ACTIVITES
Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement de la structure :

• Analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l'environnement social.
• Définir un projet éducatif en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l'enfance ;
• Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité.
• Associer les parents à la vie de la structure et à la construction du projet d'établissement.
• Contrôler la qualité des services rendus (évaluation du projet éducatif) ;


Contribution au pilotage RH et gestion des moyens

• Assurer l’encadrement de l’équipe pluri disciplinaire notamment en valorisant les compétences des professionnels, et en mettant en place un management de la bientraitance et par la bientraitance.
• Contribuer à la professionnalisation des assistantes maternelles et les accompagner dans leur projet d’évolution de carrière.
• Favoriser l’innovation, la créativité, la motivation des agents en s’appuyant sur les ressources institutionnelles (formations etc…).et les compétences métier de chaque professionnel.
• Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques en tenant compte de la spécificité de chacun.
• Superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques.
• Organiser le travail et gérer les moyens humains dans le respect des règles RH et statutaires.
• Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes : situations de retrait, de souffrance, voire d'usure et d'épuisement professionnels.
• Gérer durablement les ressources humaines en lien et en collaboration avec les différents services ressources.
• Faire preuve d’assertivité et de leadership dans le respect des règles et des personnes.
• Définir et adapter le planning de travail de l’équipe (horaires, congés, formations)
• Organiser les circuits d'information au sein des équipes.
• De façon exceptionnelle intervenir en renfort des équipes ou durant des temps choisis.
• Assurer une veille de la réglementation et faire appliquer les consignes de sécurité des usager-ère-s (enfants, parents) règlements de fonctionnement ;
• Contrôler les règles d’hygiène, de santé et de sécurité au travail ;



 Contribution au pilotage Finance et gestion des moyens

• Programmer les achats et en assurer le suivi dans le respect des enveloppes budgétaires déléguées
• Assurer le suivi de l’activité en répondant aux besoins des familles
• Collaborer avec le service du pole accueil petite enfance et garantir un service public pour tous.

Contribution à l’accueil, l’orientation et la coordination de la relation aux familles

• Ouvrir la structure sur son environnement : afin d’intégrer (ou lutter contre) les représentations socio- culturelles et professionnelles quant à l'éducation, aux besoins de l'enfant et aux modes de vie.
• Développer une écoute bienveillante et individuelle, et une prise en compte individuelle des familles dans un cadre collectif.
• Créer les conditions favorables à la co éducation dans un esprit de convivialité tout en respectant la confidentialité dans la circulation de l’information.
• Accompagner et soutenir la fonction parentale dans toutes les situations.
• Valoriser la compétence des parents et entendre leurs intuitions.
• Assurer une veille de la réglementation et faire appliquer les consignes de sécurité (enfants, parents) et le règlement de fonctionnement ;

Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis

• Activer les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d'éducation et de promotion de la santé de l'enfant.
• Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents.
• Orienter les parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux.
• Travailler en collaboration avec la psychologue petite enfance et le médecin de crèche.
• Contribuer à l’accueil de tous et accompagner de façon ajustée les enfants à besoins spécifiques et/ou en situation de handicap

Représentant de l’institution et de la direction DASPE
L’adjoint-e travaille en cohésion et en collaboration directe avec le-la responsable de l’EAJE. Ce tandem assure conjointement l’ensemble du travail d’encadrement dans le respect des profils de poste de chacun-e.

En l’absence de la responsable de la structure, l’adjointe doit :
• Assurer la continuité de direction
• Assurer la promotion de l'Equipement ;
• Participer aux réunions, groupes de travail pilotés par la direction petite enfance