ANIMATEUR ENFANCE JEUNESSE (H/F)
Offre n° O035260814000605
Publiée le 25/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
1, rue Macéria, La Mézière (Ille-et-Vilaine (35))
Poste à pourvoir le
01/10/2026
Date limite de candidature
25/09/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
La Ville de LA MÉZIÈRE, aux portes de Rennes Métropole, recrute un(e) animateur(trice) Jeunesse à temps complet, à compter du 1er octobre 2026.
Description générale :
• 40% = animation du Macériado (environ 650h/ an)
• 25% = animation et référence de la pause méridienne pour PJH (environ 400h/an)
• 20% = coordination et animation de l’aide aux devoirs élémentaires et collégiens (environ
325h/an)
• 10% = direction du Macériado en l’absence du directeur
Description générale :
• 40% = animation du Macériado (environ 650h/ an)
• 25% = animation et référence de la pause méridienne pour PJH (environ 400h/an)
• 20% = coordination et animation de l’aide aux devoirs élémentaires et collégiens (environ
325h/an)
• 10% = direction du Macériado en l’absence du directeur
Missions / conditions d'exercice
1/ animation du Macériado – séjours d’été (environ 40% du temps de travail)
- Assurer la sécurité physique, morale et affective du public sur les temps d’accueil
- Préparer, mettre en oeuvre et évaluer des activités diversifiées pour les jeunes pendant les ouvertures du Macériado ainsi que lors des séjours d’été, en lien régulier avec le réseau local d’animateurs
jeunesse et d’après les objectifs éducatifs portés par le PEL, et ceux du projet pédagogique.
2/ animation sur la pause méridienne et référent de l’école publique élémentaire : (environ 25% du temps de travail)
- Assurer la communication entre les différents acteurs de la pause méridienne :
o Référer aux supérieurs des incidents ou évènements marquants (via le tableau de suivi des incidents notamment)
o Développer le lien avec les familles (communication sur les actions pédagogiques, informations de suivi individuel – handicap, maladie, accident, relationnel entre enfant, comportement, …)
o Favoriser le lien avec les équipes pédagogiques des écoles (projets, suivi d’enfants, sorties scolaires, …)
- Accompagner les animateurs dans leurs pratiques professionnelles (posture, menée d’activités, gestion des demandes de matériel, …) :
o Participer à la construction et à la menée des réunions d’équipe,
o Accompagner le binôme référent dans ses missions (accueil multisite)
o Assurer le suivi pédagogique sur les cours, auprès des animateurs et des enfants,
o Coordonner les projets d’animations et réguler les dysfonctionnements potentiels avec l’appui de la coordinatrice enfance-jeunesse
o Participer avec la coordinatrice au suivi des « banques d’heures » des animateurs
o Assurer la gestion du matériel pédagogique et le suivi des commandes en lien avec le référent de l’école Privée élémentaire et les binômes-référents
o Faciliter le développement de projets d’animation en lien avec l’équipe du restaurant scolaire
- Animer la pause méridienne :
o Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants :
▪ Surveillance de cour,
▪ Accompagnement des élèves vers le restaurant scolaire
▪ Gestion des petits conflits,
▪ Réalisation des premiers soins lors de blessures superficielles, ou de symptômes simples (maux de ventre, de tête, douleurs légères suite à chute ou cognement, …)
o Préparer, mettre en oeuvre et évaluer des projets d’animation pour les enfants accueillis pendant la pause méridienne, en concertation avec l’équipe, avec le soutien du référent de la pause méridienne et sous la responsabilité de la coordinatrice enfance-jeunesse, en prenant en compte :
▪ Les objectifs éducatifs portés par la mairie de La Mézière
▪ Les compétences, et les besoins des enfants accueillis
▪ Le contexte de l’accueil (grand groupe, lieu, temps, …)
▪ Les moyens matériels, humains et financiers dont dispose le service.
o Participer aux réunions d’équipe :
▪ Être ponctuel et assidu
▪ Prendre part aux échanges
▪ Être force de proposition, formuler des critiques constructives le cas échéant.
3/ coordination et animation de l’aide aux devoirs (environ 20% du temps de travail)
- Rédiger et mettre à jour le projet et le règlement de fonctionnement de l’aide aux devoirs, en fonction des axes d’améliorations repérés par les élus, les bénévoles et/ou les familles
- Préparer et assurer le bon déroulement des inscriptions à la rentrée pour les élémentaires et les collégiens et tout au long de l’année pour les éventuelles modifications (via le portail familles quand il sera déployé)
- Constituer les groupes d’enfants (en fonction de différents critères), et ajuster en cours d’année si besoin.
