RESPONSABLE DU RELAIS PETITE ENFANCE (RPE) (H/F)
Offre n° O033260731000604
Publiée le 31/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
9 rue du maréchal d'ornano, Soulac-sur-Mer (Gironde (33))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
30/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Puéricultrice
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Puéricultrice
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Sous la responsabilité de la Coordonnatrice du service Enfance Jeunesse, vous animez, en lien avec les partenaires de la petite enfance, un lieu d’informations et d’échanges au bénéfice des futurs parents, des parents, des assistantes maternelles et des gardes à domicile en tant que responsable du Relais Petite Enfance de Soulac-sur-Mer. Vous participez à l’accueil, l’information et à l’accompagnement des familles mais aussi à l’organisation des activités du RPE.
Missions / conditions d'exercice
Activités principales :
• Informer et accompagner les familles :
- Informer les parents sur l’ensemble de l’offre d’accueil (individuels et collectifs) existant sur le territoire concerné, et délivrer le cas échéant des conseils afin d’aider les parents à identifier les modalités d’accueil les mieux adaptées à leur situation et aux besoins de l’enfant. Les inquiétudes des parents, les questions éducatives et le bien-être de l’enfant pourront aussi être abordés.
- Délivrer une information d’ordre général sur les droits et obligation de chacune des parties (obligation de rédiger un contrat de travail, existence d’une convention collective, orientation des parents vers des interlocuteurs privilégiés en cas de questions spécifiques) et valoriser l’utilisation de l’offre de service monenfant.fr.
- Recueillir et orienter les demandes d’accueils spécifiques (enfant en situation de handicap, accueil en urgence, etc…)
- Réaliser la médiation entre les différents partenaires
• Informer et accompagner les professionnels en étant un lieu d’écoute, d’accompagnement et d’orientation
- Apporter aux professionnels de l’accueil individuel un soutien dans leur pratique quotidienne en leur donnant la possibilité d’être reçus en entretien individuel et d’échanger entre pairs au travers notamment des temps collectifs et des réunions en soirée (journées pédagogiques, groupes de paroles et d’échanges, conférences, réunions thématiques…)
- Délivrer toutes les informations nécessaires sur le cadre d’exercice du métier d’assistant maternel et sur le territoire mais aussi sur les passerelles entre les différents métiers et les évolutions possibles
- Informer et assister les assistants maternels dans le cadre de leurs démarches sur le site national de la CAF monenfant.fr
- Faciliter l’accès à la formation continue des assistants maternels et des gardes à domicile (recensement des besoins en formation, constitution de groupes, valorisation des départs en formation, travail avec des organismes des formations)
- Organiser et animer des ateliers d’éveil en direction des enfants accompagnés des professionnels ou des parents et en recherchant la complémentarité avec les structures existantes (lecture, peinture, éveil musical, motricité, goût, argile, ludothèque, yoga…), en cohérence avec la Charte d’accueil du jeune enfant
- Lutter contre la sous-activité subie des assistants maternels et le manque d’attractivité du métier en déployant tout partenariat opportun destiné à promouvoir le métier d’assistant maternel
- Développer et animer un réseau de partenaires pour échanger sur les problématiques et/ou expériences rencontrées (le réseau de réussite scolaire de Lesparre sur la création d’un album jeunesse, la semaine des bébés lecteurs en partenariat avec les bibliothèques et librairies du territoire, réunion inter-relais, etc…)
- Participer à la valorisation du métier d’assistante maternelle
• Contribuer à une fonction d’observatoire du territoire
- Recueillir des données quantitatives et qualitatives sur les conditions locales d’accueil du jeune enfant, des caractéristiques du territoire, de la couverture des besoins et transmettre les informations recueillies aux différents partenaires concernés.
- S’inscrire dans le tissu local en développant des liens de proximité avec l’ensemble des familles du territoire et en concertation avec les partenaires institutionnels,
- Assurer une veille permanente sociale.
