La petite crèche « Arc-en-Ciel » est un multi-accueil municipal avec une capacité d’accueil de 23 places, pour des enfants âgés entre 2 mois et demi et 4 ans. L’équipe se compose d’une directrice éducatrice de jeunes enfants, d’une éducatrice de jeunes enfants sur le terrain et en continuité de direction, d’une auxiliaire de puériculture, d’un référent santé accueil inclusif (puéricultrice), de trois animatrices petite enfance titulaires du CAP Petite enfance et d’un agent d’entretien/restauration.
L'apprenti(e) devra assurer un accueil temporaire d'enfants de moins de 4 ans au sein d'une équipe pluridisciplinaire.

Activités principales :
 Accueil des enfants de moins de 4 ans et de leur famille
o Prise en charge des enfants de 0 à 4 ans
o Accompagnement de l’enfant dans son développement, ses apprentissages
o Activités de nursing : mise en œuvre de soins adaptés à l’état clinique de l’enfant

 Accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie et permettre une ébauche de socialisation
o Observer et accompagner les enfants au cours des différents moments de la journée (repas, sommeil, temps d’éveil…)
o Mise en place et animation d’ateliers d’éveil avec un groupe d’enfants sous la coordination du maître d’apprentissage
o Aménagement d’espaces d’activités libres en se tenant à disposition des enfants
o Gestion des stocks de couches et produits d’hygiène corporelle (lien avec la pharmacie)
o Commandes prévisionnelles des repas des enfants de moins de 18 mois et gestion des stocks
o Maintien de l’hygiène corporelle des enfants
o Participation à l’élaboration des menus des 18 mois/4 ans de la restauration municipale
o Organisation des temps de repas en respectant toutes les mesures d’hygiène nécessaire
 Participer à la vie de la structure et du service :
o Participation aux réunions d’équipe
o Participation aux analyses de la pratique
o Participer au projet pédagogique, à l’organisation et au fonctionnement de la structure
o Maîtrise des outils de communication au sein de l’équipe pluridisciplinaire
 Toutes demandes de la responsable du pôle et de son adjointe
 Participation aux actions passerelles avec les écoles maternelles et les ALSH/ALAE

Missions spécifiques :
 Travail en collaboration avec le maître d’apprentissage et Référent Santé Accueil Inclusif (RSAI) de la structure
 Animation d’actions autour de l’alimentation :
o Participation à l’élaboration de menus spécifiques
o Organisation de la semaine du goût
o Proposition d’ateliers parents-enfants ou des soirées parents autour de l’alimentation
o Mettre en place des ateliers cuisine avec les enfants et/ou les parents

Techniques :
• Entretien et développement des compétences
• Capacité à gérer le temps imparti pour les missions
• Rigueur dans l’élaboration des tâches demandées

Relationnelles :
• Capacité à respecter ses collègues immédiats, les collègues du pôle et ceux des autres services (écoute, prise en compte des autres)
• Capacité à la relation au public : politesse, écoute, neutralité et équité
• Capacité à travailler en équipe : capacité à développer des relations positives et constructives, à faire circuler l’information
• Capacité à respecter autrui, bienveillance
• Avoir un recul suffisant pour ne pas porter de jugement sur les pratiques éducatives des parents

Savoir-être
• Capacité à respecter les consignes
• Capacité à se rendre disponible et être adaptable
• Souci d’efficacité et de résultat
• Capacité à prendre les justes initiatives
• Capacité à rendre compte
• Ponctualité, motivation

Diplômes en voie d’acquisition
- Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de puériculture