Éducateur-trice dispositif RESPIRE
Offre n° O038260708001961
Publiée le 08/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place du 8 mai 1945, Le Pont-de-Claix (Isère (38))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
10/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Proposer un accompagnement adapté aux enfants de maternelle et, dans une moindre mesure, de début d'élémentaire (CP et CE1), qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages ou dans l'acquisition de la posture d'élève attendue sur le temps scolaire.
Il s'adresse plus particulièrement aux enfants qui ne bénéficient pas encore d'une notification ou d'un accompagnement par les dispositifs de droit commun habituellement mobilisés.
Il s'adresse plus particulièrement aux enfants qui ne bénéficient pas encore d'une notification ou d'un accompagnement par les dispositifs de droit commun habituellement mobilisés.
Missions / conditions d'exercice
Votre rôle sera de proposer un accompagnement adapté aux enfants de maternelle et de début d’élémentaire (CP, CE1) rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages ou dans l'acquisition de la posture d'élève attendue sur le temps scolaire. Ce dispositif s'adresse prioritairement aux enfants ne bénéficiant pas encore d'une notification ou d'un accompagnement par les dispositifs de droit commun habituels.
Profils recherchés
Suivi individualisé et pédagogie :
Mettre en œuvre, suivre et adapter les parcours et les outils pédagogiques individualisés en lien avec les enseignants et la famille.
Préparer et animer des activités liées au protocole de suivi (observation, analyse, bilan).
Soutenir l'enfant dans sa transition vers un retour dans un circuit scolaire ordinaire et inclusif.
Accompagnement et médiation :
Participer à l'accueil sécurisé des élèves à travers une médiation comportementale.
Développer l'autonomie et l'insertion scolaire de l'enfant.
Apporter les soins spécifiques dédiés aux enfants à besoins éducatifs particuliers.
Logistique, aménagement et partenariats :
Assurer le lien et les transitions entre la famille, l'enseignant de la classe, le professeur RESPIRE et le périscolaire.
Sécuriser et organiser les déplacements quotidiens des enfants (temps méridien, trajets matin/après-midi entre le dispositif et l'école d'origine).
Contribuer à l'aménagement des espaces éducatifs (organisation spatio-temporelle, définition des besoins en équipements) en s'appuyant sur les ressources municipales.
Mettre en œuvre, suivre et adapter les parcours et les outils pédagogiques individualisés en lien avec les enseignants et la famille.
Préparer et animer des activités liées au protocole de suivi (observation, analyse, bilan).
Soutenir l'enfant dans sa transition vers un retour dans un circuit scolaire ordinaire et inclusif.
Accompagnement et médiation :
Participer à l'accueil sécurisé des élèves à travers une médiation comportementale.
Développer l'autonomie et l'insertion scolaire de l'enfant.
Apporter les soins spécifiques dédiés aux enfants à besoins éducatifs particuliers.
Logistique, aménagement et partenariats :
Assurer le lien et les transitions entre la famille, l'enseignant de la classe, le professeur RESPIRE et le périscolaire.
Sécuriser et organiser les déplacements quotidiens des enfants (temps méridien, trajets matin/après-midi entre le dispositif et l'école d'origine).
Contribuer à l'aménagement des espaces éducatifs (organisation spatio-temporelle, définition des besoins en équipements) en s'appuyant sur les ressources municipales.
Contact et modalités de candidature
Contact
0476298000
Informations complémentaires
Merci de transmettre votre CV et LM à recrutement@ville-pontdeclaix.fr
Rémunération sur la base de la grille indiciaire
Pourquoi nous rejoindre ?
En intégrant la Ville de Pont-de-Claix, vous bénéficiez d'un cadre de travail attentif au bien-être de ses agents :
🏖️ Chèques vacances
🚲 Participation à 75% aux transports en commun
🍽️ Repas à 2,73€ au self municipal
🩺 Participation aux contrats de mutuelle et de prévoyance
🧘 Activités sportives gratuites sur la pause méridienne (yoga, marche active, badminton...) et Flottibulle gratuit tous les midis 🏊
🎉 Une Amicale du personnel dynamique : voyages, sorties, billetterie à tarifs réduits...
Rémunération sur la base de la grille indiciaire
Pourquoi nous rejoindre ?
En intégrant la Ville de Pont-de-Claix, vous bénéficiez d'un cadre de travail attentif au bien-être de ses agents :
🏖️ Chèques vacances
🚲 Participation à 75% aux transports en commun
🍽️ Repas à 2,73€ au self municipal
🩺 Participation aux contrats de mutuelle et de prévoyance
🧘 Activités sportives gratuites sur la pause méridienne (yoga, marche active, badminton...) et Flottibulle gratuit tous les midis 🏊
🎉 Une Amicale du personnel dynamique : voyages, sorties, billetterie à tarifs réduits...
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.