• Autres :
- Gestion administrative du RPE (planning, plaquette du RPE, courriers, mail, organisation de réunions d’informations, contact avec les intervenants extérieurs etc…)
- Gestion budgétaire du RPE (élaboration en concertation avec la coordinatrice Enfance et Jeunesse commande des fournitures ou du matériel nécessaires au fonctionnement du service, des intervenants, etc…)
- Gestion des bilans d’activités chaque année (bilan des activités de la CAF, rapport d’activités du service, bilan des actions proposées, etc…)
Activités occasionnelles :
• Participation aux réunions de la commission Action sociale - Enfance /Jeunesse
• Organisation de la fête du RPE, portes-ouvertes, etc…
• Faciliter l’accès aux différents services existants et coordonner des temps passerelles entre l’assistant(e) maternel(le), l’A.L.S.H. ou encore l’école maternelle
• Accueil de stagiaires
• Accueil en Lieu d’Accueil Enfant Parent
• Elaborer le projet de fonctionnement du service (contrat de projet)
• Informer et accompagner les familles :
- Informer les parents sur l’ensemble de l’offre d’accueil (individuels et collectifs) existant sur le territoire concerné, et délivrer le cas échéant des conseils afin d’aider les parents à identifier les modalités d’accueil les mieux adaptées à leur situation et aux besoins de l’enfant. Les inquiétudes des parents, les questions éducatives et le bien-être de l’enfant pourront aussi être abordés.
- Délivrer une information d’ordre général sur les droits et obligation de chacune des parties (obligation de rédiger un contrat de travail, existence d’une convention collective, orientation des parents vers des interlocuteurs privilégiés en cas de questions spécifiques) et valoriser l’utilisation de l’offre de service monenfant.fr.
- Recueillir et orienter les demandes d’accueils spécifiques (enfant en situation de handicap, accueil en urgence, etc…)
- Réaliser la médiation entre les différents partenaires
• Informer et accompagner les professionnels en étant un lieu d’écoute, d’accompagnement et d’orientation
- Apporter aux professionnels de l’accueil individuel un soutien dans leur pratique quotidienne en leur donnant la possibilité d’être reçus en entretien individuel et d’échanger entre pairs au travers notamment des temps collectifs et des réunions en soirée (journées pédagogiques, groupes de paroles et d’échanges, conférences, réunions thématiques…)
- Délivrer toutes les informations nécessaires sur le cadre d’exercice du métier d’assistant maternel et sur le territoire mais aussi sur les passerelles entre les différents métiers et les évolutions possibles
- Informer et assister les assistants maternels dans le cadre de leurs démarches sur le site national de la CAF monenfant.fr
- Faciliter l’accès à la formation continue des assistants maternels et des gardes à domicile (recensement des besoins en formation, constitution de groupes, valorisation des départs en formation, travail avec des organismes des formations)
- Organiser et animer des ateliers d’éveil en direction des enfants accompagnés des professionnels ou des parents et en recherchant la complémentarité avec les structures existantes (lecture, peinture, éveil musical, motricité, goût, argile, ludothèque, yoga…), en cohérence avec la Charte d’accueil du jeune enfant
- Lutter contre la sous-activité subie des assistants maternels et le manque d’attractivité du métier en déployant tout partenariat opportun destiné à promouvoir le métier d’assistant maternel
- Développer et animer un réseau de partenaires pour échanger sur les problématiques et/ou expériences rencontrées (le réseau de réussite scolaire de Lesparre sur la création d’un album jeunesse, la semaine des bébés lecteurs en partenariat avec les bibliothèques et librairies du territoire, réunion inter-relais, etc…)
- Participer à la valorisation du métier d’assistante maternelle
• Contribuer à une fonction d’observatoire du territoire
- Recueillir des données quantitatives et qualitatives sur les conditions locales d’accueil du jeune enfant, des caractéristiques du territoire, de la couverture des besoins et transmettre les informations recueillies aux différents partenaires concernés.
- S’inscrire dans le tissu local en développant des liens de proximité avec l’ensemble des familles du territoire et en concertation avec les partenaires institutionnels,
- Assurer une veille permanente sociale.
