Animateur/trice en ALSH
Offre n° O037260427001088
Publiée le 27/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
La communauté de communes compte :
- 22 communes
Elle prend en charge 14 compétences :
- Développement économique et insertion professionnelle
- Commerces de proximité
- Aménagement du territoire, habitat et foncier, haut débit
- Gens du voyage
- Tourisme
- Enfance jeunesse
- Transports scolaires
- Culture et lecture publique
- Equipements sportifs
- Eau et assainissement
- Déchets ménagers
- Hydraulique et GEMAPI (gestion des milieux aquatiques et de la prévention des inondations)
- Bâtiments et voiries
- Urbanisme et droit des sols
- 22 communes
Elle prend en charge 14 compétences :
- Développement économique et insertion professionnelle
- Commerces de proximité
- Aménagement du territoire, habitat et foncier, haut débit
- Gens du voyage
- Tourisme
- Enfance jeunesse
- Transports scolaires
- Culture et lecture publique
- Equipements sportifs
- Eau et assainissement
- Déchets ménagers
- Hydraulique et GEMAPI (gestion des milieux aquatiques et de la prévention des inondations)
- Bâtiments et voiries
- Urbanisme et droit des sols
Site web de l'employeur
Lieu de travail
6 place Antoine de Saint-Exupéry - ZA ISOPARC, Sorigny (Indre-et-Loire (37))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
27/05/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Nombre de postes
6
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
16h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Descriptif de l'emploi
ANIMATEURS/TRICES ALSH
- 2 postes à Veigné 35/35ème
- 1 poste à Montbazon à 35/35ème
- 1 poste à Bréhémont/Lignières/La Chapelle aux Naux à 20/35ème
- 1 poste à Cheillé/Rivarennes à 16/35ème
- 1 poste à Sorigny 35/35ème
PÔLE FAMILLE ET CULTURE
Service Petite Enfance – Enfance – Jeunesse (PEEJ)
------------------
Dans le cadre de la campagne de titularisation, la Communauté de communes Touraine Vallée de l’Indre ouvre des postes de titulaires au 1er septembre 2026 sur des quotités et structures différentes.
Rattaché(e) à la direction Petite Enfance-Enfance-Jeunesse (PEEJ), placé(e) sous l’autorité directe du directeur/trice de la structure, vous encadrez et assurez la sécurité des enfants et mettez en place des animations sur les différents temps d’accueil (périscolaire, mercredis et vacances scolaires et pause méridienne).
Selon votre temps de travail et votre profil vous pouvez avoir des missions spécifiques :
- En tant qu’agent intervenant sur la pause méridienne, vous êtes mis à disposition d’une commune sous sa responsabilité et son organisation.
- En tant que régisseur, vous assurez le suivi du matériel de la structure, vous participez à l’élaboration et la gestion d’une base stockage commune au service Enfance-Jeunesse.
- En tant qu’accompagnateur du bus, vous accompagnez, surveillez et participez à la sécurité des enfants utilisant le service de transport scolaire.
- En tant qu’animateur d’accueil spécifique, vous êtes en charge de l’accompagnement des enfants nécessitant un accueil spécifique (Protocole d’Accueil Individualisé -PAI-, handicap).
- 2 postes à Veigné 35/35ème
- 1 poste à Montbazon à 35/35ème
- 1 poste à Bréhémont/Lignières/La Chapelle aux Naux à 20/35ème
- 1 poste à Cheillé/Rivarennes à 16/35ème
- 1 poste à Sorigny 35/35ème
PÔLE FAMILLE ET CULTURE
Service Petite Enfance – Enfance – Jeunesse (PEEJ)
------------------
Dans le cadre de la campagne de titularisation, la Communauté de communes Touraine Vallée de l’Indre ouvre des postes de titulaires au 1er septembre 2026 sur des quotités et structures différentes.
Rattaché(e) à la direction Petite Enfance-Enfance-Jeunesse (PEEJ), placé(e) sous l’autorité directe du directeur/trice de la structure, vous encadrez et assurez la sécurité des enfants et mettez en place des animations sur les différents temps d’accueil (périscolaire, mercredis et vacances scolaires et pause méridienne).
