Chef .fe de projet Politiques éducatives et lutte contre les discriminations
Offre n° O031260904000707
Publiée le 04/09/2026
Synthèse de l'offre
Le Département de la Haute-Garonne : un acteur engagé des transitions, au service des Haut-Garonnais.e.s.
Situé au cœur de l’Occitanie, le Département de la Haute-Garonne compte plus de 1,4 million d’habitants répartis entre 586 communes rurales au sud et la métropole toulousaine au nord, avec Toulouse, 3ᵉ ville de France, en son centre.
Collectivité solidaire, le CD31 accompagne au quotidien ses habitant.e.s grâce à l’engagement de près de 6300 agents présents sur tout le territoire. Sous la présidence de Sébastien VINCINI, il porte un projet politique fondé sur la justice sociale, la bifurcation écologique et l’innovation publique.
Résolument tourné vers l’avenir, le Département agit pour relever les grands défis contemporains à travers quatre transitions majeures : écologique, sociale, sociétale et numérique. Ce cap, incarné par le projet de mandature 2023-2028 et le projet administratif Cap’31, vise à transformer les politiques publiques pour construire un avenir plus juste, durable et solidaire.
Ses missions s’articulent autour de l’action sociale, de l’aménagement du territoire, de la transition écologique et de l’éducation. Il intervient aussi dans la culture, le sport, le développement durable et le soutien aux communes.
Dans le domaine éducatif, le Département gère 102 collèges publics et veille à offrir à chaque collégien un cadre propice à la réussite, notamment à travers une restauration scolaire de qualité, privilégiant les circuits courts et les produits bio.
Proche de ses habitants, le CD31 agit chaque jour pour améliorer le quotidien, renforcer la cohésion territoriale et construire un avenir commun, plus juste et respectueux de l'environnement.
Situé au cœur de l’Occitanie, le Département de la Haute-Garonne compte plus de 1,4 million d’habitants répartis entre 586 communes rurales au sud et la métropole toulousaine au nord, avec Toulouse, 3ᵉ ville de France, en son centre.
Collectivité solidaire, le CD31 accompagne au quotidien ses habitant.e.s grâce à l’engagement de près de 6300 agents présents sur tout le territoire. Sous la présidence de Sébastien VINCINI, il porte un projet politique fondé sur la justice sociale, la bifurcation écologique et l’innovation publique.
Résolument tourné vers l’avenir, le Département agit pour relever les grands défis contemporains à travers quatre transitions majeures : écologique, sociale, sociétale et numérique. Ce cap, incarné par le projet de mandature 2023-2028 et le projet administratif Cap’31, vise à transformer les politiques publiques pour construire un avenir plus juste, durable et solidaire.
Ses missions s’articulent autour de l’action sociale, de l’aménagement du territoire, de la transition écologique et de l’éducation. Il intervient aussi dans la culture, le sport, le développement durable et le soutien aux communes.
Dans le domaine éducatif, le Département gère 102 collèges publics et veille à offrir à chaque collégien un cadre propice à la réussite, notamment à travers une restauration scolaire de qualité, privilégiant les circuits courts et les produits bio.
Proche de ses habitants, le CD31 agit chaque jour pour améliorer le quotidien, renforcer la cohésion territoriale et construire un avenir commun, plus juste et respectueux de l'environnement.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
1 boulevard de la Marquette, Toulouse (Haute-Garonne (31))
Poste à pourvoir le
01/11/2026
Date limite de candidature
04/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Pilotage >
Organisation, contrôle de gestion, évaluation
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Attaché principal
Attaché principal
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La DGD Citoyenneté & Émancipation assure la mise en œuvre des orientations politiques autour des enjeux d'émancipation des individus et d'exercice de la citoyenneté, de promotion des valeurs de la République, dont la laïcité, d'éducation et de mixité scolaire, du vivre-ensemble, de lutte contre les discriminations et de promotion de l'égalité femmes-hommes, comme d'affirmation d'une ambition jeunesse, du soutien au sport et à la pratique du sport-santé, au patrimoine et à la culture.
La Direction de l'Education met en œuvre la compétence dévolue au Conseil départemental en matière de gestion des collèges, concernant le fonctionnement, l'accueil, la restauration, l'hébergement, l'acquisition et la maintenance des infrastructures et équipements informatiques des collèges dont le Conseil départemental a la charge. A ce titre, elle assure la gestion des moyens de fonctionnement humains et financiers des collèges. La Direction de l'éducation met également en œuvre la compétence de sectorisation des collèges et assure le pilotage et la coordination des politiques du Conseil départemental.