• Autres :
- Gestion administrative du RPE (planning, plaquette du RPE, courriers, mail, organisation de réunions d’informations, contact avec les intervenants extérieurs etc…)
- Gestion budgétaire du RPE (élaboration en concertation avec la coordinatrice Enfance et Jeunesse commande des fournitures ou du matériel nécessaires au fonctionnement du service, des intervenants, etc…)
- Gestion des bilans d’activités chaque année (bilan des activités de la CAF, rapport d’activités du service, bilan des actions proposées, etc…)
Activités occasionnelles :
• Participation aux réunions de la commission Action sociale - Enfance /Jeunesse
• Organisation de la fête du RPE, portes-ouvertes, etc…
• Faciliter l’accès aux différents services existants et coordonner des temps passerelles entre l’assistant(e) maternel(le), l’A.L.S.H. ou encore l’école maternelle
• Accueil de stagiaires
• Accueil en Lieu d’Accueil Enfant Parent
• Elaborer le projet de fonctionnement du service (contrat de projet)
Profils recherchés
Les savoirs et compétences opérationnelles
Connaissances professionnelles
• Connaissance des acteurs de la petite enfance, de leurs missions et de leurs compétences.
• Connaissance des différents modes d'accueil (collectif, individuel, accueil au domicile des parents) et de leurs spécificités.
• Connaissance du développement du jeune enfant, de ses besoins et des enjeux de la coéducation.
• Connaissance des évolutions familiales et sociales.
• Maîtrise du cadre législatif et réglementaire applicable à l'accueil individuel.
• Connaissance des dispositifs d'aide aux familles et aux assistants maternels (CAF, Pajemploi…).
• Connaissance des procédures de signalement administratif et judiciaire.
• Connaissance du dispositif de formation continue et de ses acteurs.
• Maîtrise des outils bureautiques, des techniques de recueil et de traitement de l'information et des notions budgétaires.
Conduite de projets
• Concevoir, mettre en œuvre et évaluer le projet pédagogique du RPE avec les partenaires.
• Concevoir, organiser et assurer le suivi budgétaire des actions et événements du relais.
Accueil, information et accompagnement
• Organiser les permanences d'accueil et conduire des entretiens individuels ou collectifs.
• Identifier les besoins des familles et des professionnels, les informer, les orienter et les accompagner dans leurs démarches.
• Accompagner la relation employeur/salarié (contractualisation, droits et obligations, médiation de premier niveau).
• Informer sur les ressources et services numériques dédiés (CAF, monenfant.fr, Pajemploi, Légifrance…).
• Assurer la sécurité des personnes accueillies et signaler toute situation préoccupante ou de maltraitance.
• Concevoir et diffuser les supports d'information et de communication du service.
Développement du partenariat
• Développer, animer et coordonner un réseau de partenaires institutionnels et locaux.
• Concevoir et conduire des actions partenariales et inter-relais en faveur de la petite enfance.
Animation et professionnalisation
• Organiser et animer des réunions, ateliers, conférences et temps collectifs.
• Animer des groupes, favoriser les échanges de pratiques et la participation des professionnels.
• Développer des activités d'éveil favorisant la socialisation des enfants et l'amélioration des pratiques professionnelles.
• Encourager la formation continue et valoriser les compétences des professionnels de l'accueil individuel.
Observation du territoire
• Recueillir, analyser et exploiter les données du territoire afin d'identifier les besoins.
• Assurer une veille sociale et participer à l'évaluation des actions.
• Animer des groupes de réflexion et travailler en concertation avec les partenaires.
Les savoirs-être :
• Garantir la neutralité du service
• Assurer l’accès gratuit au service
• Garantir l’accès à tous sans discrimination
• Placer le respect de l’enfant au centre de la démarche professionnelle
• Avoir le sens des responsabilités et du secret professionnel
• Faire preuve de discrétion professionnelle
• Faire preuve d’esprit d’analyse, de synthèse et de qualités rédactionnelles,
• Avoir le sens de l’initiative et être force de proposition,
• Avoir le sens de l’organisation
• Adaptabilité, Réactivité, Dynamisme, Disponibilité, autonomie
• Gestion des situations de stress et/ ou de conflit
• Posséder des aptitudes à l’écoute, au dialogue, et à la Communication
• Aptitude pour le travail en réseau, en équipe et en partenariat
Connaissances professionnelles
• Connaissance des acteurs de la petite enfance, de leurs missions et de leurs compétences.
• Connaissance des différents modes d'accueil (collectif, individuel, accueil au domicile des parents) et de leurs spécificités.
• Connaissance du développement du jeune enfant, de ses besoins et des enjeux de la coéducation.