- Créer et développer le lien avec les familles (communication auprès des familles, informations de suivi individuel – progrès, difficultés particulières, maladie, accident, comportement, …)
- Assurer le lien avec les bénévoles (trouver de nouveaux bénévoles si besoin, assurer le suivi des présences, les remplacements potentiels, organiser des moments conviviaux pour bilan et remerciements, …)
- Assurer le lien avec les enseignants (difficultés particulières d’un élève, suivi des progrès, aménagement/occupation des salles, projets d’école, …)
- Assurer le suivi pédagogique avec les bénévoles et agents qui assurent l’AAD (favoriser les échanges de pratiques et accompagner dans la pédagogie pour accueillir les enfants)
- Accueillir les enfants en début de séance, et accompagner les enfants vers l’accueil de loisirs en fin de séance
- Rédiger les bilans de fin d’année pour évaluer le fonctionnement et proposer des axes d’amélioration, transmettre aux supérieurs et aux élus.
➢ Missions secondaires :
1/ direction du Macériado en l’absence du directeur permanent (environ 10% du temps de travail, soit environ 160h)
- Gestion administrative et budgétaire de l’espace jeunes : suivi des inscriptions, participation aux recrutements ponctuels pour les vacances, suivi des recommandations particulières du SDJES…
- Gestion pédagogique et matériel de l’espace jeunes : participer à l’élaboration, la mise en oeuvre et évaluation du projet pédagogique en lien avec le PEL, programmation des activités en lien avec le directeur permanent, recensement des besoins en matériel, vérification des trousses pharmacies, suivi sanitaire des jeunes et des locaux (règles HACCP, fiches sanitaires, PAI, …), …
- Participer à la communication autour des actions de l’espace jeunes en lien avec le directeur permanent
- Participer aux temps de rassemblement du réseau local d’animateurs jeunesse en l’absence du directeur permanent
2/ Participer à la mise en oeuvre de différents projets de service (environ 5% du temps de travail, soit environ 80h) :
Participer à la préparation, la mise en oeuvre et l’évaluation de la fête de la jeunesse, de la collecte de jouets, des interventions « prévention des usages numériques » dans les classes de 5è du collège de La Mézière et autres projets annuels ou ponctuels.
- Assurer la sécurité physique, morale et affective du public sur les temps d’accueil
- Préparer, mettre en oeuvre et évaluer des activités diversifiées pour les jeunes pendant les ouvertures du Macériado ainsi que lors des séjours d’été, en lien régulier avec le réseau local d’animateurs
jeunesse et d’après les objectifs éducatifs portés par le PEL, et ceux du projet pédagogique.
2/ animation sur la pause méridienne et référent de l’école publique élémentaire : (environ 25% du temps de travail)
- Assurer la communication entre les différents acteurs de la pause méridienne :
o Référer aux supérieurs des incidents ou évènements marquants (via le tableau de suivi des incidents notamment)
o Développer le lien avec les familles (communication sur les actions pédagogiques, informations de suivi individuel – handicap, maladie, accident, relationnel entre enfant, comportement, …)
o Favoriser le lien avec les équipes pédagogiques des écoles (projets, suivi d’enfants, sorties scolaires, …)
- Accompagner les animateurs dans leurs pratiques professionnelles (posture, menée d’activités, gestion des demandes de matériel, …) :
o Participer à la construction et à la menée des réunions d’équipe,
o Accompagner le binôme référent dans ses missions (accueil multisite)
o Assurer le suivi pédagogique sur les cours, auprès des animateurs et des enfants,
o Coordonner les projets d’animations et réguler les dysfonctionnements potentiels avec l’appui de la coordinatrice enfance-jeunesse
o Participer avec la coordinatrice au suivi des « banques d’heures » des animateurs
o Assurer la gestion du matériel pédagogique et le suivi des commandes en lien avec le référent de l’école Privée élémentaire et les binômes-référents
o Faciliter le développement de projets d’animation en lien avec l’équipe du restaurant scolaire
- Animer la pause méridienne :
o Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants :
▪ Surveillance de cour,
▪ Accompagnement des élèves vers le restaurant scolaire
▪ Gestion des petits conflits,
▪ Réalisation des premiers soins lors de blessures superficielles, ou de symptômes simples (maux de ventre, de tête, douleurs légères suite à chute ou cognement, …)
o Préparer, mettre en oeuvre et évaluer des projets d’animation pour les enfants accueillis pendant la pause méridienne, en concertation avec l’équipe, avec le soutien du référent de la pause méridienne et sous la responsabilité de la coordinatrice enfance-jeunesse, en prenant en compte :
▪ Les objectifs éducatifs portés par la mairie de La Mézière
▪ Les compétences, et les besoins des enfants accueillis
▪ Le contexte de l’accueil (grand groupe, lieu, temps, …)
▪ Les moyens matériels, humains et financiers dont dispose le service.
o Participer aux réunions d’équipe :
▪ Être ponctuel et assidu
▪ Prendre part aux échanges
▪ Être force de proposition, formuler des critiques constructives le cas échéant.