Selon votre temps de travail et votre profil vous pouvez avoir des missions spécifiques :
- En tant qu’agent intervenant sur la pause méridienne, vous êtes mis à disposition d’une commune sous sa responsabilité et son organisation.
- En tant que régisseur, vous assurez le suivi du matériel de la structure, vous participez à l’élaboration et la gestion d’une base stockage commune au service Enfance-Jeunesse.
- En tant qu’accompagnateur du bus, vous accompagnez, surveillez et participez à la sécurité des enfants utilisant le service de transport scolaire.
- En tant qu’animateur d’accueil spécifique, vous êtes en charge de l’accompagnement des enfants nécessitant un accueil spécifique (Protocole d’Accueil Individualisé -PAI-, handicap).
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS COMMUNES
ENCADREMENT DE L’ENFANT
- Assure la sécurité physique, morale et affective de l’enfant, à tous moments (trajets, activités, sorties…)
- Responsable d'un groupe d'enfant, vous êtes à l’écoute des enfants et facilitez les échanges et partages. Vous garantissez le respect des règles de vie et gérez les conflits
- Assure l’apprentissage de l’hygiène de l’enfant (passage aux toilettes, lavage des mains…)
- Concourt à l’éducation de l’enfant (vie collective, alimentation…)
- Respecte le rythme et les besoins de l’enfant
- Respecte le bon fonctionnement et le règlement intérieur du service (hiérarchie, collègues, locaux, matériel, public…)
ACTIVITES
- Joue avec, fait jouer, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants
- Aménage des espaces en fonction des activités et des besoins des enfants
- Contribue à la mise en œuvre des objectifs du projet pédagogique
- Propose des projets d’animation en cohérence avec le projet pédagogique
- Participe aux différentes étapes d’un projet aux différents temps d’accueil : réflexion, élaboration, planification, animation (manuelles, sportives, culturelles…), évaluation
- S'approprie et utilise les différents outils mis à sa disposition (projet pédagogique, projets d'animations, projets d'activités…)
- Est force de proposition autour de projets innovants
CONTACT AVEC LES FAMILLES
- Accueille et informe les familles sur la journée de l’enfant
- Oriente les familles vers l’équipe de direction pour les besoins administratifs et suivi pédagogique autres que quotidien
- Participe au développement de liens privilégiés avec les familles
- Est relais d'informations avec les équipes enseignantes, ATSEM, AESH dans le cadre de la journée de l'enfant
- Participe au développement de liens privilégiés avec ses équipes enseignantes
TACHES ADMINISTRATIVES
- Contribue à la bonne utilisation des outils de pointage
- Assure le suivi des états de présences des enfants
- Assure, selon les demandes, diverses tâches administratives en renfort de l’équipe de direction
MISSIONS SPECIFIQUES
EN TANT QU’AGENT MIS A DISPOSITION SUR LA PAUSE MERIDIENNE
- Sous la responsabilité de la municipalité, encadre les enfants bénéficiant du service de la restauration scolaire en veillant à leur sécurité, y compris pendant le temps de trajet, à leur hygiène et leur éducation alimentaire
- Est à l’écoute des besoins et des souhaits des enfants
- Fait respecter la discipline et le fonctionnement du service
EN TANT QU’ACCOMPAGNATEUR DE BUS
Accompagne et surveille les enfants durant le trajet de car scolaire
Assure la sécurité des enfants dont il a la charge :
- Connait les consignes de sécurité en cas d’incident : ouverture et fermeture des portes et issues de secours, em-placement de l’extincteur, emplacement de la pharmacie
- Compte les enfants à la montée et la descente du car
- Vérifie qu’il n’y a plus d’enfants ni d’effets personnels dans le car à la fin du service
- Contrôle que les enfants badgent sur le système billettique (aide en cas de besoin)
- Veille que les enfants soient assis et que les ceintures soient bouclées avant le départ du car
Aide à la montée, à la descente et à l’installation des enfants notamment pour les plus jeunes
Signale les problèmes de discipline à sa hiérarchie
EN TANT QU’AGENT EN CHARGE DE L’ACCUEIL SPECIFIQUE (enfant en situation de handicap, enfant ayant un PAI)
Est en charge de l’accueil de la famille (identification auprès de la famille et des professionnels)
- Organise le premier accueil avec l’enfant et la famille
- Questionne la famille sur le quotidien de l’enfant
Etudie et met en place des conditions d’accueil satisfaisantes
- Observe et évalue le quotidien de l’enfant
- Aménage l’espace
Est en charge avec l’équipe de direction du suivi de l’enfant
- Assure une communication de qualité et adaptée aux besoins de la famille.
