Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O034260424000007
Publiée le 24/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
La Commune de PINET, située sur le territoire de la Communauté d'Agglomération Hérault Méditerranée, à 10 minutes d'Agde et à 20 minutes de Béziers compte 2038 habitants.
Sa proximité avec les stations balnéaires comme Marseillan et Cap d’Agde en fait une destination attrayante pour ceux qui souhaitent profiter des plages méditerranéennes tout en séjournant dans un village authentique.
Sa proximité avec les stations balnéaires comme Marseillan et Cap d’Agde en fait une destination attrayante pour ceux qui souhaitent profiter des plages méditerranéennes tout en séjournant dans un village authentique.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Rue de la Fabrique, Pinet (Hérault (34))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
25/05/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Nombre de postes
3
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Expert
Rémunération indicative
1800 Brut + ISFE+ Participation Mutuelle
Descriptif de l'emploi
MISSION GÉNÉRALE
Dans le cadre du service périscolaire et de l’accueil de loisirs, l’agent assure l’accueil et l’encadrement des enfants et adolescents. Il/elle participe activement à leur développement, à leur bien-être et à leur sécurité, tout en contribuant à la mise en œuvre du projet pédagogique.
POSITIONNEMENT DANS LA STRUCTURE
Rattachement hiérarchique : Directeur Général des Services (DGS)
Rattachement fonctionnel : Responsable du service ALSH
Service : Périscolaire / Enfance-Jeunesse
RELATIONS FONCTIONNELLES
En interne :
Travail en équipe avec les agents d’animation
Collaboration avec le responsable de service
Relations avec les autres services municipaux
En externe :
Relations avec les familles
Échanges avec les enfants
Partenariats avec les acteurs éducatifs et associatifs
Dans le cadre du service périscolaire et de l’accueil de loisirs, l’agent assure l’accueil et l’encadrement des enfants et adolescents. Il/elle participe activement à leur développement, à leur bien-être et à leur sécurité, tout en contribuant à la mise en œuvre du projet pédagogique.
POSITIONNEMENT DANS LA STRUCTURE
Rattachement hiérarchique : Directeur Général des Services (DGS)
Rattachement fonctionnel : Responsable du service ALSH
Service : Périscolaire / Enfance-Jeunesse
RELATIONS FONCTIONNELLES
En interne :
Travail en équipe avec les agents d’animation
Collaboration avec le responsable de service
Relations avec les autres services municipaux
En externe :
Relations avec les familles
Échanges avec les enfants
Partenariats avec les acteurs éducatifs et associatifs
Missions / conditions d'exercice
-MISSIONS PRINCIPALES
Assurer l’accueil, l’encadrement et l’animation des enfants et adolescents.
Concevoir, organiser et animer des activités éducatives, ludiques et culturelles adaptées aux publics.
Participer à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique.
Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
Accompagner les enfants dans les temps de vie quotidienne (repas, déplacements, hygiène…).
Favoriser le vivre-ensemble, le respect des règles de vie et la socialisation.
Assurer l’accueil, l’encadrement et l’animation des enfants et adolescents.
Concevoir, organiser et animer des activités éducatives, ludiques et culturelles adaptées aux publics.
Participer à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique.
Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
Accompagner les enfants dans les temps de vie quotidienne (repas, déplacements, hygiène…).
Favoriser le vivre-ensemble, le respect des règles de vie et la socialisation.
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Contact et modalités de candidature
Contact
0467770115
Informations complémentaires
Curriculum Vitae (CV)
Lettre de motivation
Dernière évaluation
Diplôme
Lettre de motivation
Dernière évaluation
Diplôme
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.