MISSIONS :
▪ Accompagner au piano les disciplines instrumentales et chorales,
▪ Accompagner les élèves dans leur parcours de formation en cours individuels ou en complément des
autres enseignants, dans le cadre de l’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) et de l’Enseignement
Artistique Spécialisé (EAC), tous cycles confondus,
▪ Assurer le suivi pédagogique des élèves en lien avec les autres enseignants, les familles et le Directeur
du conservatoire. Proposer des axes d’amélioration,
▪ Assurer des missions en lien avec la pédagogie et l’action culturelle, dont certaines de nature
administrative (échanges par courriel, organisation des plannings, suivi des présences, évaluations,
fiches projets, demandes d’autorisation d’absences, etc.),
▪ Être force de proposition pour des projets artistiques professionnels ou amateurs, et participer à la
saison artistique du conservatoire,
▪ Travailler en réseau avec les autres établissements classés de la Région Centre-Val de Loire, et en
direction des autres structures d’enseignement artistique du département de l’Indre,
▪ Participer à l’élaboration du Projet d’établissement et s’engager dans sa mise en oeuvre,
▪ Assurer une veille pédagogique et artistique et s’engager dans une mise à niveau constante de ses
pratiques.
COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES :
▪ Excellente maitrise de la pratique pianistique et connaissance des répertoires musicaux dans leur
diversité,
▪ Faire preuve d’une aisance pianistique et d’écoute permettant d’accompagner les élèves dans des
répertoires et niveaux variés, d’analyser leur prestation et leur apporter conseil. Connaissances en
organologie,
▪ Maitrise théorique des différents langages artistiques et musicaux,
▪ Facilités en déchiffrage, et autant que possible en transposition et/ou réduction à vue de partitions.
Capacité à créer des arrangements musicaux.
▪ Maîtrise de la pédagogie individuelle et de groupe, notions d’anatomie et d’analyse fonctionnelle du
corps,
-Maîtrise de la pédagogie individuelle et de groupe, notions d’anatomie et d’analyse fonctionnelle du corps,
-Faire preuve d’adaptabilité, polyvalence, de capacités au travail en équipe. Connaissances de base en psychologie, notamment de l’enfant et de l’adolescent.