Educateur de jeunes enfants (h/f)
Offre n° O034261007000952
Publiée le 07/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Avenue Léopold Diot, Marsillargues (Hérault (34))
Poste à pourvoir le
01/01/2027
Date limite de candidature
08/11/2026
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
8 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. A
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Rémunération statutaire.
Descriptif de l'emploi
Missions principales :
L’éducateur de jeunes enfants travaille en équipe pluridisciplinaire : Médecin, Psychologue, Intervenants divers, Animatrice, Puéricultrice, Educatrice, Auxiliaire de Puériculture, Animatrice du RPE….
Positionnement hiérarchique : rattaché à la directrice de l’EAJE et à son adjointe.
Il est un relais essentiel d’informations entre l’équipe, les parents et la direction.
Il participe à l’évolution et à la mise en application du projet d’établissement et du règlement de fonctionnement.
Il participe à la continuité du fonctionnement de la structure en l'absence de la directrice et de la directrice adjointe, dans le cadre des responsabilités qui lui sont confiées.
L’EJE dit « de terrain » contribue à la mise en œuvre du projet éducatif et pédagogique.
Il est l’interlocuteur privilégié de la directrice et de la directrice adjointe, et travaille en étroite collaboration.
Un accompagnement par la directrice et la directrice adjointe est assuré lors de la prise de fonction.
Il assure auprès de l’équipe un rôle de relais, de formation et de moteur dans la construction et la mise en place des projets de la structure.
Il anime et met en œuvre des activités pédagogiques dans le cadre d’ateliers.
L’éducateur de jeunes enfants travaille en équipe pluridisciplinaire : Médecin, Psychologue, Intervenants divers, Animatrice, Puéricultrice, Educatrice, Auxiliaire de Puériculture, Animatrice du RPE….
Positionnement hiérarchique : rattaché à la directrice de l’EAJE et à son adjointe.
Il est un relais essentiel d’informations entre l’équipe, les parents et la direction.
Il participe à l’évolution et à la mise en application du projet d’établissement et du règlement de fonctionnement.
Il participe à la continuité du fonctionnement de la structure en l'absence de la directrice et de la directrice adjointe, dans le cadre des responsabilités qui lui sont confiées.
L’EJE dit « de terrain » contribue à la mise en œuvre du projet éducatif et pédagogique.
Il est l’interlocuteur privilégié de la directrice et de la directrice adjointe, et travaille en étroite collaboration.
Un accompagnement par la directrice et la directrice adjointe est assuré lors de la prise de fonction.
Il assure auprès de l’équipe un rôle de relais, de formation et de moteur dans la construction et la mise en place des projets de la structure.
Il anime et met en œuvre des activités pédagogiques dans le cadre d’ateliers.
Missions / conditions d'exercice
Travail auprès des enfants et de leur famille:
- Réserver un accueil soigné à tous les enfants et parents au quotidien
- Favoriser une relation de confiance et de continuité éducative
- Soutenir l’équipe dans les transmissions faites aux familles
- Observation, repérage des besoins en lien avec les agents de terrain
- Savoir répondre aux besoins individuels tout en prenant en compte les impératifs de la collectivité
- Accompagner le développement affectif, social, cognitif et moteur
- Respect du rythme individuel
- Respect et soutien de la fonction parentale
- Accueillir et recevoir la parole de l’adulte
- Apporter un éclairage sur les questionnements partagés
- Transmettre des éléments de réflexions pour nourrir les échanges
- Rester neutre sans ambiguïté sur les prises de paroles et les postures professionnelles à adopter
- Accompagnement des temps de vie quotidiens, des soins, de l’hygiène corporelle
- Veille sur l’hygiène des sections et des jeux
Travail pédagogique :
- Organisation et renouvellement des activités des sections
- Recensement des besoins et propositions d’achat pour le renouvellement du matériel : jeux, matériel d’activité manuelle et pédagogique
- Mise en place et suivi des projets (itinérance, motricité, langage, éveil artistique, sorties…)
- Propositions d'aménagement des espaces
Travail auprès de l’équipe en collaboration avec la direction :
- Rendre compte à la direction des observations des pratiques professionnelles
- Proposer des ajustements pédagogiques
- Faire preuve de disponibilité pour échanger avec les agents sur les problématiques quotidiennes rencontrées
- Favoriser les liens entre professionnels
Missions de gestion des stagiaires
- Suivi des objectifs de stage
- Participer à l’intégration et au suivi des stagiaires
Missions ponctuelles :
- Participer aux réunions mensuelles le soir après l’accueil des enfants
- Participer aux journées de formation et journées pédagogiques
- Participer à la réalisation de journées de la petite enfance (soir et weekend)
- Assurer des remplacements lors d’absences non prévisibles
- Réserver un accueil soigné à tous les enfants et parents au quotidien
- Favoriser une relation de confiance et de continuité éducative
- Soutenir l’équipe dans les transmissions faites aux familles
- Observation, repérage des besoins en lien avec les agents de terrain
- Savoir répondre aux besoins individuels tout en prenant en compte les impératifs de la collectivité
