Animateur
Offre n° O031260616000879
Publiée le 16/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
52 avenue de Gascogne, Léguevin (Haute-Garonne (31))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
16/07/2026
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
10 mois
Nombre de postes
2
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps non complet,
10h00 hebdomadaire
Rémunération indicative
Indiciaire + Forfait mobilité (300€ maximum) + Participation à la prévoyance (7€) et santé (10€) + CNAS
Descriptif de l'emploi
Membre de la Communauté de Communes du Grand Ouest Toulousain (anciennement de la Save au Touch), la Ville de Léguevin, située à l’ouest de Toulouse, bénéficie d'un cadre de vie attractif et offre les facilités d’une petite ville et la tranquillité de la campagne.
Commerçants, artisans, professionnels et services de proximité assurent le confort nécessaire aux près de 10 000 habitants de la commune.
La Ville de Léguevin est dotée d'équipements et de services de qualité avec ses 180 agents répartis en 5 pôles fonctionnels (Administration générale / Ressources / Technique et Développement Durable / Vie locale, associative et implication citoyenne / social, enfance et jeunesse).
L’animateur recruté occupera un poste d’animateur périscolaire, extrascolaire.
L’animateur.rice périscolaire et extrascolaire, sous la coordination du responsable de structure ALAE du groupe scolaire, contribue à la mise en œuvre du projet pédagogique d’un accueil périscolaire, dans le cadre du projet éducatif de territoire (PEDT).
Commerçants, artisans, professionnels et services de proximité assurent le confort nécessaire aux près de 10 000 habitants de la commune.
La Ville de Léguevin est dotée d'équipements et de services de qualité avec ses 180 agents répartis en 5 pôles fonctionnels (Administration générale / Ressources / Technique et Développement Durable / Vie locale, associative et implication citoyenne / social, enfance et jeunesse).
L’animateur recruté occupera un poste d’animateur périscolaire, extrascolaire.
L’animateur.rice périscolaire et extrascolaire, sous la coordination du responsable de structure ALAE du groupe scolaire, contribue à la mise en œuvre du projet pédagogique d’un accueil périscolaire, dans le cadre du projet éducatif de territoire (PEDT).
Missions / conditions d'exercice
Missions principales :
Dans le cadre d’un ALAE ou d’un ALSH et sous la responsabilité du responsable de structure, l’animateur doit :
• Accueillir les enfants et animer les temps périscolaires (en lien avec le responsable de structure ou son adjoint)
• Concevoir, préparer, animer et encadrer des activités d’animation, en coordination avec l’équipe et dans le cadre du projet pédagogique défini
• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets pédagogiques
• Contribuer à l’évaluation qualitative des activités proposées
• Veiller à l’organisation des temps de transition dans un objectif de sécurisation des flux d’enfants.
• Assurer l’inscription des enfants dans les différents groupes, dans le cadre des activités de la pause méridienne
• Vérifier, suivre et gérer les listings d’inscriptions sur le portail périscolaire
• Contrôler la présence des enfants
• Garantir la bonne application des règles de sécurité, des consignes et des règles de fonctionnement du service
• Repérer les difficultés et le cas échéant rendre compte
• Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité
• Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité, assister l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie, animer diverses activités en respectant le rythme de vie de l’enfant
• Veiller, sur le temps de pause méridienne, au bon déroulement des repas et sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaires
• Communiquer avec les familles lors des arrivées et des départs
Dans le cadre d’un ALAE ou d’un ALSH et sous la responsabilité du responsable de structure, l’animateur doit :
• Accueillir les enfants et animer les temps périscolaires (en lien avec le responsable de structure ou son adjoint)
• Concevoir, préparer, animer et encadrer des activités d’animation, en coordination avec l’équipe et dans le cadre du projet pédagogique défini
• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets pédagogiques
• Contribuer à l’évaluation qualitative des activités proposées
• Veiller à l’organisation des temps de transition dans un objectif de sécurisation des flux d’enfants.