La Direction adjointe Prospective et Politiques Educatives met en œuvre la compétence de sectorisation des collèges et assure le pilotage et la coordination des politiques éducatives du Conseil départemental. Elle est en charge de leur conception, leur mise en oeuvre et leur suivi : Parcours Laïque et Citoyen (PLC), Projet Educatif Départemental (PED), dispositif d'animation de la pause méridienne, projets éducatifs culturels et sportifs etc. Elle participe à la mise en oeuvre d'événements et de manifestations portés par la collectivité dans le cadre du PLC et des Chemins de la République (rencontres de la laïcité, rencontres pour l'égalité...).
La Médiathèque Départementale définit, met en oeuvre, enrichit et développe la politique départementale de lecture publique.
La Direction de l'Education met en œuvre la compétence dévolue au Conseil départemental en matière de gestion des collèges, concernant le fonctionnement, l'accueil, la restauration, l'hébergement, l'acquisition et la maintenance des infrastructures et équipements informatiques des collèges dont le Conseil départemental a la charge. A ce titre, elle assure la gestion des moyens de fonctionnement humains et financiers des collèges. La Direction de l'éducation met également en œuvre la compétence de sectorisation des collèges et assure le pilotage et la coordination des politiques du Conseil départemental.
La Direction adjointe Prospective et Politiques Educatives met en œuvre la compétence de sectorisation des collèges et assure le pilotage et la coordination des politiques éducatives du Conseil départemental. Elle est en charge de leur conception, leur mise en oeuvre et leur suivi : Parcours Laïque et Citoyen (PLC), Projet Educatif Départemental (PED), dispositif d'animation de la pause méridienne, projets éducatifs culturels et sportifs etc. Elle participe à la mise en oeuvre d'événements et de manifestations portés par la collectivité dans le cadre du PLC et des Chemins de la République (rencontres de la laïcité, rencontres pour l'égalité...).
La Médiathèque Départementale définit, met en oeuvre, enrichit et développe la politique départementale de lecture publique.
Missions / conditions d'exercice
Enjeux , Missions, Conditions particulières d'exercice
Enjeux et objectifs du poste
- Proposer et mettre en oeuvre les orientations stratégiques de la collectivité en matière d'égalité femmes-hommes et de lutte contre les discriminations, à destination des collégien·ne·s.
- Déployer des actions d'intégration et de développement de l'Egalité Filles-Garçons / Femmes-Hommes et de lutte contre les discriminations, à destination des collégiens. Représenter la collectivité sur son périmètre.
- Mener un travail de sensibilisation, de diffusion en interne et en externe sur ces politiques publiques. Piloter et développer les partenariats internes et externes au service de la lecture publique à destination des publics collégien·ne·s et adolescent·e·s, intégrant et articulant la dimension du genre et des discriminations.
Activités
Principales:
Pilotage de projets relevant des politiques éducatives dont la lutte contre les discriminations (60%) :
- Concevoir, piloter, animer l'ensemble des projets éducatifs et dispositifs portés par la Direction de l'Education relevant de l'égalité Filles-Garçons / Femmes-Hommes et de la lutte contre les discriminations, dans le droit fil de la stratégie développée par la collectivité et déclinés pour les publics collégiens : culture de l'égalité, soutien des diversités, éducation à l'information, inclusions numérique, bâtimentaires et mobilité, lutte contre les discriminations dans le sport, droit à la vie culturelle, sensibilisation et prévention face au harcèlement et aux violences sexistes et sexuelles, l'orientation - la formation - l'insertion, racisme, antisémitisme, LGBT-phobies, âgisme, anti-tziganisme, discrimination au handicap...
- Garantir l'appropriation, la pérennisation et la valorisation de l'ensemble des projets éducatifs et dispositifs relevant de l'égalité femmes-hommes et de la lutte contre les discriminations (PLC, PED, Plan de Lutte contre le harcèlement scolaire, etc...)
- Assurer l'instruction administrative et financière des dispositifs de politique éducative, en particulier le PLC, et des centres d'animation et de documentation pédagogique (CADP)
- Contribuer à l'organisation d'évènements sur la thématique (exemple : Fresque EFH pour les collégiens) en lien avec les équipes de la DGD C&E et suivre les partenariats mis en place dans le cadre de ces politiques publiques (Education Nationale et autres collectivités)
- Concevoir des modalités de suivi et d'évaluation des actions et projets développés en faveur des collégiens en étroite collaboration avec le·a chargé·e de pilotage de la politique publique rattaché à la DGD C&E et le·a chargé·e de l'évaluation des politiques publiques éducatives à la Direction de l'Education.
