Auxiliaire de Puériculture
Offre n° O034260615000243
Publiée le 15/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
49 Rue Félix Trombe, Grabels (Hérault (34))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
15/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
L’auxiliaire de puériculture est chargée d’accompagner les enfants dans leur développement psychomoteur, de favoriser leur éveil (sensoriel, intellectuel et artistique) et leur autonomie pour une socialisation adaptée, dans un environnement sécurisé.
• Communication
o Rencontrer les parents et répondre aux demandes sur le développement et l'éducation ;
o Participer aux réunions d’équipes et d’établissement,
o Participer aux analyses de pratiques ;
o Etablir et maintenir un lien de confiance avec les familles, les enfants et les collègues ;
o Adapter son langage à son interlocuteur (enfants, collègues, parents, etc.).
• Gestion globale de la structure
o Ouvrir et fermer l'établissement si besoin et selon les plannings pour assurer la continuité de direction ;
o Participer aux tâches courantes de l'établissement :
• Assurer l'hygiène, l'entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel ;
• Suivre le stock des produits d'entretien et matériels ;
o Participer à la préparation et à la prise de repas des enfants.
• Communication
o Rencontrer les parents et répondre aux demandes sur le développement et l'éducation ;
o Participer aux réunions d’équipes et d’établissement,
o Participer aux analyses de pratiques ;
o Etablir et maintenir un lien de confiance avec les familles, les enfants et les collègues ;
o Adapter son langage à son interlocuteur (enfants, collègues, parents, etc.).
• Gestion globale de la structure
o Ouvrir et fermer l'établissement si besoin et selon les plannings pour assurer la continuité de direction ;
o Participer aux tâches courantes de l'établissement :
• Assurer l'hygiène, l'entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel ;
• Suivre le stock des produits d'entretien et matériels ;
o Participer à la préparation et à la prise de repas des enfants.
Missions / conditions d'exercice
Activités et tâches principales du poste :
• Prise en charge de l’enfant
o Assurer l'encadrement et la sécurité d'un groupe d'enfant (Sous la responsabilité de l'éducatrice de jeunes enfants ou de la puéricultrice) ;
o Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être ;
o Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants ;
o Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général.
o Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits ;
o Aider les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.) ;
o Pouvoir administrer, si besoin, un traitement à l’enfant ;
o Respecter et faire respecter l'ordre de l'espace et du temps.
• Pédagogie
Sous la responsabilité de l'éducatrice de jeunes enfants ou de la puéricultrice.
o Prévoir, organiser et animer des activités adaptées au développement des enfants (jeux, exercices, ateliers, etc.),
o Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement ;
o Aider les enfants à s'insérer dans la vie sociale, à apprendre à vivre ensemble et à se respecte ;
o Accompagner l'enfant au moment du sommeil ;
o Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs.
• Travail d’équipe
o Participer avec l'équipe à l’élaboration et l’application du projet de l'établissement à travers les projets de sections ;
o Participer avec l'éducatrice et l'auxiliaire de puériculture aux choix des jeux et de jouets ;
o Participer aux réunions de service et ajuster son action en fonction des objectifs retenus.
o Collaborer à la rédaction de documents (rapports, notes de synthèse...)
o Participer aux réunions d’équipes et d’établissement,
o Participer aux analyses de pratiques ;
o Etablir et maintenir un lien de confiance avec les familles, les enfants et les collègues ;
o Adapter son langage à son interlocuteur (enfants, collègues, parents, etc.).
• Prise en charge de l’enfant
o Assurer l'encadrement et la sécurité d'un groupe d'enfant (Sous la responsabilité de l'éducatrice de jeunes enfants ou de la puéricultrice) ;
o Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être ;
o Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants ;
o Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général.
o Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits ;
o Aider les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.) ;
o Pouvoir administrer, si besoin, un traitement à l’enfant ;
o Respecter et faire respecter l'ordre de l'espace et du temps.