• Connaissance des évolutions familiales et sociales.
• Maîtrise du cadre législatif et réglementaire applicable à l'accueil individuel.
• Connaissance des dispositifs d'aide aux familles et aux assistants maternels (CAF, Pajemploi…).
• Connaissance des procédures de signalement administratif et judiciaire.
• Connaissance du dispositif de formation continue et de ses acteurs.
• Maîtrise des outils bureautiques, des techniques de recueil et de traitement de l'information et des notions budgétaires.
Conduite de projets
• Concevoir, mettre en œuvre et évaluer le projet pédagogique du RPE avec les partenaires.
• Concevoir, organiser et assurer le suivi budgétaire des actions et événements du relais.
Accueil, information et accompagnement
• Organiser les permanences d'accueil et conduire des entretiens individuels ou collectifs.
• Identifier les besoins des familles et des professionnels, les informer, les orienter et les accompagner dans leurs démarches.
• Accompagner la relation employeur/salarié (contractualisation, droits et obligations, médiation de premier niveau).
• Informer sur les ressources et services numériques dédiés (CAF, monenfant.fr, Pajemploi, Légifrance…).
• Assurer la sécurité des personnes accueillies et signaler toute situation préoccupante ou de maltraitance.
• Concevoir et diffuser les supports d'information et de communication du service.
Développement du partenariat
• Développer, animer et coordonner un réseau de partenaires institutionnels et locaux.
• Concevoir et conduire des actions partenariales et inter-relais en faveur de la petite enfance.
Animation et professionnalisation
• Organiser et animer des réunions, ateliers, conférences et temps collectifs.
• Animer des groupes, favoriser les échanges de pratiques et la participation des professionnels.
• Développer des activités d'éveil favorisant la socialisation des enfants et l'amélioration des pratiques professionnelles.
• Encourager la formation continue et valoriser les compétences des professionnels de l'accueil individuel.
Observation du territoire
• Recueillir, analyser et exploiter les données du territoire afin d'identifier les besoins.
• Assurer une veille sociale et participer à l'évaluation des actions.
• Animer des groupes de réflexion et travailler en concertation avec les partenaires.
Les savoirs-être :
• Garantir la neutralité du service
• Assurer l’accès gratuit au service
• Garantir l’accès à tous sans discrimination
• Placer le respect de l’enfant au centre de la démarche professionnelle
• Avoir le sens des responsabilités et du secret professionnel
• Faire preuve de discrétion professionnelle
• Faire preuve d’esprit d’analyse, de synthèse et de qualités rédactionnelles,
• Avoir le sens de l’initiative et être force de proposition,
• Avoir le sens de l’organisation
• Adaptabilité, Réactivité, Dynamisme, Disponibilité, autonomie
• Gestion des situations de stress et/ ou de conflit
• Posséder des aptitudes à l’écoute, au dialogue, et à la Communication
• Aptitude pour le travail en réseau, en équipe et en partenariat
Contact et modalités de candidature
Contact
0556732926
Informations complémentaires
POSTE
Titulaire ou contractuel de catégorie A
ORGANISATION
Temps de travail : 35h annualisés
Rémunération mensuelle : Traitement brut indiciaire + RIFSEEP + CNAS + Participation à la protection sociale complémentaire (mutuelle et maintien de salaire) sous conditions + Tickets restaurant
Poste basé à Soulac-Sur-Mer
PROFIL
Formation, diplôme de niveau 6– Concours catégorie A – examen filière médico-sociale
Formation dans le domaine de l’accueil des jeunes enfants ou du travail social
Permis B obligatoire
Formation de secouriste PSC1
Titulaire ou contractuel de catégorie A
ORGANISATION
Temps de travail : 35h annualisés
Rémunération mensuelle : Traitement brut indiciaire + RIFSEEP + CNAS + Participation à la protection sociale complémentaire (mutuelle et maintien de salaire) sous conditions + Tickets restaurant
Poste basé à Soulac-Sur-Mer
PROFIL
Formation, diplôme de niveau 6– Concours catégorie A – examen filière médico-sociale
Formation dans le domaine de l’accueil des jeunes enfants ou du travail social
Permis B obligatoire
Formation de secouriste PSC1
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.