Auxiliaire de puériculture H/F -EAJE VIGNY MUSSET
Offre n° O038260129001108
Publiée le 29/01/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
47 avenue Marcelin Berthelot, Grenoble (Isère (38))
Poste à pourvoir le
01/04/2026
Date limite de candidature
01/03/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
CONTEXTE
La Direction de la Petite Enfance est au cœur de l’action sociale, avec son nouveau projet éducatif «Naître, Vivre et Grandir à Grenoble», elle place plus que jamais l’Enfant et sa famille au centre de son action.
Afin, d’agir et d’innover pour plus de solidarité, d’égalité et d’autonomie, elle s’est engagée dans un projet de réorganisation et de renforcement de ses équipes de professionnel-les qui œuvrent au quotidien auprès de nos publics.Vous vous êtes reconnus dans nos projets et nos valeurs, vous avez les qualifications adéquates, alors n’attendez plus, venez-nous rejoindre !
Avec 27 Établissements d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE), nous accueillons des enfants de 2 mois à trois ans, qui pour certains ont des besoins spécifiques ou sont porteurs de handicap. Au sein de chaque structure, nous souhaitons, avec l'apport de nos professionnel-les, permettre à chacun de bien grandir, lutter contre les inégalités et, co-construire avec les parents un parcours éducatif de qualité.
FINALITES
Assurer le bien-être et la sécurité physique et affective des enfants accueillis tout en
favorisant leur autonomie et leur éveil ;
Favoriser le développement psychomoteur et affectif des enfants en mettant en œuvre des
activités ;
Contribuer à établir et maintenir une relation de confiance avec la famille
La Direction de la Petite Enfance est au cœur de l’action sociale, avec son nouveau projet éducatif «Naître, Vivre et Grandir à Grenoble», elle place plus que jamais l’Enfant et sa famille au centre de son action.
Afin, d’agir et d’innover pour plus de solidarité, d’égalité et d’autonomie, elle s’est engagée dans un projet de réorganisation et de renforcement de ses équipes de professionnel-les qui œuvrent au quotidien auprès de nos publics.Vous vous êtes reconnus dans nos projets et nos valeurs, vous avez les qualifications adéquates, alors n’attendez plus, venez-nous rejoindre !
Avec 27 Établissements d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE), nous accueillons des enfants de 2 mois à trois ans, qui pour certains ont des besoins spécifiques ou sont porteurs de handicap. Au sein de chaque structure, nous souhaitons, avec l'apport de nos professionnel-les, permettre à chacun de bien grandir, lutter contre les inégalités et, co-construire avec les parents un parcours éducatif de qualité.
FINALITES
Assurer le bien-être et la sécurité physique et affective des enfants accueillis tout en
favorisant leur autonomie et leur éveil ;
Favoriser le développement psychomoteur et affectif des enfants en mettant en œuvre des
activités ;
Contribuer à établir et maintenir une relation de confiance avec la famille
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITES PRINCIPALES
Accueil des enfants et de leur famille :
Recueillir, avec attention, les informations relatives aux enfants dans un souci de
continuité maison/crèche ;
Se rendre disponible le soir pour retransmettre le déroulement de la journée à l’adulte et le matin lors de l’accueil pour accueillir les transmissions des parents;
S’inscrire dans la démarche de coéducation parents/professionnel·le·s de la structure.
Soins quotidiens des enfants :
Organiser le temps de repas des enfants dans le calme et la convivialité, en respectant leur
autonomie ;
Assurer le couchage des enfants ou un temps de repos dans le respect de leur rythme et leurs habitudes ;
Assurer les changes réguliers de l’enfant, les soins d’hygiène et de confort et participer à l'apprentissage de la propreté.
Éveil des enfants :
Dans le cadre de l’organisation de la structure et du projet pédagogique, proposer,
organiser, animer quotidiennement des activités adaptées à l’âge des enfants accueillis
dans la structure ou à l’extérieur ;
Alterner la mise en place de temps d’activités organisés et des jeux libres ;
Sortir régulièrement (quotidiennement) les enfants en veillant à leur sécurité, leur confort et leur éveil.
