Assistant(e) d'enseignement artistique, discipline Piano (h/f)
Offre n° O033260720001938
Publiée le 20/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Cours de la Libération, Talence (Gironde (33))
Poste à pourvoir le
01/10/2026
Date limite de candidature
19/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
13h30 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Ville universitaire, culturelle et sportive, Talence est la quatrième ville de l’agglomération bordelaise, elle conjugue ses talents avec passion, déclinant la qualité de vie sous toutes ses formes avec entre autres ses commerces, ses jardins, ses associations, ses groupes scolaires et son école de musique.
Découvrir notre collectivité sur Welcome To The Jungle : Ville de Talence : photos, vidéos, recrutement
Au sein de la Direction des Affaires Culturelles et Ville dynamique et attractive, l’École Municipale de Musique et de Danse de Talence (1000 élèves, 54 enseignants) est un établissement spécialisé d’enseignement artistique.
L’établissement se projette à l’horizon 2027-2028 dans le Pôle des Pratiques Artistiques réunissant dans un tout nouveau bâtiment au Château des Arts, la musique, la danse, le théâtre et les arts plastiques.
Afin d’enseigner, de participer à la réflexion et au montage de projets pédagogiques, la ville de Talence recrute un(e) assistant(e) d’enseignement artistique discipline Piano à temps non complet de 13h30.
Découvrir notre collectivité sur Welcome To The Jungle : Ville de Talence : photos, vidéos, recrutement
Au sein de la Direction des Affaires Culturelles et Ville dynamique et attractive, l’École Municipale de Musique et de Danse de Talence (1000 élèves, 54 enseignants) est un établissement spécialisé d’enseignement artistique.
L’établissement se projette à l’horizon 2027-2028 dans le Pôle des Pratiques Artistiques réunissant dans un tout nouveau bâtiment au Château des Arts, la musique, la danse, le théâtre et les arts plastiques.
Afin d’enseigner, de participer à la réflexion et au montage de projets pédagogiques, la ville de Talence recrute un(e) assistant(e) d’enseignement artistique discipline Piano à temps non complet de 13h30.
Missions / conditions d'exercice
Vous aurez à cœur de mener à bien les missions suivantes :
Mission 1 : Enseignement de Piano
• Assurer les cours de piano auprès des élèves des différents cycles, niveaux et parcours (y compris éventuellement dans le cadre du dispositif CHAM) proposés par l’EMMD ;
• Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux âges, niveaux et besoins des élèves en cohérence avec le Schéma National d'Orientation Pédagogique 2026 ;
• Développer les compétences techniques, musicales et artistiques des élèves.
• Adapter les méthodes pédagogiques afin de favoriser la progression et la motivation des élèves ;
• Évaluer régulièrement les acquis et accompagner les élèves dans leur parcours artistique dans une démarche d’amélioration continue ;
• Impulser et coordonner les projets pédagogiques, notamment transversaux.
• Pratiquer une veille artistique et une mise à niveau de sa pratique.
Favoriser les liens entre la pratique instrumentale, la formation musicale et les pratiques collectives.
Mission 2 : Développement des pratiques artistiques
• Encourager la musique d'ensemble et l'accompagnement instrumental.
• Participer à la conception et à la réalisation de projets artistiques interdisciplinaires avec les autres départements (musique, danse, pratiques vocales, etc.).
• Valoriser la scène comme outil pédagogique.
• Développer la curiosité artistique des élèves à travers une ouverture vers différents répertoires
Mission 3 : Accompagnement des élèves et relation avec les familles
• Assurer un suivi pédagogique régulier et les modalités d’évaluation des élèves ;
• Évaluer les dispositifs pédagogiques en identifiant les difficultés éventuelles et en proposant des solutions adaptées ;
• Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements ;
• Organiser les modalités de contrôle des connaissances et des pratiques ;
• Conseillez les élèves et les accompagnez dans leurs orientations ;
• Adaptez les méthodes et les modalités pédagogiques en fonction des élèves ;
• Participer aux échanges avec les familles dans le cadre du suivi des élèves ;
• Encourager l’autonomie, la curiosité artistique et l’engagement des élèves.
