducation nouvelle ; les méthodes d’observation et d’écoute active
-Avoir des notions de diététiques et d’alimentation, d’ingénierie pédagogique et d’analyse des pratiques
- Avoir des connaissances sur la diversité socio-culturelle des familles (notions de sociologie et d’anthropologie) ; sur l’influence du genre dans la socialisation précoce et l’éducation des tout-petits
-Maîtriser le droit de l’enfant et de la famille, les politiques de la CAF et dispositifs sociaux et familiaux
- Appliquer la réglementation en vigueur liée au bâtiment, à l’utilisation du matériel et des matériaux dans les structures d’accueil de jeunes enfants
- Appliquer et faire appliquer le règlement intérieur de la structure
- Maîtriser le développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant
- Appliquer les méthodes et référence éducatives innovante, issues des théories de l’éducation nouvelle ; les méthodes d’observation et d’écoute active
-Avoir des notions de diététiques et d’alimentation, d’ingénierie pédagogique et d’analyse des pratiques
- Avoir des connaissances sur la diversité socio-culturelle des familles (notions de sociologie et d’anthropologie) ; sur l’influence du genre dans la socialisation précoce et l’éducation des tout-petits
-Maîtriser le droit de l’enfant et de la famille, les politiques de la CAF et dispositifs sociaux et familiaux
- Appliquer la réglementation en vigueur liée au bâtiment, à l’utilisation du matériel et des matériaux dans les structures d’accueil de jeunes enfants
- Appliquer et faire appliquer le règlement intérieur de la structure
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.