Chef-fe des équipes entretien et maintenance/Agent-e de maintenance des installations électriques (
Offre n° O033260403000991
Publiée le 03/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Lycée des Graves - Gradignan (Gironde (33))
Poste à pourvoir le
01/06/2026
Date limite de candidature
03/05/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à un détachement (> 6 mois) ou à une intégration directe
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Architecture, bâtiment et logistique >
Maintenance des bâtiments tous corps d'état
Grade(s) recherché(s)
Agent de maîtrise principal
Agent de maîtrise
Adjoint technique principal de 1ère classe
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign.
Adjoint technique principal 1ère classe des étab. d'enseign.
Agent de maîtrise
Adjoint technique principal de 1ère classe
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign.
Adjoint technique principal 1ère classe des étab. d'enseign.
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
La Nouvelle-Aquitaine, plus vaste région de France et troisième plus peuplée, offre un cadre de vie exceptionnel, un territoire d'authenticité, d'humanisme et de solidarité.
Rejoindre notre Région, c'est être au service de notre territoire.
Forte de ses 8000 agents et de ses 83 types de métiers, la Région valorise la diversité des profils, favorise l'accompagnement des agents dans leur parcours professionnel et développe les conditions du bien-être au travail. Elle s'attache à développer une culture commune autour d'un projet d'administration porteur de valeurs managériales et d'engagement pour un environnement de travail respectueux et inclusif.
Découvrez les offres d'emploi et venez nous rejoindre !
Rejoindre notre Région, c'est être au service de notre territoire.
Forte de ses 8000 agents et de ses 83 types de métiers, la Région valorise la diversité des profils, favorise l'accompagnement des agents dans leur parcours professionnel et développe les conditions du bien-être au travail. Elle s'attache à développer une culture commune autour d'un projet d'administration porteur de valeurs managériales et d'engagement pour un environnement de travail respectueux et inclusif.
Découvrez les offres d'emploi et venez nous rejoindre !
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS :
- Réaliser les travaux d'installation, de surveillance, de maintenance et de réparation des équipements électriques courants forts - courants faibles des bâtiments régionaux dans le respect des normes en vigueur.
- Réaliser des travaux d'entretien des bâtiments et des extérieurs.
- Contribuer à la sécurité des bâtiments, des équipements et des personnes. Préparer les commissions de sécurité avec l'appui de l'agent de prévention.
- Animer et piloter les équipes techniques en tenant compte des problématiques spécifiques et de l'organisation de l'établissement.
- Encadrer les personnels du service de maintenance et du service général.
- Conseiller la direction.
ACTIVITES PRINCIPALES :
Concevoir et réaliser des ouvrages :
- Réaliser les consignations avant toute intervention sur les installations électriques, pour soi-même ou pour les autres agents de l'établissement,
- Réaliser des installations électriques: circuits, câblages, raccordements, mise en service et réglage d'appareillages,
- Réaliser la pose de nouveaux équipements ou matériels électriques,
- Trier et évacuer les déchets produits,
- Informer les responsables des contraintes techniques inhérentes à certains choix et de toute anomalie pouvant entraîner des risques pour les usagers-ères et le personnel.
Assurer la maintenance des ouvrages et outillages :
- Faire de la maintenance préventive et curative sur les réseaux de basse tension et les installations électriques,
- Contrôler périodiquement l'état des installations, des équipements électriques, et leur qualité de fonctionnement ; vérifier la conformité des installations avec les normes techniques en vigueur,
- Suivre les consommations,
- Vérifier le bon état de fonctionnement de l'outillage et en assurer le nettoyage,
- Assurer le suivi des stocks des matériaux, pièces détachées, matériels et des produits et prévoir les approvisionnements.
Diagnostiquer des dysfonctionnements et effectuer des dépannages :
- Analyser le dysfonctionnement d'une installation ou d'un équipement et en chercher la panne (diagnostic),
- Remettre en état, réparer ou remplacer les installations ou appareils défectueux,
- Réaliser les travaux préparatoires aux interventions spécialisées par une entreprise extérieure,
- Restituer un chantier propre en respectant les règles environnementales en vigueur.
Entretenir les outils/équipements et gérer les stocks :
- Savoir nettoyer et entretenir les outils et équipements,
- Mettre en oeuvre les méthodes d'inventaire et de gestion des stocks.
ACTIVITES SECONDAIRES ET/OU PONCTUELLES :
- Participer à l'organisation des campagnes d'évaluation des agents-es, en lien avec l'équipe de direction de l'établissement,
- Réaliser les travaux d'installation, de surveillance, de maintenance et de réparation des équipements électriques courants forts - courants faibles des bâtiments régionaux dans le respect des normes en vigueur.
