Accueille un groupe d'enfants, de jeunes. Conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif. Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires.
Construit et met en place le projet d'animation pendant les vacances scolaires. Organise et coordonne la mise en place d'activité découlant du projet pédagogique et encadre l'équipe d'animation.
Assure la direction (ou adjoint(e) de direction) du centre de loisirs pendant une période des vacances scolaires.
Horaires fractionnés et irréguliers, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public. Rythme de travail et pics d'activité liées aux périodes périscolaires et extrascolaires. Grande disponibilité pendant les vacances scolaires.
Horaires prévisionnels (susceptibles d'évolués) :
Lundis : 11h45 à 13h45 et 16h30 à 18h30
Mardis : 11h45 à 13h 45 et 14h15 à 18h30
Mercredis et ALSH vacances scolaires : 8h45 à 18h45
Jeudis : 11h45 à 13h45 et 14h15 à 18h30
Vendredis : 11h45 à 13h45 et 14h15 à 18h30

Sous la responsabilité de la coordinatrice enfance-jeunesse, vous aurez pour missions :
- Animation des temps périscolaire (midi et soir)
- Assurer le service des enfants et les assister durant le repas si nécessaire, assurer une présence active auprès des enfants
- Respect des bonnes pratiques d'hygiène
- Proposer des activités variées durant le service de restauration
- Programmer et proposer des activités adaptées à la tranche d'âge dont on est le référent
- Respect du rythme de chacun
- Participer aux réunions de préparation qui sont organisées chaque mois
- Animation en accueil de loisirs :
- Programmer et proposer des activités adaptées à la tranche d'âge
- Respect du rythme de chacun
- Participer aux réunions de préparation qui sont organisées chaque semaine

BPJEPS LTP ou équivalence souhaité (BAFD, DUT carrière sociale...)
Profils: dynamique, motivée, sérieux
SAVOIR-FAIRE:
- Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif garantissant une continuité éducative
- Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activités
- Construire et développer une démarche coopérative de projet
- Prendre en compte les différences des enfants
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
- Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil
- Construire et développer une démarche coopérative de projet
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique
- Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics
- Élaborer et suivre le budget lié aux activités
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public
- Impulser et animer la dynamique du groupe
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes
- S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes
- Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure
- Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
- Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement
- Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
- Bâtir des séances et supports d'animation
- Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité
- Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités
- Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
- Travailler en équipe sur le temps de la pause
- Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
- Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire
- S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
- Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement)
- Dialoguer avec les acteurs éducatifs
- Concevoir et mettre en forme des supports écrits
- Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations