Assistant éducatif petite enfance (h/f)
Offre n° O033260622001744
Publiée le 22/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Route de lerm - lieudit coucut, Bazas (Gironde (33))
Poste à pourvoir le
17/08/2026
Date limite de candidature
10/07/2026
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
12 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
• Accueil des enfants et des parents
• Mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
• Accompagnement des enfants dans l’acquisition de l’autonomie
• Dispense des soins quotidiens d’hygiène aux enfants : changes, soins, distribution des repas, sieste
• Mise en place des activités d’éveil pour favoriser le développement, l’acquisition de l’autonomie et l’épanouissement des enfants
• Respect des règles de sécurité et d’hygiène
• Entretien des espaces de vie et du matériel de la structure
• Participation à l’élaboration du projet d’établissement et à son évolution
• Travail en équipe
• Transmission des informations aux parents, à l’équipe et la directrice
• Réunion d’équipe et de régulation (en dehors du temps d’accueil)
• Participation aux journées pédagogiques
• Encadrement des stagiaires et des apprentis
• Accueil et accompagnement des remplaçants
• Occasionnellement remplacement de l’agent de service
• Mise en œuvre des PAI
• Mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
• Accompagnement des enfants dans l’acquisition de l’autonomie
• Dispense des soins quotidiens d’hygiène aux enfants : changes, soins, distribution des repas, sieste
• Mise en place des activités d’éveil pour favoriser le développement, l’acquisition de l’autonomie et l’épanouissement des enfants
• Respect des règles de sécurité et d’hygiène
• Entretien des espaces de vie et du matériel de la structure
• Participation à l’élaboration du projet d’établissement et à son évolution
• Travail en équipe
• Transmission des informations aux parents, à l’équipe et la directrice
• Réunion d’équipe et de régulation (en dehors du temps d’accueil)
• Participation aux journées pédagogiques
• Encadrement des stagiaires et des apprentis
• Accueil et accompagnement des remplaçants
• Occasionnellement remplacement de l’agent de service
• Mise en œuvre des PAI
Missions / conditions d'exercice
Accueillir l’enfant, les parents, substituts parentaux
• Mettre en place la familiarisation
• Préparer et accompagner les parents dans la séparation
• Établir une relation de confiance avec les parents
• Informer et accompagner les familles pendant l’accueil
• Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant
• Recevoir et transmettre des informations
• Prendre en compte et respecter l’individualité et les besoins des familles
• Écouter, rassurer et trouver des solutions
• Jouer un rôle de prévention auprès des parents (diététique, hygiène, sommeil ….)
Créer et Mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
• Assurer les soins d’hygiène et de confort en fonction des protocoles établis
• Rester vigilent sur l’état de santé de l’enfant
• Respecter et mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité en fonction des protocoles établies
• Accompagner les enfants dans l’acquisition progressive de leur autonomie
• Veiller à la santé et le développement de l’enfant et en informer la directrice si nécessaire
• Observer le développement de l’enfant
• Assurer l’hygiène et l’entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel
• Assurer la sécurité et prévenir l’accident, repérer les signes de «mal-être»
• Alerter et réagir en cas d’accident
Organiser et animer les projets d’activités d’éveil en collaboration avec
l’équipe
• Élaborer des activités éducatives adaptées, en lien avec l’EJE, avec l’équipe et le projet d’établissement
• Gérer les conflits éventuels entre enfants
• Encadrer les enfants lors des sorties
Participer à la vie de l’association et de l’équipe
• Échanger des informations orales et écrites avec les parents et l’équipe
• Collaborer à l’élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique
• Participer aux réunions d’équipes et journée pédagogique
• Prendre part à l’encadrement et au suivi des stagiaires
• Participer à toute autre tâche de la structure (ménage, cuisine …)
• Mettre en place la familiarisation
• Préparer et accompagner les parents dans la séparation
• Établir une relation de confiance avec les parents
• Informer et accompagner les familles pendant l’accueil
• Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant
• Recevoir et transmettre des informations
• Prendre en compte et respecter l’individualité et les besoins des familles
• Écouter, rassurer et trouver des solutions
• Jouer un rôle de prévention auprès des parents (diététique, hygiène, sommeil ….)