3/ coordination et animation de l’aide aux devoirs (environ 20% du temps de travail)
- Rédiger et mettre à jour le projet et le règlement de fonctionnement de l’aide aux devoirs, en fonction des axes d’améliorations repérés par les élus, les bénévoles et/ou les familles
- Préparer et assurer le bon déroulement des inscriptions à la rentrée pour les élémentaires et les collégiens et tout au long de l’année pour les éventuelles modifications (via le portail familles quand il sera déployé)
- Constituer les groupes d’enfants (en fonction de différents critères), et ajuster en cours d’année si besoin.
- Créer et développer le lien avec les familles (communication auprès des familles, informations de suivi individuel – progrès, difficultés particulières, maladie, accident, comportement, …)
- Assurer le lien avec les bénévoles (trouver de nouveaux bénévoles si besoin, assurer le suivi des présences, les remplacements potentiels, organiser des moments conviviaux pour bilan et remerciements, …)
- Assurer le lien avec les enseignants (difficultés particulières d’un élève, suivi des progrès, aménagement/occupation des salles, projets d’école, …)
- Assurer le suivi pédagogique avec les bénévoles et agents qui assurent l’AAD (favoriser les échanges de pratiques et accompagner dans la pédagogie pour accueillir les enfants)
- Accueillir les enfants en début de séance, et accompagner les enfants vers l’accueil de loisirs en fin de séance
- Rédiger les bilans de fin d’année pour évaluer le fonctionnement et proposer des axes d’amélioration, transmettre aux supérieurs et aux élus.
➢ Missions secondaires :
1/ direction du Macériado en l’absence du directeur permanent (environ 10% du temps de travail, soit environ 160h)
- Gestion administrative et budgétaire de l’espace jeunes : suivi des inscriptions, participation aux recrutements ponctuels pour les vacances, suivi des recommandations particulières du SDJES…
- Gestion pédagogique et matériel de l’espace jeunes : participer à l’élaboration, la mise en oeuvre et évaluation du projet pédagogique en lien avec le PEL, programmation des activités en lien avec le directeur permanent, recensement des besoins en matériel, vérification des trousses pharmacies, suivi sanitaire des jeunes et des locaux (règles HACCP, fiches sanitaires, PAI, …), …
- Participer à la communication autour des actions de l’espace jeunes en lien avec le directeur permanent
- Participer aux temps de rassemblement du réseau local d’animateurs jeunesse en l’absence du directeur permanent
2/ Participer à la mise en oeuvre de différents projets de service (environ 5% du temps de travail, soit environ 80h) :
Participer à la préparation, la mise en oeuvre et l’évaluation de la fête de la jeunesse, de la collecte de jouets, des interventions « prévention des usages numériques » dans les classes de 5è du collège de La Mézière et autres projets annuels ou ponctuels.
Profils recherchés
Qualités requises : Organisation, rigueur et méthode, facilité relationnelle, écoute, dialogue, motivation et implication, disponibilité et dynamisme, autonomie, aptitude au travail en équipe et en partenariat.
Diplômes / Formations requises :
- BAFA au minimum
- BAFD fortement souhaité
- BPJEPS
Diplômes / Formations requises :
- BAFA au minimum
- BAFD fortement souhaité
- BPJEPS
Contact et modalités de candidature
Contact
0299693336
Informations complémentaires
Rémunération statutaire + régime indemnitaire + Comité des Oeuvres Sociales
Poste à temps non complet sur temps de travail annualisé.
CV + lettre de motivation à adresser :
Par mail : srh@lameziere.fr
Par courrier : Monsieur le Maire - Mairie - 1 Rue de Macéria - 35520 LA MEZIERE
Poste à temps non complet sur temps de travail annualisé.
CV + lettre de motivation à adresser :
Par mail : srh@lameziere.fr
Par courrier : Monsieur le Maire - Mairie - 1 Rue de Macéria - 35520 LA MEZIERE
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.