- Réaliser des travaux d'entretien des bâtiments et des extérieurs.
- Contribuer à la sécurité des bâtiments, des équipements et des personnes. Préparer les commissions de sécurité avec l'appui de l'agent de prévention.
- Animer et piloter les équipes techniques en tenant compte des problématiques spécifiques et de l'organisation de l'établissement.
- Encadrer les personnels du service de maintenance et du service général.
- Conseiller la direction.
ACTIVITES PRINCIPALES :
Concevoir et réaliser des ouvrages :
- Réaliser les consignations avant toute intervention sur les installations électriques, pour soi-même ou pour les autres agents de l'établissement,
- Réaliser des installations électriques: circuits, câblages, raccordements, mise en service et réglage d'appareillages,
- Réaliser la pose de nouveaux équipements ou matériels électriques,
- Trier et évacuer les déchets produits,
- Informer les responsables des contraintes techniques inhérentes à certains choix et de toute anomalie pouvant entraîner des risques pour les usagers-ères et le personnel.
Assurer la maintenance des ouvrages et outillages :
- Faire de la maintenance préventive et curative sur les réseaux de basse tension et les installations électriques,
- Contrôler périodiquement l'état des installations, des équipements électriques, et leur qualité de fonctionnement ; vérifier la conformité des installations avec les normes techniques en vigueur,
- Suivre les consommations,
- Vérifier le bon état de fonctionnement de l'outillage et en assurer le nettoyage,
- Assurer le suivi des stocks des matériaux, pièces détachées, matériels et des produits et prévoir les approvisionnements.
Diagnostiquer des dysfonctionnements et effectuer des dépannages :
- Analyser le dysfonctionnement d'une installation ou d'un équipement et en chercher la panne (diagnostic),
- Remettre en état, réparer ou remplacer les installations ou appareils défectueux,
- Réaliser les travaux préparatoires aux interventions spécialisées par une entreprise extérieure,
- Restituer un chantier propre en respectant les règles environnementales en vigueur.
Entretenir les outils/équipements et gérer les stocks :
- Savoir nettoyer et entretenir les outils et équipements,
- Mettre en oeuvre les méthodes d'inventaire et de gestion des stocks.
ACTIVITES SECONDAIRES ET/OU PONCTUELLES :
- Participer à l'organisation des campagnes d'évaluation des agents-es, en lien avec l'équipe de direction de l'établissement,
Profils recherchés
SAVOIRS :
Savoirs généraux :
- Règles d'utilisation des produits dangereux,
- Notions réglementaires sur les établissements recevant du public (ERP),
- Connaissance de l'organisation d'un EPLE et de la Fonction publique territoriale,
- Connaissance des guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques,
- Connaissance des pictogrammes,
- Règles et normes en matière d'hygiène et de sécurité notamment incendie,
- Sensibilité à une démarche "éco-responsable" (préservation de l'environnement, maitrise des consommations d'eau et d'énergie, réduction et tri des déchets).
Concevoir et réaliser des ouvrages :
- Principes de fonctionnement, entretien et réglage des installations électriques courantes,
- Normes et réglementations électriques,
- Techniques et matériels d'installations électriques,
- Procédés de maintenance des systèmes électriques,
- Outils de contrôle et de pilotage des installations,
- Connaissances en composants mécaniques, électriques et parties d'automatisme (capteurs...),
- Règles de sécurité, normes d'installations et fréquences de contrôle,
- Électronique.
Assurer la maintenance des outils/équipements et gestion des stocks :
- Règles de gestion des stocks et méthodes d'entreposage,
- Notices d'entretien ou de fonctionnement des différents types d'outillages et matériels,
- Réglementation sur l'identification des appareils et matériaux électriques.
Connaître les bases des différents métiers du bâtiment.
SAVOIR-FAIRE :
Concevoir et réaliser des ouvrages :
- Réaliser une installation électrique et choisir les matériaux et outils adaptés,
- Exécuter des gestes techniques : branchements, raccordements, ...
- Savoir lire une notice, un plan,
- Vérifier, régler et contrôler l'installation avant la mise en service,
- Respecter et faire respecter des consignes de sécurité,
- Alerter et rendre compte,
- Prendre en compte et mettre en oeuvre les guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques.
Conduire les réparations et rénovations :
- Diagnostiquer et signaler une anomalie ou un dysfonctionnement,
- Concevoir et conduire une intervention (établir et respecter un planning, évaluer le coût et la durée, baliser la zone d'intervention, rédiger un rapport d'intervention),
- Démonter, remplacer ou réparer le matériel défectueux,
- Prendre l'initiative en cas d'intervention urgente,
- Diagnostiquer les limites au-delà desquelles l'intervention d'un spécialiste est indispensable,
- Conseiller sur le choix d'un matériel ou équipement à acquérir,
- Rendre un chantier propre en respectant les règles environnementales en vigueur.