- Propose des outils et des approches rassurantes ou nouvelles pour l’enfant.
- Met en place des bilans par période avec la famille
Communique et projette l’accueil de l’enfant avec la famille et les professionnels
- Fait évoluer l’accueil de l’enfant dans le temps
Assure la transmission auprès des professionnels concernés par l’accueil des enfants
Participe aux réunions mises en place par les équipes pédagogiques pour assurer un suivi
ENCADREMENT DE L’ENFANT
- Assure la sécurité physique, morale et affective de l’enfant, à tous moments (trajets, activités, sorties…)
- Responsable d'un groupe d'enfant, vous êtes à l’écoute des enfants et facilitez les échanges et partages. Vous garantissez le respect des règles de vie et gérez les conflits
- Assure l’apprentissage de l’hygiène de l’enfant (passage aux toilettes, lavage des mains…)
- Concourt à l’éducation de l’enfant (vie collective, alimentation…)
- Respecte le rythme et les besoins de l’enfant
- Respecte le bon fonctionnement et le règlement intérieur du service (hiérarchie, collègues, locaux, matériel, public…)
ACTIVITES
- Joue avec, fait jouer, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants
- Aménage des espaces en fonction des activités et des besoins des enfants
- Contribue à la mise en œuvre des objectifs du projet pédagogique
- Propose des projets d’animation en cohérence avec le projet pédagogique
- Participe aux différentes étapes d’un projet aux différents temps d’accueil : réflexion, élaboration, planification, animation (manuelles, sportives, culturelles…), évaluation
- S'approprie et utilise les différents outils mis à sa disposition (projet pédagogique, projets d'animations, projets d'activités…)
- Est force de proposition autour de projets innovants
CONTACT AVEC LES FAMILLES
- Accueille et informe les familles sur la journée de l’enfant
- Oriente les familles vers l’équipe de direction pour les besoins administratifs et suivi pédagogique autres que quotidien
- Participe au développement de liens privilégiés avec les familles
- Est relais d'informations avec les équipes enseignantes, ATSEM, AESH dans le cadre de la journée de l'enfant
- Participe au développement de liens privilégiés avec ses équipes enseignantes
TACHES ADMINISTRATIVES
- Contribue à la bonne utilisation des outils de pointage
- Assure le suivi des états de présences des enfants
- Assure, selon les demandes, diverses tâches administratives en renfort de l’équipe de direction
MISSIONS SPECIFIQUES
EN TANT QU’AGENT MIS A DISPOSITION SUR LA PAUSE MERIDIENNE
- Sous la responsabilité de la municipalité, encadre les enfants bénéficiant du service de la restauration scolaire en veillant à leur sécurité, y compris pendant le temps de trajet, à leur hygiène et leur éducation alimentaire
- Est à l’écoute des besoins et des souhaits des enfants
- Fait respecter la discipline et le fonctionnement du service
EN TANT QU’ACCOMPAGNATEUR DE BUS
Accompagne et surveille les enfants durant le trajet de car scolaire
Assure la sécurité des enfants dont il a la charge :
- Connait les consignes de sécurité en cas d’incident : ouverture et fermeture des portes et issues de secours, em-placement de l’extincteur, emplacement de la pharmacie
- Compte les enfants à la montée et la descente du car
- Vérifie qu’il n’y a plus d’enfants ni d’effets personnels dans le car à la fin du service
- Contrôle que les enfants badgent sur le système billettique (aide en cas de besoin)
- Veille que les enfants soient assis et que les ceintures soient bouclées avant le départ du car
Aide à la montée, à la descente et à l’installation des enfants notamment pour les plus jeunes
Signale les problèmes de discipline à sa hiérarchie
EN TANT QU’AGENT EN CHARGE DE L’ACCUEIL SPECIFIQUE (enfant en situation de handicap, enfant ayant un PAI)
Est en charge de l’accueil de la famille (identification auprès de la famille et des professionnels)
- Organise le premier accueil avec l’enfant et la famille
- Questionne la famille sur le quotidien de l’enfant
Etudie et met en place des conditions d’accueil satisfaisantes
- Observe et évalue le quotidien de l’enfant
- Aménage l’espace
Est en charge avec l’équipe de direction du suivi de l’enfant
- Assure une communication de qualité et adaptée aux besoins de la famille.