Mission 4 : Participation au projet pédagogique et artistique de l’établissement
• Participer à la mise en œuvre du projet d’établissement de l’EMMD dans une approche collective ;
• Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires, contribuant notamment à la relation arts, sciences & société ;
• Contribuer aux réflexions pédagogiques collectives et aux réunions d’équipe ;
• Proposer et adapter les modalités de mise en œuvre des projets en cohérence avec les orientations et moyens de l’établissement
• Participer aux auditions, concerts, spectacles, évaluations, rencontres pédagogiques et manifestations organisées par l’établissement ;
• Être force de proposition dans la création de projets pédagogiques innovants (arts, sciences & société
Mission 5 : Participé à la vie culturelle de la collectivité
• Situer sa pratique dans un contexte territorial, historique, social, économique et culturel en cohérence avec la politique culturelle municipale et les enjeux contemporains liés aux transformations des enseignements artistiques et culturels ;
• Participer activement à l’action culturelle de l’EMMD à travers la diffusion, l’animation et la sensibilisation ; Participation à des ateliers de pratique collective, de créativité ou de cohésion d’équipe, si nécessaire ;
• Contribuer à l’inscription de l’EMMD dans la vie culturelle de la ville ;
• Interventions dans des projets d’Education Artistique et Culturelle (EAC) ;
Participer à la saison artistique de l'établissement et à des dispositifs en direction de publics spécifiques (scolaires, publics éloignés de la culture, élèves en situation de handicap…) ;
• Développez des interventions artistiques et pédagogiques participant au rayonnement territorial de l’établissement ;
• Coordination ou accompagnement éventuel de projets interdisciplinaires (ou projets croisés)
• Contribuer au développement des partenariats avec l’Education nationale et à la réflexion pédagogique autour de l’évolution des parcours d’enseignement.
Mission 1 : Enseignement de Piano
• Assurer les cours de piano auprès des élèves des différents cycles, niveaux et parcours (y compris éventuellement dans le cadre du dispositif CHAM) proposés par l’EMMD ;
• Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux âges, niveaux et besoins des élèves en cohérence avec le Schéma National d'Orientation Pédagogique 2026 ;
• Développer les compétences techniques, musicales et artistiques des élèves.
• Adapter les méthodes pédagogiques afin de favoriser la progression et la motivation des élèves ;
• Évaluer régulièrement les acquis et accompagner les élèves dans leur parcours artistique dans une démarche d’amélioration continue ;
• Impulser et coordonner les projets pédagogiques, notamment transversaux.
• Pratiquer une veille artistique et une mise à niveau de sa pratique.
Favoriser les liens entre la pratique instrumentale, la formation musicale et les pratiques collectives.
Mission 2 : Développement des pratiques artistiques
• Encourager la musique d'ensemble et l'accompagnement instrumental.
• Participer à la conception et à la réalisation de projets artistiques interdisciplinaires avec les autres départements (musique, danse, pratiques vocales, etc.).
• Valoriser la scène comme outil pédagogique.
• Développer la curiosité artistique des élèves à travers une ouverture vers différents répertoires
Mission 3 : Accompagnement des élèves et relation avec les familles
• Assurer un suivi pédagogique régulier et les modalités d’évaluation des élèves ;
• Évaluer les dispositifs pédagogiques en identifiant les difficultés éventuelles et en proposant des solutions adaptées ;
• Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements ;
• Organiser les modalités de contrôle des connaissances et des pratiques ;
• Conseillez les élèves et les accompagnez dans leurs orientations ;
• Adaptez les méthodes et les modalités pédagogiques en fonction des élèves ;
• Participer aux échanges avec les familles dans le cadre du suivi des élèves ;
• Encourager l’autonomie, la curiosité artistique et l’engagement des élèves.
Mission 4 : Participation au projet pédagogique et artistique de l’établissement
• Participer à la mise en œuvre du projet d’établissement de l’EMMD dans une approche collective ;
• Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires, contribuant notamment à la relation arts, sciences & société ;
• Contribuer aux réflexions pédagogiques collectives et aux réunions d’équipe ;
• Proposer et adapter les modalités de mise en œuvre des projets en cohérence avec les orientations et moyens de l’établissement
• Participer aux auditions, concerts, spectacles, évaluations, rencontres pédagogiques et manifestations organisées par l’établissement ;
• Être force de proposition dans la création de projets pédagogiques innovants (arts, sciences & société
Mission 5 : Participé à la vie culturelle de la collectivité
• Situer sa pratique dans un contexte territorial, historique, social, économique et culturel en cohérence avec la politique culturelle municipale et les enjeux contemporains liés aux transformations des enseignements artistiques et culturels ;
• Participer activement à l’action culturelle de l’EMMD à travers la diffusion, l’animation et la sensibilisation ; Participation à des ateliers de pratique collective, de créativité ou de cohésion d’équipe, si nécessaire ;
• Contribuer à l’inscription de l’EMMD dans la vie culturelle de la ville ;
• Interventions dans des projets d’Education Artistique et Culturelle (EAC) ;
Participer à la saison artistique de l'établissement et à des dispositifs en direction de publics spécifiques (scolaires, publics éloignés de la culture, élèves en situation de handicap…) ;
• Développez des interventions artistiques et pédagogiques participant au rayonnement territorial de l’établissement ;
• Coordination ou accompagnement éventuel de projets interdisciplinaires (ou projets croisés)
• Contribuer au développement des partenariats avec l’Education nationale et à la réflexion pédagogique autour de l’évolution des parcours d’enseignement.