Assurer la maintenance des ouvrages, des outillages et gestion des stocks :
- Nettoyer et entretenir les outils et équipements,
- Maitriser et appliquer les process, méthodes et outils de la maintenance préventive (nettoyage, remplacement de pièce ...) suivant les gammes de maintenance et documents constructeurs,
- Contrôler régulièrement les installations et équipements à l'aide d'instruments de mesure,
- Opérer un tri sélectif des déchets.
Entretenir les outils/équipements et gérer les stocks :
- Savoir nettoyer et entretenir les outils et équipements,
- Mettre en oeuvre les méthodes d'inventaire et de gestion des stocks.
Savoir-faire transverses:
- Alerter et rendre compte
- Expliquer et faire appliquer des consignes d'hygiène et de sécurité et des normes professionnelles
- Proposer des améliorations en matière d'hygiène et de sécurité
Organiser le travail des équipes:
- Gérer les tâches quotidiennes et indiquer les priorités
- Gérer les remplacements
- Anticiper les périodes d'activités importantes et établir des plannings en lien avec l'autorité fonctionnelle
- Proposer des améliorations dans l'organisation des équipes
Accompagner les équipes:
- Donner du sens au travail des agents-es
- Etablir une relation de confiance
- Rédiger une fiche de poste
- Identifier des besoins en formation
- Déterminer les compétences des équipes et des individus
- Repérer et gérer les conflits
- Adapter son discours de façon individualisée
- Identifier les agents-es en difficulté et transmettre l'information à l'établissement et à la collectivité
- Apporter une aide à la décision sur des choix techniques:
- Contrôler l'application des normes et techniques de mise en oeuvre des matériaux et des matériels
- Evaluer la durée, les moyens matériels et humains et éventuellement le coût d'une intervention technique
- Négocier avec des prestataires
- Suivre un budget
SAVOIR-ETRE :
- Rigueur,
- Sens de l'organisation,
- Sens du travail en équipe,
- Polyvalence, dynamisme,
- Respect des consignes,
- Autonomie, méthode et soin dans l'exécution,
- Respect des plannings,
- Réactivité,
- Sens de l'écoute et diplomatie,
- Gestion du stress,
- Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves.'[B34867.xlsx]Fiche de poste'!$B$53- Rigueur,
- Sens de l'organisation,
- Sens du travail en équipe,
- Polyvalence, dynamisme,
- Respect des consignes,
- Autonomie, méthode et soin dans l'exécution,
- Respect des plannings,
- Réactivité,
- Sens de l'écoute et diplomatie,
- Gestion du stress,
- Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves.
Savoirs généraux :
- Règles d'utilisation des produits dangereux,
- Notions réglementaires sur les établissements recevant du public (ERP),
- Connaissance de l'organisation d'un EPLE et de la Fonction publique territoriale,
- Connaissance des guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques,
- Connaissance des pictogrammes,
- Règles et normes en matière d'hygiène et de sécurité notamment incendie,
- Sensibilité à une démarche "éco-responsable" (préservation de l'environnement, maitrise des consommations d'eau et d'énergie, réduction et tri des déchets).
Concevoir et réaliser des ouvrages :
- Principes de fonctionnement, entretien et réglage des installations électriques courantes,
- Normes et réglementations électriques,
- Techniques et matériels d'installations électriques,
- Procédés de maintenance des systèmes électriques,
- Outils de contrôle et de pilotage des installations,
- Connaissances en composants mécaniques, électriques et parties d'automatisme (capteurs...),
- Règles de sécurité, normes d'installations et fréquences de contrôle,
- Électronique.
Assurer la maintenance des outils/équipements et gestion des stocks :
- Règles de gestion des stocks et méthodes d'entreposage,
- Notices d'entretien ou de fonctionnement des différents types d'outillages et matériels,
- Réglementation sur l'identification des appareils et matériaux électriques.
Connaître les bases des différents métiers du bâtiment.
SAVOIR-FAIRE :
Concevoir et réaliser des ouvrages :
- Réaliser une installation électrique et choisir les matériaux et outils adaptés,
- Exécuter des gestes techniques : branchements, raccordements, ...
- Savoir lire une notice, un plan,
- Vérifier, régler et contrôler l'installation avant la mise en service,
- Respecter et faire respecter des consignes de sécurité,
- Alerter et rendre compte,
- Prendre en compte et mettre en oeuvre les guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques.