- Propose des outils et des approches rassurantes ou nouvelles pour l’enfant.
- Met en place des bilans par période avec la famille
Communique et projette l’accueil de l’enfant avec la famille et les professionnels
- Fait évoluer l’accueil de l’enfant dans le temps
Assure la transmission auprès des professionnels concernés par l’accueil des enfants
Participe aux réunions mises en place par les équipes pédagogiques pour assurer un suivi
Profils recherchés
COMPETENCES
SAVOIRS
- Connaitre les statuts de la Fonction Publique Territoriale (FPT)
- Connaître le fonctionnement des collectivités, l’environnement territorial et les partenaires
- Connaitre le développement physique, psychologique et affectif de l’enfant (rythme de l’enfant)
- Connaitre les règles d’hygiène, de sécurité et la règlementation SDJES en ALSH
- Connaître la méthodologie de construction d’un cycle d’activités, les techniques d’animation et d’encadrement
- Être capable de concevoir, organiser, rédiger et évaluer des projets
- Connaissances pédagogiques liées au public
SAVOIRS-FAIRE
- Savoir adopter une attitude d’accompagnement de l’enfant, respecter les capacités, l’expression et la créativité de chacun(e)
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Être acteur du projet pédagogique de la structure
- Être innovant et est force de proposition
- Savoir appliquer les consignes de sécurité PPMS/incendie
- Savoir transmettre ses connaissances aux autres animateurs (formateur)
- Savoir appliquer les consignes du plan d’accueil individualisé (PAI)
Particulièrement pour les agents d’accueil spécifique :
- Faire preuve de curiosité professionnelle sur le sujet
- Être en capacité de repérer les professionnels en charge de l’accompagnement de l’enfant
- Se former régulièrement sur ce domaine
SAVOIRS-ÊTRE
- Discrétion, qualités relationnelles avec les familles et les collègues
- Capacité à travailler en équipe, à transmettre et à écouter
- Polyvalence, capacités d’adaptation
- Autonomie
- Dynamique
CONDITIONS DE RECRUTEMENT
Idéalement être détenteur du BAFA et du PSC1 avec une expérience sur un poste similaire souhaitée.
Campagne de titularisation (1 an stagiaire puis titulaire de la Fonction Publique Territoriale) - temps de travail annualisé.
Horaires irréguliers, avec amplitude variable en fonction des obligations de services et décalés selon les besoins :
- Travail du lundi, mardi, jeudi et vendredi : matin entre 7h00 et 9h00 selon les accueils de loisirs, temps méridien entre 11h30 et 14h00 selon les communes, soir entre 16h00 et 19h00 selon les accueils de loisirs
- Mercredis/vacances scolaires de 7h30 et 18h30
Possibilité d’intervention en fonction des périodes sur une autre structure ALSH de la Communauté de communes. Pas de télétravail.
Les congés devront être pris en priorité pendant les vacances scolaires.
Remboursement des frais kilométriques (assurance personnelle obligatoire).
Salaire : sur une base catégorie C/C+ de la Fonction Publique Territoriale, filière Animation, cadre d’emploi des adjoints d’animation territoriaux/adjoints d’animations principaux de 2ème classe + régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l’expertise et de l’engagement professionnel.
Tickets Restaurant, CNAS et Comité des Œuvres Sociales (COS) (à partir de 6 mois d’ancienneté), participation employeur mensuel mutuelle si vous souhaitez souscrire au contrat groupe et participation employeur mensuel prévoyance (sous conditions de labellisation).