Profils recherchés
Diplômes requis :
• Diplôme d’enseignement artistique (DE, DUMI, DEM ou équivalent apprécié) ;
• Formation supérieure en musique souhaitée ;
• Expérience significative dans l’enseignement du piano ;
• Expérience auprès d’enfants, adolescents et/ou adultes appréciée.
Savoir- faire :
Compétences pédagogiques et artistiques
• Maîtrise du piano et de son répertoire. Solides compétences pédagogiques.
• Bonne connaissance des schémas d'orientation pédagogique.
• Connaissance des enjeux actuels de l'enseignement artistique spécialisé.
• Bonne connaissance des méthodes et pédagogies adaptées aux différents publics, bonne connaissance en pédagogie de groupe ;
• Capacité à construire une progression pédagogique ;
• Capacité à transmettre les savoirs musicaux avec clarté et créativité ;
• Maitrise de la conduite de projets en « mode projet »
• Bonne connaissance et pratique des outils numériques appliqués à l'enseignement et bureautiques (Word, Excel, Power point, Outlook, Teams, etc.)
• Capacité à accompagner des élèves de niveaux variés.
Savoir-être :
Compétences relationnelles
• Faire preuve d'une posture professionnelle exemplaire dans ses relations avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires. Respect la déontologie de l’enseignement, sens de la pédagogie et de l’accompagnement ;
• Développer un esprit d'équipe et contribuer activement à une dynamique collective au service du projet d'établissement. Aptitude au travail en équipe en transversalité avec les autres enseignants ;
• Adopter une communication claire, constructive et respectueuse dans toutes les situations professionnelles. Qualités d’écoute, de dialogue et de communication bienveillante ;
• Faire preuve de loyauté institutionnelle et représenter positivement l'établissement auprès des usagers et des partenaires.
• Savoir gérer les situations conflictuelles avec discernement, diplomatie et maîtrise de soi.
• Être en capacité de remettre en question ses pratiques professionnelles et d'intégrer une démarche d'amélioration continue.
• Faire preuve de réflexion et d’adaptabilité face aux évolutions pédagogiques, organisationnelles et institutionnelles.
• Respect des procédures mises en place par la direction et la collectivité ;
Compétences organisationnelles
• Organiser son activité avec rigueur, fiabilité et autonomie dans le respect des orientations définies par la direction et dans la préparation des cours ;
• Respecter les procédures internes, les échéances administratives et les délais de transmission des informations (évaluations, absences, emplois du temps, bilans, projets...).
• Assurer une présence effective et ponctuelle à l'ensemble des cours, réunions, concertations pédagogiques et manifestations inscrites au fonctionnement de l'établissement.
• Anticiper les besoins pédagogiques et matériels nécessaires à l'exercice de ses missions.
• Être force de proposition tout en s'inscrivant dans les orientations stratégiques et pédagogiques de l'établissement.
• Participer activement à la mise en œuvre des projets transversaux et contribuer à leur réussite.
• Savoir prioriser ses activités et gérer plusieurs projets simultanément.
• Maîtriser les outils numériques nécessaires à l'exercice de ses missions (logiciels métiers, plateformes collaboratives, outils bureautiques et de communication).
• Contribuer à la qualité du service rendu aux usagers en adoptant une démarche de responsabilité, de réactivité et d'amélioration continue.
Ce poste est ouvert aux agents fonctionnaires de catégorie B ou contractuels en CDD d’un an renouvelable à temps non complet de 13h30.
Les avantages + :
- Comité des œuvres Sociales : Prestations sociales (garde enfants, centre de loisirs...), billetterie, location Mobil Home...
- Activités sportives gratuites réservées aux agents (Pilate, chorale, Padel...)
- Participation mutuelle et prévoyance
- Participation transport à 75% (TBM, SNCF)
- Forfait mobilité durable.
Votre profil et ce poste sont en adéquation, rejoignez-nous dans cette aventure en intégrant une équipe dynamique et bienveillante au sein d'une structure à taille humaine.