- Accompagner le développement affectif, social, cognitif et moteur
- Respect du rythme individuel
- Respect et soutien de la fonction parentale
- Accueillir et recevoir la parole de l’adulte
- Apporter un éclairage sur les questionnements partagés
- Transmettre des éléments de réflexions pour nourrir les échanges
- Rester neutre sans ambiguïté sur les prises de paroles et les postures professionnelles à adopter
- Accompagnement des temps de vie quotidiens, des soins, de l’hygiène corporelle
- Veille sur l’hygiène des sections et des jeux
Travail pédagogique :
- Organisation et renouvellement des activités des sections
- Recensement des besoins et propositions d’achat pour le renouvellement du matériel : jeux, matériel d’activité manuelle et pédagogique
- Mise en place et suivi des projets (itinérance, motricité, langage, éveil artistique, sorties…)
- Propositions d'aménagement des espaces
Travail auprès de l’équipe en collaboration avec la direction :
- Rendre compte à la direction des observations des pratiques professionnelles
- Proposer des ajustements pédagogiques
- Faire preuve de disponibilité pour échanger avec les agents sur les problématiques quotidiennes rencontrées
- Favoriser les liens entre professionnels
Missions de gestion des stagiaires
- Suivi des objectifs de stage
- Participer à l’intégration et au suivi des stagiaires
Missions ponctuelles :
- Participer aux réunions mensuelles le soir après l’accueil des enfants
- Participer aux journées de formation et journées pédagogiques
- Participer à la réalisation de journées de la petite enfance (soir et weekend)
- Assurer des remplacements lors d’absences non prévisibles
Profils recherchés
Compétences liées à l’emploi :
Savoirs
- Connaître la législation concernant les établissements Petite Enfance et en matière de Protection de l’Enfance
- Connaître et mettre en application des règles d’hygiène et de sécurité
- Connaître le développement psychomoteur, social et affectif des enfants âgés de 0 à 4 ans
- Maîtriser les techniques d’animation, de créativité et d’expression
- Maîtriser l’outil informatique (Word, Excel, logiciel petite enfance Abelium)
- Se mettre à jour des connaissances théoriques concernant le développement de l’enfant
Savoir-faire
- Savoir rester professionnel et faire preuve de diplomatie
- Savoir faire évoluer sa pratique et participer à des formations
- Savoir élaborer et mettre en œuvre des projets pédagogiques
Savoir-être
- Aptitude au dialogue et au travail d'équipe
- Esprit d’initiative, être force de propositions
- Autonomie
- Sens des responsabilités
- Avoir des capacités d’observation et d’écoute
- Avoir le sens de l’organisation et de l’anticipation
- Devoir de réserve, sens du service public
- Dynamisme
Conditions et contraintes d’exercice :
- Vaccinations obligatoires en milieu professionnel de la petite enfance à jour
- Participation à des événements ponctuels le soir et/ou le week-end (soirée à thème, réunions d’information pour les familles, journée petite enfance…)
- Participation à une réunion mensuelle le soir
- Application du règlement intérieur de la collectivité approuvé par le Comité Technique et par le Conseil Municipal en cours de validité
- Disponibilité et adaptabilité (modifications horaires si absence de personnel, renfort sur des projets…)
- Grande polyvalence
Savoirs
- Connaître la législation concernant les établissements Petite Enfance et en matière de Protection de l’Enfance
- Connaître et mettre en application des règles d’hygiène et de sécurité
- Connaître le développement psychomoteur, social et affectif des enfants âgés de 0 à 4 ans
- Maîtriser les techniques d’animation, de créativité et d’expression
- Maîtriser l’outil informatique (Word, Excel, logiciel petite enfance Abelium)
- Se mettre à jour des connaissances théoriques concernant le développement de l’enfant
Savoir-faire
- Savoir rester professionnel et faire preuve de diplomatie
- Savoir faire évoluer sa pratique et participer à des formations
- Savoir élaborer et mettre en œuvre des projets pédagogiques
Savoir-être
- Aptitude au dialogue et au travail d'équipe
- Esprit d’initiative, être force de propositions
- Autonomie
- Sens des responsabilités
- Avoir des capacités d’observation et d’écoute
- Avoir le sens de l’organisation et de l’anticipation
- Devoir de réserve, sens du service public
- Dynamisme
Conditions et contraintes d’exercice :
- Vaccinations obligatoires en milieu professionnel de la petite enfance à jour
- Participation à des événements ponctuels le soir et/ou le week-end (soirée à thème, réunions d’information pour les familles, journée petite enfance…)
- Participation à une réunion mensuelle le soir
- Application du règlement intérieur de la collectivité approuvé par le Comité Technique et par le Conseil Municipal en cours de validité
- Disponibilité et adaptabilité (modifications horaires si absence de personnel, renfort sur des projets…)
- Grande polyvalence
Contact et modalités de candidature
Contact
0411281320
Informations complémentaires
Merci d'adresser votre candidature avant le 08/11/2026 par voie électronique à l'adresse mail grh@marsillargues.fr
La lettre de motivation doit être accompagnée de votre curriculum vitae et de votre diplôme.
La lettre de motivation doit être accompagnée de votre curriculum vitae et de votre diplôme.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.