Pilotage de projets de développement du réseau départemental de lecture publique à destination des adolescents et collégiens, articulant et intégrant la dimension du genre et des discriminations (40%) :
- Concevoir, piloter et coordonner les parcours à destination des collèges, en lien avec les autres directions de la collectivité et en matière de lecture publique
- Assurer l'alimentation de la médiathèque numérique à destination des collégiens
- Concevoir et mettre en oeuvre des projets de développement des publics autour du livre et de la lecture vers le public adolescent en lien avec des partenaires du territoire (champ de l'éducation populaire, associations jeunesse, CDI dans les collèges, etc...)
- Participer à la mission d'éducation aux médias et à l'information au sein des bibliothèques du réseau, dans le droit fil des actions de lutte contre les discriminations (inclusion numérique, éducation à l'information, etc.)
Secondaires: Communication - Réseaux et Faire savoir :
- Promouvoir, valoriser et faire connaître l'action du Conseil départemental par les politiques éducatives et en faveur de la lecture publique, l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes et de lutte contre les discriminations
- Participer à la définition et à la mise en oeuvre des stratégies de communication à destination des collégiens, des adolescents et leurs familles : rédiger des articles, supports de communication web, print internes et externes et pour le portail Médiathèque numérique
- Représenter la Médiathèque au sein des instances de réflexions autour des jeunesses, adolescents et collégiens
- Représenter la collectivité auprès des différents acteur·rice·s
Conditions particulières d'exercice:
- Télétravail possible (sous réserve des nécessités de service)
- Déplacements : environ 4 par mois sur l'ensemble du département
Enjeux et objectifs du poste
- Proposer et mettre en oeuvre les orientations stratégiques de la collectivité en matière d'égalité femmes-hommes et de lutte contre les discriminations, à destination des collégien·ne·s.
- Déployer des actions d'intégration et de développement de l'Egalité Filles-Garçons / Femmes-Hommes et de lutte contre les discriminations, à destination des collégiens. Représenter la collectivité sur son périmètre.
- Mener un travail de sensibilisation, de diffusion en interne et en externe sur ces politiques publiques. Piloter et développer les partenariats internes et externes au service de la lecture publique à destination des publics collégien·ne·s et adolescent·e·s, intégrant et articulant la dimension du genre et des discriminations.
Activités
Principales:
Pilotage de projets relevant des politiques éducatives dont la lutte contre les discriminations (60%) :
- Concevoir, piloter, animer l'ensemble des projets éducatifs et dispositifs portés par la Direction de l'Education relevant de l'égalité Filles-Garçons / Femmes-Hommes et de la lutte contre les discriminations, dans le droit fil de la stratégie développée par la collectivité et déclinés pour les publics collégiens : culture de l'égalité, soutien des diversités, éducation à l'information, inclusions numérique, bâtimentaires et mobilité, lutte contre les discriminations dans le sport, droit à la vie culturelle, sensibilisation et prévention face au harcèlement et aux violences sexistes et sexuelles, l'orientation - la formation - l'insertion, racisme, antisémitisme, LGBT-phobies, âgisme, anti-tziganisme, discrimination au handicap...
- Garantir l'appropriation, la pérennisation et la valorisation de l'ensemble des projets éducatifs et dispositifs relevant de l'égalité femmes-hommes et de la lutte contre les discriminations (PLC, PED, Plan de Lutte contre le harcèlement scolaire, etc...)
- Assurer l'instruction administrative et financière des dispositifs de politique éducative, en particulier le PLC, et des centres d'animation et de documentation pédagogique (CADP)
- Contribuer à l'organisation d'évènements sur la thématique (exemple : Fresque EFH pour les collégiens) en lien avec les équipes de la DGD C&E et suivre les partenariats mis en place dans le cadre de ces politiques publiques (Education Nationale et autres collectivités)
- Concevoir des modalités de suivi et d'évaluation des actions et projets développés en faveur des collégiens en étroite collaboration avec le·a chargé·e de pilotage de la politique publique rattaché à la DGD C&E et le·a chargé·e de l'évaluation des politiques publiques éducatives à la Direction de l'Education.
