La commune de Piré-Chancé recherche un Adjoint d’Animation. Sous la directive de la coordinatrice enfance jeunesse, l’adjoint d’animation aura la charge de l’accueil périscolaire, de l’accompagnement des enfants sur le temps méridien, et un rôle de renfort auprès de la coordinatrice enfance dans ses taches administratives, et d’animation du temps périscolaire.
La commune de Piré-Chancé est un territoire dynamique de 3 100 habitants, sur l’axe Rennes/La Guerche de Bretagne. A 26 min de la station de métro Poterie et à 28 min de Vitré. La commune compte 2 écoles, soit environ 400 enfants.

Sous la direction de la Coordonnatrice Enfance Jeunesse :
Accueil périscolaire matin et soir : en binôme avec un autre agent périscolaire
• Accueillir les enfants et les familles
• Servir le gouter
• Encadrer par l'animation un groupe d'enfants
• Pointage des effectifs
• Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe
• Planifier, organiser et évaluer les projets d’animation
• Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
• Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation
• Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation
• Partager les informations en sa possession avec son supérieur et rendre compte de toutes situations particulières. (Fonctionnement, familles, enfants)
• Participer au rangement régulier des locaux
Temps méridien : Sur 2 services
L’adjoint d’animation devra accompagner les enfants de l’école au centre de restauration, aider les enfants pendant l’heure de restauration, surveiller et animer pendant le temps de pause avant la reprise des cours
• Responsabilité des enfants qui lui sont confiés
• Garant de la sécurité des enfants notamment lors du trajet entre l’école et le restaurant scolaire
• Encadrer les enfants, les aider à la prise des repas si nécessaire particulièrement avec les enfants de maternelle
• Faire respecter le règlement intérieur avec les méthodes pédagogiques communes au service
• Faire participer les enfants au non-gaspillage des denrées alimentaires

Temps Accueil de Loisirs : sous la directive de la coordinatrice Enfance Jeunesse
• Imaginer et organiser des activités diverses, adaptées à l'âge des participants : jeux, sorties, goûters, activités sportives ou artistiques...
• Assurer le bon déroulement des activités et la sécurité des enfants
• Surveiller les actes des enfants dans la vie quotidienne et les aide si nécessaire
• Communiquer de manière permanente avec les parents, les enfants, les membres de l'équipe et être garant que les relations avec les familles et les partenaires soient harmonieuses
• Écouter les enfants et « faciliter » les échanges et les partages
• Préparer, mettre en œuvre et réaliser des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets concertés
• Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité
• Décorer et met en place des espaces d'animation selon des thèmes ou évènements
• Jouer avec, fait jouer, donne à jouer e laisse jouer en répondant aux demandes des enfants
• Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène
• S'impliquer et participer à l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédagogique
• Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les familles
• Faire participer les enfants au non-gaspillage du matériel de l'accueil
• Respecter et fait respecter les locaux et le matériel
• Participer au rangement régulier des locaux
• Gèrer le temps dans l'organisation de l'activité et dans la vie quotidienne

Missions particulières :
- Tâches administratives confiées par la Coordonnatrice Enfance Jeunesse
- Possibilité d’être positionné sur de l’animation sportive en fonction des compétences du candidat (temps méridien, accueil de loisir, accueil périscolaire du soir

COMPÉTENCES TECHNIQUES :
- BAFA (BPJEPS)
- connaître le fonctionnement d’une garderie périscolaire
- connaître les procédures de mise en œuvre d’animations;
- connaissance les techniques d’animation ;
- connaissance du développement de l’enfant dès 3 ans.
- Connaître les gestes d’urgence

COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET SOCIALES :
Respect de la hiérarchie. Diplomatie.

COMPÉTENCES D'ORGANISATION :
Forte aptitude à anticiper, et définir les priorités. Esprit de synthèse, réactivité et efficacité.

COMPÉTENCES D'ADAPTATION :
Capacité à analyser rapidement, autonomie, force de proposition, disponibilité, veille juridique. Forte volonté de formation pour atteindre une grande polyvalence.