Auxiliaire de puériculture
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Offre n° O033231101253134
Publiée le 14/11/2023
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
179 boulevard de la republique bp 30, Andernos-les-Bains (Gironde)
Poste à pourvoir le
01/01/2024
Date limite de candidature
14/12/2023
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Rémunération indicative
REGIME INDEMNITAIRE + CIA (y compris pour les CDD permanents
Descriptif de l'emploi
Missions principales du poste
- Accueil de l'enfant et de sa famille
- Veiller en collaboration avec l'équipe, à répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant par la présence qu'elle assure mais aussi par les activités d'éveil
- Veiller au développement de l'enfant, à son bien-être, à sa quête d'autonomie mais aussi à sa sécurité physique et affective
- Participer avec l'équipe à la mise en place du projet pédagogique de l'établissement et aux tâche courantes
- Assurer la continuité de la fonction de direction en l'absence de la directrice et de l'éducatrice de jeunes enfants
- Accueil de l'enfant et de sa famille
- Veiller en collaboration avec l'équipe, à répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant par la présence qu'elle assure mais aussi par les activités d'éveil
- Veiller au développement de l'enfant, à son bien-être, à sa quête d'autonomie mais aussi à sa sécurité physique et affective
- Participer avec l'équipe à la mise en place du projet pédagogique de l'établissement et aux tâche courantes
- Assurer la continuité de la fonction de direction en l'absence de la directrice et de l'éducatrice de jeunes enfants
Missions / conditions d'exercice
Tâches régulières
- Créer des conditions d'accueil optimales pour l'enfant et sa famille (mise en confiance, disponibilité, écoute sans jugement...)
- Mettre en place le temps de familiarisation
- Accueillir l'enfant et ses parents lors des séparations/ retrouvailles
- Recueillir les informations utiles à la prise en charge de l'enfant et ses conditions de départ.
- Soutenir les parents dans leur rôle, les valoriser, prendre du temps pour être à leur écoute, les conseiller en matière de santé
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l'enfant
- Faire les transmissions de la journée à la famille, plus spécifiquement lorsqu'il y a des informations relatives à la santé de l'enfant
- Rencontrer les parents avec le directeur ou la psychologue
- Ecouter, rassurer et trouver des solutions
- Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être
- Favoriser les conditions du bien-être individuel et collectif de l'enfant
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants (maternage, sommeil, aide aux repas...)
- Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général.
- Assurer une surveillance constante afin de garantir le confort et la sécurité des enfants
- Accompagner l'enfant dans l'acquisition de son autonomie, en favorisant son intégration dans le groupe et en éveillant sa curiosité intellectuelle à travers le jeu
- Peut être référente d'une section pour maintenir une continuité auprès des enfants en créant une sécurité affective et auprès des familles en tant qu'interlocuteur privilégié.
- Observation de l'enfant, d'un groupe d'enfants, de son évolution
- Organiser et animer des situations de jeux en proposant des actions favorisant l'éveil, l'expression, l'autonomie, et l'épanouissement de l'enfant en lien avec le projet éducatif
- Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectif
- Préparer les biberons, nettoyer et ranger la biberonnerie
- Aménager, nettoyer et désinfecter les espaces de vie de l'enfant et le matériel utilisé
- Administrer les médicaments autorisés par le protocole sous couvert de la puéricultrice
- Participer avec l'équipe à l'élaboration du projet d'établissement
- Participer aux différentes réunions (suivi, équipe, service, conférence...)
Tâches occasionnelles
- Rencontrer les parents avec le directeur ou la psychologue
- Accueillir et encadrer l'élève stagiaire rattaché au groupe de référence et lui transmettre des connaissances requises dans le cadre de sa scolarité
- Participer aux animations, fêtes et décorations de la crèche
- Peut participer au conseil de crèche
- Créer des conditions d'accueil optimales pour l'enfant et sa famille (mise en confiance, disponibilité, écoute sans jugement...)
- Mettre en place le temps de familiarisation
- Accueillir l'enfant et ses parents lors des séparations/ retrouvailles
- Recueillir les informations utiles à la prise en charge de l'enfant et ses conditions de départ.
- Soutenir les parents dans leur rôle, les valoriser, prendre du temps pour être à leur écoute, les conseiller en matière de santé
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l'enfant
- Faire les transmissions de la journée à la famille, plus spécifiquement lorsqu'il y a des informations relatives à la santé de l'enfant
- Rencontrer les parents avec le directeur ou la psychologue
- Ecouter, rassurer et trouver des solutions
- Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être
- Favoriser les conditions du bien-être individuel et collectif de l'enfant
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants (maternage, sommeil, aide aux repas...)
- Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général.
- Assurer une surveillance constante afin de garantir le confort et la sécurité des enfants
- Accompagner l'enfant dans l'acquisition de son autonomie, en favorisant son intégration dans le groupe et en éveillant sa curiosité intellectuelle à travers le jeu
- Peut être référente d'une section pour maintenir une continuité auprès des enfants en créant une sécurité affective et auprès des familles en tant qu'interlocuteur privilégié.
- Observation de l'enfant, d'un groupe d'enfants, de son évolution
- Organiser et animer des situations de jeux en proposant des actions favorisant l'éveil, l'expression, l'autonomie, et l'épanouissement de l'enfant en lien avec le projet éducatif
- Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectif
- Préparer les biberons, nettoyer et ranger la biberonnerie
- Aménager, nettoyer et désinfecter les espaces de vie de l'enfant et le matériel utilisé
- Administrer les médicaments autorisés par le protocole sous couvert de la puéricultrice
- Participer avec l'équipe à l'élaboration du projet d'établissement
- Participer aux différentes réunions (suivi, équipe, service, conférence...)
Tâches occasionnelles
- Rencontrer les parents avec le directeur ou la psychologue
- Accueillir et encadrer l'élève stagiaire rattaché au groupe de référence et lui transmettre des connaissances requises dans le cadre de sa scolarité
- Participer aux animations, fêtes et décorations de la crèche
- Peut participer au conseil de crèche
Profils recherchés
Les " savoir-faire " / " connaissances "
- Savoir accueillir l'enfant et sa famille, faire preuve disponibilité et d'écoute
- Techniques de soins d'hygiène corporelle, de confort de l'enfant et d'alimentation du nourrisson
-Techniques relatives à la préparation des repas et des collations (règles de base en diététique)
- Mise en œuvre des consignes de sécurité et d'hygiène
- Techniques d'animation des activités éducatives et de loisirs du jeune enfant
- Ecoute et observation du jeune enfant, vigilance : savoir repérer les comportements d'alerte et les signes de mal être
- Se former et actualiser ses connaissances pour évoluer dans ses pratiques
- Transmettre des informations par écrit et par oral
- Savoir réagir avec pertinence à des situations d'urgence / capacités d'adaptation
- Développement psychomoteur, affectif et physique de l'enfant de 0 à 6 ans
- Principes et règles de la législation sur la petite enfance
- Maladies infantiles et de leur prévention
- Protocoles d'hygiène et de sécurité
- Principes d'ergonomie et de manutention
- L'environnement de la collectivité
Les " savoir-être "
- Disponible et à l'écoute
- Dynamisme, motivation, prises d'initiatives
- Etre patient, disponible et calme
- Créativité
- Organisation
- Esprit d'équipe
- Qualités relationnelles, d'écoute et de psychologie
- Sens du service public et de l'accueil
- Discrétion (soumise au secret professionnel et au droit de réserve).
- Savoir accueillir l'enfant et sa famille, faire preuve disponibilité et d'écoute
- Techniques de soins d'hygiène corporelle, de confort de l'enfant et d'alimentation du nourrisson
-Techniques relatives à la préparation des repas et des collations (règles de base en diététique)
- Mise en œuvre des consignes de sécurité et d'hygiène
- Techniques d'animation des activités éducatives et de loisirs du jeune enfant
- Ecoute et observation du jeune enfant, vigilance : savoir repérer les comportements d'alerte et les signes de mal être
- Se former et actualiser ses connaissances pour évoluer dans ses pratiques
- Transmettre des informations par écrit et par oral
- Savoir réagir avec pertinence à des situations d'urgence / capacités d'adaptation
- Développement psychomoteur, affectif et physique de l'enfant de 0 à 6 ans
- Principes et règles de la législation sur la petite enfance
- Maladies infantiles et de leur prévention
- Protocoles d'hygiène et de sécurité
- Principes d'ergonomie et de manutention
- L'environnement de la collectivité
Les " savoir-être "
- Disponible et à l'écoute
- Dynamisme, motivation, prises d'initiatives
- Etre patient, disponible et calme
- Créativité
- Organisation
- Esprit d'équipe
- Qualités relationnelles, d'écoute et de psychologie
- Sens du service public et de l'accueil
- Discrétion (soumise au secret professionnel et au droit de réserve).
Contact et modalités de candidature
Contact
0557761108
Informations complémentaires
lettre de motivation et CV obligatoires
Adresse de l'employeur
MAIRIE D'ANDERNOS-LES-BAINS
>179 boulevard de la republique bp 30
33510 Andernos-les-bains
>179 boulevard de la republique bp 30
33510 Andernos-les-bains
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.