• Pédagogie
Sous la responsabilité de l'éducatrice de jeunes enfants ou de la puéricultrice.
o Prévoir, organiser et animer des activités adaptées au développement des enfants (jeux, exercices, ateliers, etc.),
o Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement ;
o Aider les enfants à s'insérer dans la vie sociale, à apprendre à vivre ensemble et à se respecte ;
o Accompagner l'enfant au moment du sommeil ;
o Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs.
• Travail d’équipe
o Participer avec l'équipe à l’élaboration et l’application du projet de l'établissement à travers les projets de sections ;
o Participer avec l'éducatrice et l'auxiliaire de puériculture aux choix des jeux et de jouets ;
o Participer aux réunions de service et ajuster son action en fonction des objectifs retenus.
o Collaborer à la rédaction de documents (rapports, notes de synthèse...)
o Participer aux réunions d’équipes et d’établissement,
o Participer aux analyses de pratiques ;
o Etablir et maintenir un lien de confiance avec les familles, les enfants et les collègues ;
o Adapter son langage à son interlocuteur (enfants, collègues, parents, etc.).
Profils recherchés
• Formations et qualifications nécessaires : Diplôme d'État d’Auxiliaire de puériculture
COMPETENCES REQUISES
• Intérêt pour la place des enfants et de leurs familles dans la structure ;
• Adapter son action en fonction des problématiques et des différences culturelles et sociales des familles dans leur globalité ;
• Esprit d’observation et de recherche ;
• Imagination et créativité ;
• Savoir s’organiser et planifier les activités ;
• Avoir le sens du travail d’équipe ;
• Engagement personnel lié à une démarche professionnelle axée sur l’éducation et le développement des jeunes enfants ;
• Désir de se former et de s’informer ;
• Être force de propositions ;
• Savoir créer les conditions d’accueil et d’échange avec les parents et les enfants ;
• Savoir concevoir et mettre en œuvre un projet pédagogique ;
• Savoir repérer et analyser les besoins de chaque enfant et élaborer les réponses appropriées de façon individuelle dans le collectif ;
• Être capable de remettre en question sa pratique professionnelle ;
• Respecter la confidentialité et le secret professionnel.
QUALITES REQUISES
• Capacité d’observation et d’écoute ;
• Sens de la remise en question ;
• Faire preuve d’empathie professionnelle ;
• Patience et Tolérante ;
• Dynamisme ;
• Capacité relationnelle et d’écoute ;
• Sens du travail d’équipe ;
• Créativité et esprit d’initiative ;
• Ponctualité ;
• Sens du service public ;
• Méthode et Organisation ;
• Respecter la confidentialité et le secret professionnel.
COMPETENCES REQUISES
• Intérêt pour la place des enfants et de leurs familles dans la structure ;
• Adapter son action en fonction des problématiques et des différences culturelles et sociales des familles dans leur globalité ;
• Esprit d’observation et de recherche ;
• Imagination et créativité ;
• Savoir s’organiser et planifier les activités ;
• Avoir le sens du travail d’équipe ;
• Engagement personnel lié à une démarche professionnelle axée sur l’éducation et le développement des jeunes enfants ;
• Désir de se former et de s’informer ;
• Être force de propositions ;
• Savoir créer les conditions d’accueil et d’échange avec les parents et les enfants ;
• Savoir concevoir et mettre en œuvre un projet pédagogique ;
• Savoir repérer et analyser les besoins de chaque enfant et élaborer les réponses appropriées de façon individuelle dans le collectif ;
• Être capable de remettre en question sa pratique professionnelle ;
• Respecter la confidentialité et le secret professionnel.
QUALITES REQUISES
• Capacité d’observation et d’écoute ;
• Sens de la remise en question ;
• Faire preuve d’empathie professionnelle ;
• Patience et Tolérante ;
• Dynamisme ;
• Capacité relationnelle et d’écoute ;
• Sens du travail d’équipe ;
• Créativité et esprit d’initiative ;
• Ponctualité ;
• Sens du service public ;
• Méthode et Organisation ;
• Respecter la confidentialité et le secret professionnel.
Contact et modalités de candidature
Contact
0467104116
Informations complémentaires
Attestation d'honorabilité
Diplôme d'Auxiliaire de Puériculture
Diplôme d'Auxiliaire de Puériculture
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.