Poste à pourvoir le : 01/09/2026
Lettre de candidature et CV par courrier à transmettre jusqu’au 26 mai 2026 inclus :
Monsieur Éric LOIZON
Président de Touraine Vallée de l’Indre
6, place Antoine de Saint-Exupéry
Z.A. ISOPARC
37250 SORIGNY
Ou par mail à
recrutement@tourainevalleedelindre.fr
SAVOIRS
- Connaitre les statuts de la Fonction Publique Territoriale (FPT)
- Connaître le fonctionnement des collectivités, l’environnement territorial et les partenaires
- Connaitre le développement physique, psychologique et affectif de l’enfant (rythme de l’enfant)
- Connaitre les règles d’hygiène, de sécurité et la règlementation SDJES en ALSH
- Connaître la méthodologie de construction d’un cycle d’activités, les techniques d’animation et d’encadrement
- Être capable de concevoir, organiser, rédiger et évaluer des projets
- Connaissances pédagogiques liées au public
SAVOIRS-FAIRE
- Savoir adopter une attitude d’accompagnement de l’enfant, respecter les capacités, l’expression et la créativité de chacun(e)
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Être acteur du projet pédagogique de la structure
- Être innovant et est force de proposition
- Savoir appliquer les consignes de sécurité PPMS/incendie
- Savoir transmettre ses connaissances aux autres animateurs (formateur)
- Savoir appliquer les consignes du plan d’accueil individualisé (PAI)
Particulièrement pour les agents d’accueil spécifique :
- Faire preuve de curiosité professionnelle sur le sujet
- Être en capacité de repérer les professionnels en charge de l’accompagnement de l’enfant
- Se former régulièrement sur ce domaine
SAVOIRS-ÊTRE
- Discrétion, qualités relationnelles avec les familles et les collègues
- Capacité à travailler en équipe, à transmettre et à écouter
- Polyvalence, capacités d’adaptation
- Autonomie
- Dynamique
CONDITIONS DE RECRUTEMENT
Idéalement être détenteur du BAFA et du PSC1 avec une expérience sur un poste similaire souhaitée.
Campagne de titularisation (1 an stagiaire puis titulaire de la Fonction Publique Territoriale) - temps de travail annualisé.
Horaires irréguliers, avec amplitude variable en fonction des obligations de services et décalés selon les besoins :
- Travail du lundi, mardi, jeudi et vendredi : matin entre 7h00 et 9h00 selon les accueils de loisirs, temps méridien entre 11h30 et 14h00 selon les communes, soir entre 16h00 et 19h00 selon les accueils de loisirs
- Mercredis/vacances scolaires de 7h30 et 18h30
Possibilité d’intervention en fonction des périodes sur une autre structure ALSH de la Communauté de communes. Pas de télétravail.
Les congés devront être pris en priorité pendant les vacances scolaires.
Remboursement des frais kilométriques (assurance personnelle obligatoire).
Salaire : sur une base catégorie C/C+ de la Fonction Publique Territoriale, filière Animation, cadre d’emploi des adjoints d’animation territoriaux/adjoints d’animations principaux de 2ème classe + régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l’expertise et de l’engagement professionnel.
Tickets Restaurant, CNAS et Comité des Œuvres Sociales (COS) (à partir de 6 mois d’ancienneté), participation employeur mensuel mutuelle si vous souhaitez souscrire au contrat groupe et participation employeur mensuel prévoyance (sous conditions de labellisation).
Poste à pourvoir le : 01/09/2026
Lettre de candidature et CV par courrier à transmettre jusqu’au 26 mai 2026 inclus :
Monsieur Éric LOIZON
Président de Touraine Vallée de l’Indre
6, place Antoine de Saint-Exupéry
Z.A. ISOPARC
37250 SORIGNY
Ou par mail à
recrutement@tourainevalleedelindre.fr
Contact et modalités de candidature
Contact
0247342900
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Président
6 place Antoine de Saint-Exupéry
ZA ISOPARC
37250 SORIGNY
Monsieur le Président
6 place Antoine de Saint-Exupéry
ZA ISOPARC
37250 SORIGNY
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.