Santé / Sécurité / Prévention :
Exercer une surveillance continue auprès des enfants et veiller au bon état du matériel et
des locaux ;
Repérer les signes inhabituels de mal-être dans le comportement des enfants et alerter la
direction de la structure ou le-la responsable d’astreinte. Pour tout traitement médical des
enfants, prévenir la direction de la structure ou le-la responsable d’astreinte selon le
protocole médical en vigueur.
Participation à la vie de la structure
Transmettre oralement et par écrit des consignes et informations concernant les enfants à
ses collègues ;
Participer aux réunions d’équipe, journées pédagogiques et concertations, à la demande
de la direction ;
S’impliquer activement dans l’élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique ;
Participer aux moments festifs, projets, sorties, et spectacles organisés par la structure
Accueil des enfants et de leur famille :
Recueillir, avec attention, les informations relatives aux enfants dans un souci de
continuité maison/crèche ;
Se rendre disponible le soir pour retransmettre le déroulement de la journée à l’adulte et le matin lors de l’accueil pour accueillir les transmissions des parents;
S’inscrire dans la démarche de coéducation parents/professionnel·le·s de la structure.
Soins quotidiens des enfants :
Organiser le temps de repas des enfants dans le calme et la convivialité, en respectant leur
autonomie ;
Assurer le couchage des enfants ou un temps de repos dans le respect de leur rythme et leurs habitudes ;
Assurer les changes réguliers de l’enfant, les soins d’hygiène et de confort et participer à l'apprentissage de la propreté.
Éveil des enfants :
Dans le cadre de l’organisation de la structure et du projet pédagogique, proposer,
organiser, animer quotidiennement des activités adaptées à l’âge des enfants accueillis
dans la structure ou à l’extérieur ;
Alterner la mise en place de temps d’activités organisés et des jeux libres ;
Sortir régulièrement (quotidiennement) les enfants en veillant à leur sécurité, leur confort et leur éveil.
Santé / Sécurité / Prévention :
Exercer une surveillance continue auprès des enfants et veiller au bon état du matériel et
des locaux ;
Repérer les signes inhabituels de mal-être dans le comportement des enfants et alerter la
direction de la structure ou le-la responsable d’astreinte. Pour tout traitement médical des
enfants, prévenir la direction de la structure ou le-la responsable d’astreinte selon le
protocole médical en vigueur.
Participation à la vie de la structure
Transmettre oralement et par écrit des consignes et informations concernant les enfants à
ses collègues ;
Participer aux réunions d’équipe, journées pédagogiques et concertations, à la demande
de la direction ;
S’impliquer activement dans l’élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique ;
Participer aux moments festifs, projets, sorties, et spectacles organisés par la structure
Profils recherchés
COMPETENCES
Connaître le développement physique, moteur et affectif de l’enfant ;
Connaître les règles d’hygiène et de sécurité ;
Connaître les bases de la diététique ;
Prendre en charge et animer un groupe d’enfants ;
Respecter les rythmes physiologiques des enfants ;
Pratiquer les gestes de premiers secours ;
Avoir une bonne capacité d’adaptation :
Aptitude au travail d’équipe
Connaître le développement physique, moteur et affectif de l’enfant ;
Connaître les règles d’hygiène et de sécurité ;
Connaître les bases de la diététique ;
Prendre en charge et animer un groupe d’enfants ;
Respecter les rythmes physiologiques des enfants ;
Pratiquer les gestes de premiers secours ;
Avoir une bonne capacité d’adaptation :
Aptitude au travail d’équipe
Contact et modalités de candidature
Contact
0645679031
Informations complémentaires
CONTEXTE DE TRAVAIL
Horaire de travail : variables et organisés sur l’amplitude d’ouverture de l’EAJE (7h-19h).
Modification possible en fonction des nécessités de service.
CONDITIONS REQUISES POUR POSTULER
Appartenir au cadre d’emploi des Auxiliaires de Puériculture Territoriaux ou être inscrit-e sur liste d’aptitude ;
Être titulaire du Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture.
Horaire de travail : variables et organisés sur l’amplitude d’ouverture de l’EAJE (7h-19h).
Modification possible en fonction des nécessités de service.
CONDITIONS REQUISES POUR POSTULER
Appartenir au cadre d’emploi des Auxiliaires de Puériculture Territoriaux ou être inscrit-e sur liste d’aptitude ;
Être titulaire du Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.