Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement de la structure :
-Analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l'environnement social.
-Contribuer à l'élaboration projet d'établissement en cohérence avec les orientations définies par le projet éducatif petite enfance du CCAS et veiller à sa mise en œuvre.
-Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité.
-Associer les parents à la vie de la structure et à la construction du projet d'établissement.
-Animer des temps de travail spécifiques avec les EJE et soutenir le travail en démarche de projet.
-Impulser la mise en œuvre de projets interne et partenariaux et accompagner les équipes pour la mise en œuvre.
-Contrôler la qualité des services rendus (évaluation du projet d'établissement) ;

Contribution à l'accueil, l'orientation et la coordination de la relation aux familles
-Ouvrir la structure sur son environnement : afin d'intégrer (ou lutter contre) les représentations socio- culturelles et professionnelles quant à l'éducation, aux besoins de l'enfant et aux modes de vie.
-Développer une écoute bienveillante et individuelle, et une prise en compte individuelle des familles dans un cadre collectif.
-Créer les conditions favorables à la co éducation dans un esprit de convivialité tout en respectant la confidentialité dans la circulation de l'information.
-Accompagner et soutenir la fonction parentale dans toutes les situations.
-Valoriser la compétence des parents et entendre leurs intuitions.
-Assurer une veille de la réglementation et faire appliquer les consignes de sécurité (enfants, parents) et le règlement de fonctionnement 

Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis
-Garantir une qualité d'accueil telle que définie par le Projet Educatif Petite Enfance
-Travailler en collaboration avec la psychologue petite enfance et le médecin de crèche.
-En collaboration avec le-la puéruclteur-trice
-Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents.
-Orienter les parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux.
-Contribuer à l'accueil de tous et accompagner de façon ajustée les enfants à besoins spécifiques et/ou en situation de handicap
-Activer les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d'éducation et de promotion de la santé de l'enfant.

Contribution au pilotage RH et gestion des moyens
En collaboration avec le-la directrice
-Assurer l'encadrement de l'équipe pluri disciplinaire notamment en valorisant les compétences des professionnels, et en mettant en place un management de la bientraitance et par la bientraitance.
-Favoriser l'innovation, la créativité, la motivation des agents en s'appuyant sur les ressources institutionnelles (formations etc...).et les compétences métier de chaque professionnel.
-Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques en tenant compte de la spécificité de chacun.
-Superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques.
-Organiser le travail et gérer les moyens humains dans le respect des règles RH et statutaires.
-Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes : situations de retrait, de souffrance, voire d'usure et d'épuisement professionnels.
-Gérer durablement les ressources humaines en lien et en collaboration avec les différents services ressources.
-Faire preuve d'assertivité et de leadership dans le respect des règles et des personnes.
-Définir et adapter le planning de travail de l'équipe (horaires, congés, formations)
-Organiser les circuits d'information au sein des équipes.
-De façon exceptionnelle intervenir en renfort des équipes ou durant des temps choisis.

 Contribution au pilotage Finance et gestion des moyens
-Programmer les achats et en assurer le suivi dans le respect des enveloppes budgétaires déléguées
-Assurer le suivi de l'activité en répondant aux besoins des familles
-Collaborer avec le service du pole accueil petite enfance et garantir un service public pour tous

Représentant de l'institution et de la direction DASPE
L'adjoint-e travaille en cohésion et en collaboration directe avec le-la responsable de l'EAJE. Ce tandem assure conjointement l'ensemble du travail d'encadrement dans le respect des profils de poste de chacun-e.

En l'absence de la responsable de la structure, l'adjointe doit :
-Assurer la continuité de direction
-Assurer la promotion de l'Equipement ;
-Participer aux réunions, groupes de travail pilotés par la direction petite enfance