• Assurer l’inscription des enfants dans les différents groupes, dans le cadre des activités de la pause méridienne
• Vérifier, suivre et gérer les listings d’inscriptions sur le portail périscolaire
• Contrôler la présence des enfants
• Garantir la bonne application des règles de sécurité, des consignes et des règles de fonctionnement du service
• Repérer les difficultés et le cas échéant rendre compte
• Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité
• Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité, assister l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie, animer diverses activités en respectant le rythme de vie de l’enfant
• Veiller, sur le temps de pause méridienne, au bon déroulement des repas et sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaires
• Communiquer avec les familles lors des arrivées et des départs
Profils recherchés
Savoirs-être :
• Rigueur et fiabilité
• Autonomie
• Qualités relationnelles, d’écoute et d’adaptabilité
• Disponibilités et sens des responsabilités
• Capacité à négocier
• Sens de l’organisation et méthode
• Savoir prendre du recul
• Sens de la communication
Savoirs-faire :
Technique :
- Capacité à encadrer un groupe
- Capacité à mettre en œuvre des techniques d’animation
- Connaissance de l’enfant sur les plan psychomoteurs et physique
- Bonne connaissance du fonctionnement des institutions municipales et nationales
- Capacité à préparer et à mener des projets
Professionnel :
- Avoir une posture éducative et proposer des activités adaptées à chaque enfant
- Réaliser les soins d’hygiène courante et de confort de l’enfant dans le respect de son intimité
- Appliquer les règles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie
- Communiquer avec les parents et établir avec eux une relation de confiance
- S’intégrer dans l’équipe en participant aux réunions et aux groupes de travail, et partager ses compétences professionnelles
- Alerter et réagir de façon appropriée en cas d’accident ou de mal-être
Relationnel :
- Être à l’écoute, disponible, observer
- Adopter des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Avoir le sens de l’organisation, être rigoureuse et prendre des initiatives
- Communiquer à l’oral et à l’écrit
- Avoir l’esprit d’équipe
- Evaluer ses pratiques en vue de les améliorer
Expérience exigée sur un poste similaire ou dont les missions s’y rapprochent.
Diplômes exigés : BAFA ou équivalent
• Rigueur et fiabilité
• Autonomie
• Qualités relationnelles, d’écoute et d’adaptabilité
• Disponibilités et sens des responsabilités
• Capacité à négocier
• Sens de l’organisation et méthode
• Savoir prendre du recul
• Sens de la communication
Savoirs-faire :
Technique :
- Capacité à encadrer un groupe
- Capacité à mettre en œuvre des techniques d’animation
- Connaissance de l’enfant sur les plan psychomoteurs et physique
- Bonne connaissance du fonctionnement des institutions municipales et nationales
- Capacité à préparer et à mener des projets
Professionnel :
- Avoir une posture éducative et proposer des activités adaptées à chaque enfant
- Réaliser les soins d’hygiène courante et de confort de l’enfant dans le respect de son intimité
- Appliquer les règles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie
- Communiquer avec les parents et établir avec eux une relation de confiance
- S’intégrer dans l’équipe en participant aux réunions et aux groupes de travail, et partager ses compétences professionnelles
- Alerter et réagir de façon appropriée en cas d’accident ou de mal-être
Relationnel :
- Être à l’écoute, disponible, observer
- Adopter des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Avoir le sens de l’organisation, être rigoureuse et prendre des initiatives
- Communiquer à l’oral et à l’écrit
- Avoir l’esprit d’équipe
- Evaluer ses pratiques en vue de les améliorer
Expérience exigée sur un poste similaire ou dont les missions s’y rapprochent.
Diplômes exigés : BAFA ou équivalent
Contact et modalités de candidature
Contact
0562135656
Informations complémentaires
Lieu de travail :
ALAE Gachots élémentaire
1 place Gabriel bonnet
31490 Léguevin
Candidature, à l’attention de Monsieur le Maire de Léguevin :
Dépôt avant le : 31/07/2026
Contact : Responsable de l’ALAE Gachots élémentaire, Mr Ludovic COPPIER, par téléphone au 05 62 13 56 69 ou par courriel à l.coppier@ville-leguevin.fr
Pièces à transmettre : Lettre de motivation, curriculum vitae actualisé et, pour les titulaires, le dernier arrêté de situation, deux dernières fiches d’entretien professionnel
ALAE Gachots élémentaire
1 place Gabriel bonnet
31490 Léguevin
Candidature, à l’attention de Monsieur le Maire de Léguevin :
Dépôt avant le : 31/07/2026
Contact : Responsable de l’ALAE Gachots élémentaire, Mr Ludovic COPPIER, par téléphone au 05 62 13 56 69 ou par courriel à l.coppier@ville-leguevin.fr
Pièces à transmettre : Lettre de motivation, curriculum vitae actualisé et, pour les titulaires, le dernier arrêté de situation, deux dernières fiches d’entretien professionnel
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.