Pilotage de projets de développement du réseau départemental de lecture publique à destination des adolescents et collégiens, articulant et intégrant la dimension du genre et des discriminations (40%) :
- Concevoir, piloter et coordonner les parcours à destination des collèges, en lien avec les autres directions de la collectivité et en matière de lecture publique
- Assurer l'alimentation de la médiathèque numérique à destination des collégiens
- Concevoir et mettre en oeuvre des projets de développement des publics autour du livre et de la lecture vers le public adolescent en lien avec des partenaires du territoire (champ de l'éducation populaire, associations jeunesse, CDI dans les collèges, etc...)
- Participer à la mission d'éducation aux médias et à l'information au sein des bibliothèques du réseau, dans le droit fil des actions de lutte contre les discriminations (inclusion numérique, éducation à l'information, etc.)
Secondaires: Communication - Réseaux et Faire savoir :
- Promouvoir, valoriser et faire connaître l'action du Conseil départemental par les politiques éducatives et en faveur de la lecture publique, l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes et de lutte contre les discriminations
- Participer à la définition et à la mise en oeuvre des stratégies de communication à destination des collégiens, des adolescents et leurs familles : rédiger des articles, supports de communication web, print internes et externes et pour le portail Médiathèque numérique
- Représenter la Médiathèque au sein des instances de réflexions autour des jeunesses, adolescents et collégiens
- Représenter la collectivité auprès des différents acteur·rice·s
Conditions particulières d'exercice:
- Télétravail possible (sous réserve des nécessités de service)
- Déplacements : environ 4 par mois sur l'ensemble du département
Profils recherchés
Expérience dans le domaine de l'égalité femmes-hommes et des luttes contre les discriminations dans les collectivités territoriales et le management de projets transversaux
Savoirs:
- Méthodologie de conduite de projet
- Orientations politiques de la collectivité dans le domaine traité
- Enjeux et problématiques dans son domaine d'intervention
- Méthodes d'accompagnement au changement
- Méthodes, outils de suivi et d'évaluation
- Méthodes de concertation et de négociation
Savoir-faire:
- Conduire et animer des réunions, des groupes de travail...
- Formaliser et rédiger des dossiers et des outils d'aide à la décision
- Communiquer et s'adapter à la diversité des interlocuteurs
- Alerter et respecter les délais donnés
- Traduire des enjeux et orientations en plans d'actions et en objectifs opérationnels
- Concevoir et gérer une action de communication
Savoir être:
- Adaptabilité
- Méthode et rigueur
- Travail en équipe
- Analyse et synthèse
- Esprit d'initiative
- Réactivité
- Relationnel
- Pédagogie
- Force de proposition
Savoirs:
- Méthodologie de conduite de projet
- Orientations politiques de la collectivité dans le domaine traité
- Enjeux et problématiques dans son domaine d'intervention
- Méthodes d'accompagnement au changement
- Méthodes, outils de suivi et d'évaluation
- Méthodes de concertation et de négociation
Savoir-faire:
- Conduire et animer des réunions, des groupes de travail...
- Formaliser et rédiger des dossiers et des outils d'aide à la décision
- Communiquer et s'adapter à la diversité des interlocuteurs
- Alerter et respecter les délais donnés
- Traduire des enjeux et orientations en plans d'actions et en objectifs opérationnels
- Concevoir et gérer une action de communication
Savoir être:
- Adaptabilité
- Méthode et rigueur
- Travail en équipe
- Analyse et synthèse
- Esprit d'initiative
- Réactivité
- Relationnel
- Pédagogie
- Force de proposition
Contact et modalités de candidature
Contact
0534331538
Informations complémentaires
Informations complémentaires :
Les candidatures (toutes les pièces composant votre dossier de candidature lettre de motivation + CV + pièces justificatives de votre statut (arrêté de position administrative / diplômes / attestation et liste d'aptitude concours /attestation RQTH ...)) doivent être transmises en PDF via le logiciel Altays.
Les candidatures transmises par mail et/ou incomplètes ne seront pas prises en compte.
Contact RH :
Bergeline KETCHADJI KEMAJOU
05 34 33 15 38
bergeline.ketchadjikemajou@cd31.fr
Les candidatures (toutes les pièces composant votre dossier de candidature lettre de motivation + CV + pièces justificatives de votre statut (arrêté de position administrative / diplômes / attestation et liste d'aptitude concours /attestation RQTH ...)) doivent être transmises en PDF via le logiciel Altays.
Les candidatures transmises par mail et/ou incomplètes ne seront pas prises en compte.
Contact RH :
Bergeline KETCHADJI KEMAJOU
05 34 33 15 38
bergeline.ketchadjikemajou@cd31.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.