Activités liées aux missions d’enseignement
- Assurer les cours de danse classique, d’éveil-initiation et de barre à terre en inscrivant l’élève dans une dynamique en termes de savoir, d’apprentissage technique et d’interprétation.
- Concevoir et préparer des méthodes pédagogiques en accord avec les objectifs par cycle. Connaître les éléments pédagogiques en lien avec l’évolution par cycles.
- Préparer les élèves et les ensembles aux différentes échéances telles que les projets transversaux, le gala de fin d’année.
- Mettre en œuvre une pédagogie qui favorise le développement de l’envie, de la curiosité en prenant en compte leur personnalité et leur aptitude.
- Garantir la bonne organisation de son activité en assurant un lien permanent avec le responsable de l’école des arts, la référente du secteur danse, ainsi qu’avec le service administratif de l’école des arts
- Assurer l’enseignement de sa discipline pendant le temps imparti aux cours, en veillant à adapter sa pédagogique
- Mettre en œuvre les techniques et les procédés appropriés en veillant à la sécurité des élèves
Gérer la logistique :
- Faire remonter les besoins d’achats nécessaires au déroulement des cours
- Préparer l’ensemble du matériel et de supports nécessaires aux cours
Information et conseils :
- Faire remonter les informations utiles auprès de sa hiérarchie et notamment en cas de difficultés particulières.
- Contribuer à promouvoir son activité, informer et conseiller sur les questions relatives à son domaine
- Soutenir les élèves dans leur apprentissage
Communication
- Participer à toute action de communication sur l’école

Activités liées à la vie de l'école
- S’impliquer dans les projets pédagogiques et artistiques de l’école des arts notamment l’organisation des spectacles de fin d’année
- Participer à la réflexion collégiale de l’école des arts, aux échanges pédagogiques et artistiques concertés entre les différents secteurs danse musique et arts plastiques. Participer aux projets pédagogiques et culturels à dimension collective, transversaux et interdisciplinaires.
- Développer la curiosité et l’engagement artistique des élèves en les faisant participer aux spectacles et autre projet transversal sur la ville.
- Assurer une veille artistique et une mise à niveau de sa pratique. A ce titre il doit se situer au regard de l’évolution de l’enseignement de la danse et de son actualité. Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique ;
- Avoir des Compétences en culture et composition chorégraphique
- Préparer et participer aux évènements de l’école et aux projets transversaux
- Prévoir des temps liés à la concertation pédagogique et à la conduite de projets en participant aux réunions de concertation et de coordination
- Être force de proposition pour imaginer et proposer des projets transversaux et interdisciplinaires et à l’échelle de la direction culture.
- Contribuer à la formalisation de documents pédagogiques au besoin

Spécificités du poste :
Enseigner les techniques propres à la danse classique, à l’éveil-initiation et à la barre à terre et sensibiliser les élèves à ces disciplines.
Classique : 77 élèves - 6 classes – 9h30 hebdomadaire
Eveil-Initiation : 35 élèves – 3 classes – 3h hebdomadaire
Barre à terre Adulte : 13 élèves - 1 classe – 1h hebdomadaire
Le poste demande une présence face élèves en soirée et sur les mercredis après-midi.
- Le poste pourra nécessiter en fonction de l’actualité, une disponibilité au-delà des horaires habituels.
Présence matinée ou après-midi pour réunions
- Présence sur les évènements le week end et soirée
- Présence sur les évènements transversaux