Conduire les réparations et rénovations :
- Diagnostiquer et signaler une anomalie ou un dysfonctionnement,
- Concevoir et conduire une intervention (établir et respecter un planning, évaluer le coût et la durée, baliser la zone d'intervention, rédiger un rapport d'intervention),
- Démonter, remplacer ou réparer le matériel défectueux,
- Prendre l'initiative en cas d'intervention urgente,
- Diagnostiquer les limites au-delà desquelles l'intervention d'un spécialiste est indispensable,
- Conseiller sur le choix d'un matériel ou équipement à acquérir,
- Rendre un chantier propre en respectant les règles environnementales en vigueur.
Assurer la maintenance des ouvrages, des outillages et gestion des stocks :
- Nettoyer et entretenir les outils et équipements,
- Maitriser et appliquer les process, méthodes et outils de la maintenance préventive (nettoyage, remplacement de pièce ...) suivant les gammes de maintenance et documents constructeurs,
- Contrôler régulièrement les installations et équipements à l'aide d'instruments de mesure,
- Opérer un tri sélectif des déchets.
Entretenir les outils/équipements et gérer les stocks :
- Savoir nettoyer et entretenir les outils et équipements,
- Mettre en oeuvre les méthodes d'inventaire et de gestion des stocks.
Savoir-faire transverses:
- Alerter et rendre compte
- Expliquer et faire appliquer des consignes d'hygiène et de sécurité et des normes professionnelles
- Proposer des améliorations en matière d'hygiène et de sécurité
Organiser le travail des équipes:
- Gérer les tâches quotidiennes et indiquer les priorités
- Gérer les remplacements
- Anticiper les périodes d'activités importantes et établir des plannings en lien avec l'autorité fonctionnelle
- Proposer des améliorations dans l'organisation des équipes
Accompagner les équipes:
- Donner du sens au travail des agents-es
- Etablir une relation de confiance
- Rédiger une fiche de poste
- Identifier des besoins en formation
- Déterminer les compétences des équipes et des individus
- Repérer et gérer les conflits
- Adapter son discours de façon individualisée
- Identifier les agents-es en difficulté et transmettre l'information à l'établissement et à la collectivité
- Apporter une aide à la décision sur des choix techniques:
- Contrôler l'application des normes et techniques de mise en oeuvre des matériaux et des matériels
- Evaluer la durée, les moyens matériels et humains et éventuellement le coût d'une intervention technique
- Négocier avec des prestataires
- Suivre un budget
SAVOIR-ETRE :
- Rigueur,
- Sens de l'organisation,
- Sens du travail en équipe,
- Polyvalence, dynamisme,
- Respect des consignes,
- Autonomie, méthode et soin dans l'exécution,
- Respect des plannings,
- Réactivité,
- Sens de l'écoute et diplomatie,
- Gestion du stress,
- Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves.'[B34867.xlsx]Fiche de poste'!$B$53- Rigueur,
- Sens de l'organisation,
- Sens du travail en équipe,
- Polyvalence, dynamisme,
- Respect des consignes,
- Autonomie, méthode et soin dans l'exécution,
- Respect des plannings,
- Réactivité,
- Sens de l'écoute et diplomatie,
- Gestion du stress,
- Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Informations complémentaires
La Région Nouvelle-Aquitaine est signataire de la Charte européenne pour l'Egalité des Femmes et des Hommes et s'engage pour la diversité et l'égalité professionnelles, dans le respect des textes légaux et réglementaires qui régissent le statut de la fonction publique.
Après examen de l'ensemble des profils réceptionnés, nous reviendrons vers vous pour vous indiquer la suite donnée à votre candidature.
Ce recrutement est géré par l'équipe du service Emploi Lycées de Bordeaux.
Pour tous renseignements, vous pouvez appeler au 05 57 57 55 55.
Nous vous invitons à nous adresser votre candidature en cliquant sur postuler ci-dessous.
La Région Nouvelle-Aquitaine est signataire de la Charte européenne pour l'Egalité des Femmes et des Hommes et s'engage pour la diversité et l'égalité professionnelles, dans le respect des textes légaux et réglementaires qui régissent le statut de la fonction publique.
Après examen de l'ensemble des profils réceptionnés, nous reviendrons vers vous pour vous indiquer la suite donnée à votre candidature.
Ce recrutement est géré par l'équipe du service Emploi Lycées de Bordeaux.
Pour tous renseignements, vous pouvez appeler au 05 57 57 55 55.
Nous vous invitons à nous adresser votre candidature en cliquant sur postuler ci-dessous.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.