Créer et Mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
• Assurer les soins d’hygiène et de confort en fonction des protocoles établis
• Rester vigilent sur l’état de santé de l’enfant
• Respecter et mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité en fonction des protocoles établies
• Accompagner les enfants dans l’acquisition progressive de leur autonomie
• Veiller à la santé et le développement de l’enfant et en informer la directrice si nécessaire
• Observer le développement de l’enfant
• Assurer l’hygiène et l’entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel
• Assurer la sécurité et prévenir l’accident, repérer les signes de «mal-être»
• Alerter et réagir en cas d’accident
Organiser et animer les projets d’activités d’éveil en collaboration avec
l’équipe
• Élaborer des activités éducatives adaptées, en lien avec l’EJE, avec l’équipe et le projet d’établissement
• Gérer les conflits éventuels entre enfants
• Encadrer les enfants lors des sorties
Participer à la vie de l’association et de l’équipe
• Échanger des informations orales et écrites avec les parents et l’équipe
• Collaborer à l’élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique
• Participer aux réunions d’équipes et journée pédagogique
• Prendre part à l’encadrement et au suivi des stagiaires
• Participer à toute autre tâche de la structure (ménage, cuisine …)
Profils recherchés
Connaissances théoriques et savoir-faire
• Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
• Favoriser la socialisation du jeune enfant
• Établir une relation de confiance avec les parents
• Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement
• Respecter le choix de la mère en matière d'allaitement
• Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
• Prendre en compte la diversité culturelle
• Communiquer avec la famille au quotidien
• Connaissance des textes règlementaires d’accueil du jeune enfant
• Connaissance de la charte nationale d’accueil du jeune enfant
• Développement psychomoteur, affectif et physique de l’enfant de 0 à 6 ans
• Règles de base des principes nutritionnels
• Notions d’ergonomie (aménagement des espaces)
• Savoir accueillir
• Avoir des notions des techniques d’animation
• Transmettre des informations par écrit ou à l’oral
• Observer et accompagner le comportement/ développement de l’enfant
• Mettre en œuvre les projets et règlement de la crèche
• Avoir une capacité relationnelle avec les parents
Savoir-être
• Adaptation (capacité à mener plusieurs activités de front)
• Disponibilité
• Patience et calme
• Créativité
• Qualités relationnelles
• Sens de l’organisation
• Sens de la négociation et de la médiation
• Communication et travail en équipe
• Prise d’initiative
• Sens des responsabilités
• Discrétion professionnelle
• Respect du devoir de réserve
• Sens du service public
• Faire preuve d’une disponibilité psychique et physique pour répondre en permanence aux besoins des enfants
• Pas de téléphone portable pendant l’accueil des enfants
Diplôme CAP EAPE
• Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
• Favoriser la socialisation du jeune enfant
• Établir une relation de confiance avec les parents
• Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement
• Respecter le choix de la mère en matière d'allaitement
• Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
• Prendre en compte la diversité culturelle
• Communiquer avec la famille au quotidien
• Connaissance des textes règlementaires d’accueil du jeune enfant
• Connaissance de la charte nationale d’accueil du jeune enfant
• Développement psychomoteur, affectif et physique de l’enfant de 0 à 6 ans
• Règles de base des principes nutritionnels
• Notions d’ergonomie (aménagement des espaces)
• Savoir accueillir
• Avoir des notions des techniques d’animation
• Transmettre des informations par écrit ou à l’oral
• Observer et accompagner le comportement/ développement de l’enfant
• Mettre en œuvre les projets et règlement de la crèche
• Avoir une capacité relationnelle avec les parents
Savoir-être
• Adaptation (capacité à mener plusieurs activités de front)
• Disponibilité
• Patience et calme
• Créativité
• Qualités relationnelles
• Sens de l’organisation
• Sens de la négociation et de la médiation
• Communication et travail en équipe
• Prise d’initiative
• Sens des responsabilités
• Discrétion professionnelle
• Respect du devoir de réserve
• Sens du service public
• Faire preuve d’une disponibilité psychique et physique pour répondre en permanence aux besoins des enfants
• Pas de téléphone portable pendant l’accueil des enfants
Diplôme CAP EAPE
Contact et modalités de candidature
Contact
0556650380
Informations complémentaires
Merci de bien vouloir envoyer par courrier votre lettre de motivation et un curriculum vitae :
à Mme la Présidente de la Communauté de Communes du Bazadais
ou par mail à l'adresse suivante : rh@cdcdubazadais.fr
à Mme la Présidente de la Communauté de Communes du Bazadais
ou par mail à l'adresse suivante : rh@cdcdubazadais.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.