• Diplôme d’enseignement artistique (DE, DUMI, DEM ou équivalent apprécié) ;
• Formation supérieure en musique souhaitée ;
• Expérience significative dans l’enseignement du piano ;
• Expérience auprès d’enfants, adolescents et/ou adultes appréciée.
Savoir- faire :
Compétences pédagogiques et artistiques
• Maîtrise du piano et de son répertoire. Solides compétences pédagogiques.
• Bonne connaissance des schémas d'orientation pédagogique.
• Connaissance des enjeux actuels de l'enseignement artistique spécialisé.
• Bonne connaissance des méthodes et pédagogies adaptées aux différents publics, bonne connaissance en pédagogie de groupe ;
• Capacité à construire une progression pédagogique ;
• Capacité à transmettre les savoirs musicaux avec clarté et créativité ;
• Maitrise de la conduite de projets en « mode projet »
• Bonne connaissance et pratique des outils numériques appliqués à l'enseignement et bureautiques (Word, Excel, Power point, Outlook, Teams, etc.)
• Capacité à accompagner des élèves de niveaux variés.
Savoir-être :
Compétences relationnelles
• Faire preuve d'une posture professionnelle exemplaire dans ses relations avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires. Respect la déontologie de l’enseignement, sens de la pédagogie et de l’accompagnement ;
• Développer un esprit d'équipe et contribuer activement à une dynamique collective au service du projet d'établissement. Aptitude au travail en équipe en transversalité avec les autres enseignants ;
• Adopter une communication claire, constructive et respectueuse dans toutes les situations professionnelles. Qualités d’écoute, de dialogue et de communication bienveillante ;
• Faire preuve de loyauté institutionnelle et représenter positivement l'établissement auprès des usagers et des partenaires.
• Savoir gérer les situations conflictuelles avec discernement, diplomatie et maîtrise de soi.
• Être en capacité de remettre en question ses pratiques professionnelles et d'intégrer une démarche d'amélioration continue.
• Faire preuve de réflexion et d’adaptabilité face aux évolutions pédagogiques, organisationnelles et institutionnelles.
• Respect des procédures mises en place par la direction et la collectivité ;
Compétences organisationnelles
• Organiser son activité avec rigueur, fiabilité et autonomie dans le respect des orientations définies par la direction et dans la préparation des cours ;
• Respecter les procédures internes, les échéances administratives et les délais de transmission des informations (évaluations, absences, emplois du temps, bilans, projets...).
• Assurer une présence effective et ponctuelle à l'ensemble des cours, réunions, concertations pédagogiques et manifestations inscrites au fonctionnement de l'établissement.
• Anticiper les besoins pédagogiques et matériels nécessaires à l'exercice de ses missions.
• Être force de proposition tout en s'inscrivant dans les orientations stratégiques et pédagogiques de l'établissement.
• Participer activement à la mise en œuvre des projets transversaux et contribuer à leur réussite.
• Savoir prioriser ses activités et gérer plusieurs projets simultanément.
• Maîtriser les outils numériques nécessaires à l'exercice de ses missions (logiciels métiers, plateformes collaboratives, outils bureautiques et de communication).
• Contribuer à la qualité du service rendu aux usagers en adoptant une démarche de responsabilité, de réactivité et d'amélioration continue.
Ce poste est ouvert aux agents fonctionnaires de catégorie B ou contractuels en CDD d’un an renouvelable à temps non complet de 13h30.
Les avantages + :
- Comité des œuvres Sociales : Prestations sociales (garde enfants, centre de loisirs...), billetterie, location Mobil Home...
- Activités sportives gratuites réservées aux agents (Pilate, chorale, Padel...)
- Participation mutuelle et prévoyance
- Participation transport à 75% (TBM, SNCF)
- Forfait mobilité durable.
Votre profil et ce poste sont en adéquation, rejoignez-nous dans cette aventure en intégrant une équipe dynamique et bienveillante au sein d'une structure à taille humaine.
Contact et modalités de candidature
Contact
0556847852
Informations complémentaires
Les candidatures seront étudiées après le 19/08/2026. Les candidats retenus seront conviés à un entretien dans un délai de 2 à 3 semaines.
Dans le cas où vous ne seriez pas convoqué dans les délais invoqués, vous pourrez considérer qu'il n'a pas été donné une suite favorable à votre demande.
Dans le cas où vous ne seriez pas convoqué dans les délais invoqués, vous pourrez considérer qu'il n'a pas été donné une suite favorable à votre demande.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.