Identification du poste
o Assistant(e) petite enfance
o Temps de travail : 20h semaine horaire 13h-17h mais ces horaires peuvent être variable selon les
besoins du service entre 7h30 et 18h30
o Positionnement/hiérarchie : L’agent est sous l’autorité directe de la responsable du Multi-Accueil
et de la responsable du pôle sociale
o Travaille en équipe avec d’autres agents.

Profil de poste
Au sein de l’établissement d’accueil de la petite enfance, l’agent PEC petite enfance doit :
1. Assurer l’hygiène et l’entretien de la structure
- Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité ; appliquer les protocoles mis en place dans la structure.
- Assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure,
- Assurer l’entretien après le gouter des enfants.
2. Assurer des remplacements sur les différents secteurs par :
- La prise en charge de l’enfant et sa famille
- Prendre en charge des enfants de 3 mois à 3 ans en soutien de l’agent référent,
- Accueillir l’enfant et sa famille au quotidien, les accompagner et les soutenir dans leur rôle parental,
- Etre à l’écoute, informer et accompagner les parents dans leur rôle, en collaboration avec l’AP référente de l’unité,
- La prise en charge de l’enfant au quotidien
- Répondre aux besoins fondamentaux (hygiène, alimentation, sommeil, communication,…)
individuels et collectifs de chaque enfant, en assurant leur prise en charge globale, et visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant.

- Favoriser l’autonomie de l’enfant dans tous les actes de la vie quotidienne,
- Prendre en charge les enfants avec bienveillance.
- Prendre en compte le degré de compréhension de chaque enfant et verbaliser tous les soins qui lui seront prodigués.
- Recueillir et transmettre ses observations à l’oral et par écrit pour une bonne continuité de la prise en soins des enfants afin d’assurer des transmissions de qualité aux parents,
- Apprendre à réagir avec calme et pertinence dans toute situation d’urgence.
3. Intégrer l’équipe, le projet, la structure
- Garder la juste distance professionnelle.
- Être rigoureux, organisé, souriant, poli, impartial, et tolérant,
- Se positionner dans une équipe pluridisciplinaire,
- Participer à l’élaboration, à l’évolution et à la mise en place du projet pédagogique,
- Participer au projet éducatif, aux réunions d’équipe, aux évènements, « s’intégrer » dans les pratiques professionnelles, se former (stages CNFPT),
- Transmettre à ses supérieurs et à l’équipe toute information ou situation observée pour une meilleure connaissance de l’enfant.

Compétences :
o Savoir-faire et savoir être :
Disponibilité et adaptabilité
Accompagnement des enfants dans leur quotidien : accueil, temps d’éveil, repas, change, temps de
repos
Assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie des enfants et du matériel de la structure
Appliquer le protocole d’entretien de la structure
Avoir le sens de l’autonomie dans son travail, être rigoureuse et méthodique dans le travail
demandé.
Gérer son temps en fonction du planning et des priorités
Appliquer les règles d’hygiènes et de sécurité
Savoir travailler en équipe
Suivre les stocks des produits d’entretien.
Alerter et réagir en cas d’accident
Recevoir et transmettre des messages (oral ou écrit)
Respecter le secret professionnel et l’obligation de discrétion et de réserve
o Connaissances associées :
Bientraitance et bienveillance auprès des enfants
Technique d’entretien des locaux.
Utilisation des produits d’entretien et des matériels
Protocoles d’entretien de la structure
Règles et consignes de sécurité et d’hygiène