CONTEXTE :

Le CCAS de Grenoble porte et anime la politique sociale de la Ville. Dans un contexte socio-économique évolutif et complexe, face une demande sociale prégnante, il a fait le choix de maintenir un niveau de service à la hauteur des attentes des usager-ère-s et des engagements politiques.
Le CCAS, c’est 1200 agent-e-s, 70 établissements, 3 directions d’Actions Sociales : Petite Enfance, Personnes âgées, Lutte contre la Pauvreté et la précarité, et des directions ressources.
Au sein de la Direction d’Action Sociale « Personnes Agées », la direction déléguée « Dépendances et soins » comprend les 4 EHPAD, le Service de Soins Infirmiers à Domicile (SSIAD) et l’Equipe Spécialisée Alzheimer (ESA).
Sous la responsabilité de l'infirmier-ère coordinateur-rice, et au sein d’une équipe soignante et pluridisciplinaire composée d’aide-soignant-e-s, d’infirmier-ère-s, d’un-e psychologue et d’un-e ergothérapeute, l'infirmier-ère dispense les soins infirmiers relevant de sa compétence prévue au décret n° 2004-802 du 29 juillet 2004 en vue de participer au maintien à domicile des personnes accompagnées.

ACTIVITES :
» Préparation des interventions à domicile :
 Constituer les plannings de tournées infirmières, dans la recherche du meilleur équilibre entre les attentes des usagers, le respect des impératifs médicaux, l’optimisation géographique et l’équilibre dans la charge de travail,
 Réunir l’ensemble des données administratives et médicales permettant l’intervention,
 Transmettre toute information utile aux aides-soignants et à l’infirmière coordinatrice permettant d’affiner le planning des interventions aides-soignantes, les déroulements de soins, la nature des soins à réaliser.
» Réalisation des soins infirmiers :
 Dispenser des soins relevant des prescriptions médicales dans le respect de la réglementation et des recommandations de bonnes pratiques professionnelles,
 Dispenser des soins relevant du rôle propre infirmier, par une approche médico-sociale prenant en compte la dimension bio-psycho-sociale des personnes accompagnées, en appliquant pour chacune d’entre elles une démarche de soins infirmiers (DSI) et sa mise à jour régulière,
 Prévenir les risques liés à l’évolution de la dépendance,
 Dispenser des soins d’hygiène et de confort en tenant compte des besoins de la personne, de sa culture, de ses habitudes de vie, ses choix et ceux de sa famille,
 Elaborer sous sa responsabilité des protocoles de soins délégués aux aides-soignantes, en lien avec l’IDEC,
 Assurer les soins relationnels adaptés aux besoins de chaque personne,
 Se faire le relai des décisions du service concernant les orientations du projet de soins et de vie des personnes,
 Participer avec l’infirmier-ère coordinateur-rice à évaluer la pertinence et la qualité des soins infirmiers prodigués, ainsi que ceux prodigués par les aides-soignant-e-s.
» Participation à la coordination des accompagnements :
 Garantir la continuité des accompagnements par la tenue d’un dossier de soins, et des transmissions professionnelles ciblées,
 Participer à la co-construction ou la mise à jour du projet de vie lors des coordinations avec les partenaires externes au service.
» Implication dans la vie du service :
 Participer aux réunions de service, aux temps de formation, d’analyse de la pratique,
 S'inscrire dans les axes d’améliorations identifiées au projet de service,
 Etre porteur-euse des missions de service public de l'institution CCAS,
 Accueillir les stagiaires et participer à leur encadrement et évaluation.

COMPETENCES :
Savoir
» Connaitre les pathologies et les soins associés
» Connaître les risques en lien avec le vieillissement et la perte d'autonomie
» S'approprier les procédures de soin
» Connaître les textes réglementaires
Savoir-faire
» Dispenser des soins adaptés à la personne en perte d'autonomie et en fin de vie
» Participer à l'élaboration du projet personnalisé
» Appliquer les procédures et protocoles de soin
» Dispenser des soins sur prescriptions médicales
» Gérer les situations de crise, de violence et de précarité
» Discerner le caractère urgent d'une situation et alerter
» Respecter la limite de ses compétences
» Constituer un dossier de soins infirmiers
» Utiliser les outils informatiques
Savoir-être
» Respecter la personne et son entourage
» Avoir le sens de l’écoute, de l’empathie
» Etre neutre par rapport à la culture, aux croyances, aux idées politiques, aux conflits familiaux
» Savoir accompagner de façon respectueuse des situations de fin de vie
» Savoir s’adapter aux situations et aux personnes
» Respecter le secret professionnel
» Etre autonome
» Entretenir des relations de travail courtoises
» Savoir se remettre en question