Agent Petite Enfance
Offre n° O034260324000773
Publiée le 24/03/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
615 AV DE MONTPELLIER, Lattes (Hérault (34))
Poste à pourvoir le
01/06/2026
Date limite de candidature
24/04/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Architecture, bâtiment et logistique >
Hygiène et propreté des locaux
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Rémunération indicative
Grille indiciaire + RIFSEEP
Descriptif de l'emploi
L’agent petite enfance, ayant acquis une expérience auprès des jeunes enfants et / ou ayant suivi une formation diplômante (CAP Petite enfance), assure l’entretien quotidien de l’environnement de l’enfant et participe à la prise en soin globale des enfants, en collaboration avec l’auxiliaire de puériculture, l’éducateur de jeunes enfants et l’infirmier.
Missions / conditions d'exercice
Assurer l’hygiène et l’entretien de l’environnement des enfants :
* Ranger, nettoyer et désinfecter les espaces de vie de l’enfant et du matériel selon les protocoles en vigueur
* Prendre soin du matériel
Assurer l’organisation logistique de l’unité :
* Gérer les stocks (couches, produits d’hygiène et de soin, linges propres, …)
* Préparer les temps de repas
Contribuer à la prise en soin globale des enfants :
* Accueillir chaque enfant et sa famille de façon professionnelle
* Recueillir et transmettre ses observations par oral et écrit pour une bonne continuité de la prise en soin des enfants
* Participer à la familiarisation de l’enfant en collaboration avec les agents diplômés de l’unité
* Participer à l’identification des besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil, éveil et communication)
* Participer à l’acquisition de l’autonomie de chaque enfant suivant son rythme
* Participer à l’aménagement des espaces et à la mise en place d’activités d’éveil qui contribuent au bon développement de l’enfant
* Mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité selon les protocoles en vigueur dans l’établissement pendant les soins et l’accueil de l’enfant
* Participer à la surveillance et au repérage des troubles, des signes infectieux, de douleur et de mal-être des enfants
* Mettre en pratique les données théoriques des formations suivies
S’impliquer, s’intéresser à la vie de la structure :
* Appliquer les protocoles, les projets d’établissement et pédagogique ; participer à leur évolution
* Se former
* Participer aux réunions d’analyses de pratiques animées par le psychologue du CCAS
* Apporter des idées pour l’aboutissement de nouveaux projets
* Ranger, nettoyer et désinfecter les espaces de vie de l’enfant et du matériel selon les protocoles en vigueur
* Prendre soin du matériel
Assurer l’organisation logistique de l’unité :
* Gérer les stocks (couches, produits d’hygiène et de soin, linges propres, …)
* Préparer les temps de repas
Contribuer à la prise en soin globale des enfants :
* Accueillir chaque enfant et sa famille de façon professionnelle
* Recueillir et transmettre ses observations par oral et écrit pour une bonne continuité de la prise en soin des enfants
* Participer à la familiarisation de l’enfant en collaboration avec les agents diplômés de l’unité
* Participer à l’identification des besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil, éveil et communication)
* Participer à l’acquisition de l’autonomie de chaque enfant suivant son rythme
* Participer à l’aménagement des espaces et à la mise en place d’activités d’éveil qui contribuent au bon développement de l’enfant
* Mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité selon les protocoles en vigueur dans l’établissement pendant les soins et l’accueil de l’enfant
* Participer à la surveillance et au repérage des troubles, des signes infectieux, de douleur et de mal-être des enfants
* Mettre en pratique les données théoriques des formations suivies
S’impliquer, s’intéresser à la vie de la structure :
* Appliquer les protocoles, les projets d’établissement et pédagogique ; participer à leur évolution
* Se former
* Participer aux réunions d’analyses de pratiques animées par le psychologue du CCAS
* Apporter des idées pour l’aboutissement de nouveaux projets
Profils recherchés
Titulaire du CAP AEPE et/ou expérience en crèche
Savoirs et savoir-faire :
• Connaitre le développement physique, psychique de l’enfant et ses besoins
• Connaitre et appliquer les protocoles et règles d’hygiène et de sécurité en collectivité, savoir alerter
• Etre sensibilisé à l’observation de l’enfant pour le comprendre, mieux répondre à ses propres besoins et suivre son évolution
• Etre sensibilisé aux différents outils d’éveil et d’animation
• Utiliser les outils de communication existants afin d’assurer des transmissions écrites et orales pertinentes aux différents membres de l’équipe pluridisciplinaire
• Connaitre les champs de compétence des membres de l’équipe ainsi que l’organigramme
• Connaitre et appliquer le projet d’établissement et le projet pédagogique
• Respecter les droits et obligations du fonctionnaire
Savoir-être :
• Ecoute, disponibilité, patience
• Attitude empathique, professionnelle (juste distance) et réservée (pas de jugement de valeurs), souriante
• Civilité, politesse et courtoisie
• Dynamisme, rigueur et assiduité
• Adaptabilité aux besoins de la structure et au travail en équipe, changement possible de poste
Savoirs et savoir-faire :
• Connaitre le développement physique, psychique de l’enfant et ses besoins
• Connaitre et appliquer les protocoles et règles d’hygiène et de sécurité en collectivité, savoir alerter
• Etre sensibilisé à l’observation de l’enfant pour le comprendre, mieux répondre à ses propres besoins et suivre son évolution
• Etre sensibilisé aux différents outils d’éveil et d’animation
• Utiliser les outils de communication existants afin d’assurer des transmissions écrites et orales pertinentes aux différents membres de l’équipe pluridisciplinaire
• Connaitre les champs de compétence des membres de l’équipe ainsi que l’organigramme
• Connaitre et appliquer le projet d’établissement et le projet pédagogique
• Respecter les droits et obligations du fonctionnaire
Savoir-être :
• Ecoute, disponibilité, patience
• Attitude empathique, professionnelle (juste distance) et réservée (pas de jugement de valeurs), souriante
• Civilité, politesse et courtoisie
• Dynamisme, rigueur et assiduité
• Adaptabilité aux besoins de la structure et au travail en équipe, changement possible de poste
Contact et modalités de candidature
Contact
0467225623
Informations complémentaires
Candidatures sur le site emploi territorial.
Pièces à fournir :
CV,
Lettre de motivations,
Copie du diplôme CAP AEPE,
Arrêté de dernière situation administrative (pour les fonctionnaires)
Attestation de réussite au concours (pour les lauréats de concours sur liste d'aptitude).
Pièces à fournir :
CV,
Lettre de motivations,
Copie du diplôme CAP AEPE,
Arrêté de dernière situation administrative (pour les fonctionnaires)
Attestation de réussite au concours (pour les lauréats de concours sur liste d'aptitude).
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.