Agent chargé de l'accueil des enfants en Petite Enfance
Offre n° O038250414001091
Publiée le 14/04/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Allée des Balmes, Seyssinet-Pariset (Isère)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Durée de la mission
1 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Rémunération indicative
Statutaire + régime indemnitaire
Descriptif de l'emploi
La Ville de Seyssinet-Pariset (12 500 habitants - Isère), en plein développement et située au pied du massif du Vercors, recrute un Agent chargé de l’accueil des enfants (H/F) à temps complet, en CDD de remplacement d’un mois (renouvellement possible), pour assurer des fonctions sur l’une des structures multi accueils du service Petite Enfance de la commune.
Le service Petite enfance est rattaché au Pôle Émancipation, vous serez placé (e) sous la responsabilité de la responsable de la crèche en lien avec le responsable du service Petite Enfance.
Le service Petite enfance est rattaché au Pôle Émancipation, vous serez placé (e) sous la responsabilité de la responsable de la crèche en lien avec le responsable du service Petite Enfance.
Missions / conditions d'exercice
Missions principales
Accueillir les enfants confiés dans le respect des valeurs de la collectivité territoriale, du projet éducatif de la structure, en s’adaptant aux contraintes liées à la situation familiale, culturelle et professionnelle des parents
• Apporter à l’enfant, âgé de 0 à 4 ans, les soins corporels, la sécurité matérielle et affective nécessaire pour favoriser son bien être dans le respect de ses besoins individuels au sein du groupe.
• Favoriser son éveil psychomoteur en participant à l’aménagement de l’espace et du temps en organisant des activités adaptées à l’âge et au rythme de chacun.
• Communiquer quotidiennement avec les parents pour adapter l’accueil aux besoins individuels de l’enfant (diversification alimentaire, acquisition de la propreté, sommeil, accompagnement vers l’autonomie…).
Participer à la prévention sociale et sanitaire des enfants accueillis et de leur famille
• Écouter et conseiller les parents
• Observer et être vigilant aux signes évocateurs de mal être, de manque d’hygiène ou de soin.
• Transmettre les observations aux collègues et en référer à la responsable de l’équipement.
• Respecter les règles d’hygiène et de sécurité.
Participer à la vie de l’équipe et de la collectivité
• Communiquer quotidiennement avec les collègues de travail pour assurer une continuité et une cohérence dans la prise en charge du groupe d’enfants (transmissions sur fiches et cahier de vie).
• Participer de manière active aux réunions d’équipe mensuelles, aux groupes de travail,
• Participer à l’élaboration du projet éducatif de l’équipement et à sa mise en œuvre.
• Participer aux réunions de parents, conseils d’établissement et aux manifestations festives.
• Participer à l’accueil et à l’encadrement des stagiaires.
• Participer aux activités mises en place avec les services extérieurs (ludothèque, bibliothèque, les autres équipement petite enfance, services scolaires, service enfance jeunesse…)
Assurer l’évolution de sa pratique professionnelle
• Participer aux séances d’analyse de la pratique mensuelles.
• Se tenir informé de l’actualité dans le domaine de la petite enfance (lecture, revues, formations, participation à des conférences ou colloques…)
Accueillir les enfants confiés dans le respect des valeurs de la collectivité territoriale, du projet éducatif de la structure, en s’adaptant aux contraintes liées à la situation familiale, culturelle et professionnelle des parents
• Apporter à l’enfant, âgé de 0 à 4 ans, les soins corporels, la sécurité matérielle et affective nécessaire pour favoriser son bien être dans le respect de ses besoins individuels au sein du groupe.
• Favoriser son éveil psychomoteur en participant à l’aménagement de l’espace et du temps en organisant des activités adaptées à l’âge et au rythme de chacun.
• Communiquer quotidiennement avec les parents pour adapter l’accueil aux besoins individuels de l’enfant (diversification alimentaire, acquisition de la propreté, sommeil, accompagnement vers l’autonomie…).
Participer à la prévention sociale et sanitaire des enfants accueillis et de leur famille
• Écouter et conseiller les parents
• Observer et être vigilant aux signes évocateurs de mal être, de manque d’hygiène ou de soin.
• Transmettre les observations aux collègues et en référer à la responsable de l’équipement.
• Respecter les règles d’hygiène et de sécurité.
Participer à la vie de l’équipe et de la collectivité
• Communiquer quotidiennement avec les collègues de travail pour assurer une continuité et une cohérence dans la prise en charge du groupe d’enfants (transmissions sur fiches et cahier de vie).
• Participer de manière active aux réunions d’équipe mensuelles, aux groupes de travail,
• Participer à l’élaboration du projet éducatif de l’équipement et à sa mise en œuvre.
• Participer aux réunions de parents, conseils d’établissement et aux manifestations festives.
• Participer à l’accueil et à l’encadrement des stagiaires.
• Participer aux activités mises en place avec les services extérieurs (ludothèque, bibliothèque, les autres équipement petite enfance, services scolaires, service enfance jeunesse…)
Assurer l’évolution de sa pratique professionnelle
• Participer aux séances d’analyse de la pratique mensuelles.
• Se tenir informé de l’actualité dans le domaine de la petite enfance (lecture, revues, formations, participation à des conférences ou colloques…)
Profils recherchés
Profil et compétences :
Savoirs, connaissances requises
• Connaissances du développement de l’enfant et de ses besoins,
• Connaissances du fonctionnement de la structure,
• Connaissance des règles sanitaires et de sécurité.
Savoir-faire
• Techniques d’animation d'un groupe d'enfants,
• Technique de change d’un enfant, et de soins
Savoir-être, aptitudes professionnelles requises
• Capacité d’observation et sens de l’écoute
• Faire preuve de discrétion
• Faire preuve d’esprit d’initiatives avec un groupe d’enfants et savoir être force de proposition,
• Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Savoir s’adapter à diverses situations, tout en gérant ses émotions,
• Savoir communiquer, aisance relationnelle
• Avoir de la rigueur
• Avoir le sens du service public
Savoirs, connaissances requises
• Connaissances du développement de l’enfant et de ses besoins,
• Connaissances du fonctionnement de la structure,
• Connaissance des règles sanitaires et de sécurité.
Savoir-faire
• Techniques d’animation d'un groupe d'enfants,
• Technique de change d’un enfant, et de soins
Savoir-être, aptitudes professionnelles requises
• Capacité d’observation et sens de l’écoute
• Faire preuve de discrétion
• Faire preuve d’esprit d’initiatives avec un groupe d’enfants et savoir être force de proposition,
• Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Savoir s’adapter à diverses situations, tout en gérant ses émotions,
• Savoir communiquer, aisance relationnelle
• Avoir de la rigueur
• Avoir le sens du service public
Contact et modalités de candidature
Contact
0476705353
Informations complémentaires
Diplôme exigé : diplôme CAP AEPE
FAIRE ACTE DE CANDIDATURE (lettre de motivation et CV) sur le lien suivant :
FAIRE ACTE DE CANDIDATURE (lettre de motivation et CV) sur le lien suivant :
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.