Référent(e) inclusion enfance jeunesse
Le délai de candidature pour cette offre a expiré, merci de ne plus postuler.
Offre n° O040240606000946
Publiée le 06/06/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
1 rue du Bellocq, Saint-Sever (Landes)
Poste à pourvoir le
15/07/2024
Date limite de candidature
05/07/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Le CIAS Chalosse Tursan recrute un(e) référént(e) inclusion enfance jeunesse pour les Accueils de Loisirs Chalosse Tursan situés à St Sever, Hagetmau et Geaune.
L'agent recruté devra notamment :
- Assurer la prise en charge et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques (public : 3 à 15 ans)
- Animer un plan de formation à destination des personnels
- Intégrer un réseau partenarial et développer des projets internes inter services
- Porter des projets spécifiques en lien avec l'inclusion
Un 1er contrat de 12 mois est souhaité, avec renouvellement sur un emploi permanent.
L'agent recruté devra notamment :
- Assurer la prise en charge et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques (public : 3 à 15 ans)
- Animer un plan de formation à destination des personnels
- Intégrer un réseau partenarial et développer des projets internes inter services
- Porter des projets spécifiques en lien avec l'inclusion
Un 1er contrat de 12 mois est souhaité, avec renouvellement sur un emploi permanent.
Missions / conditions d'exercice
Assurer la prise en charge et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques :
- Identifier les besoins de l'enfant en lien étroit avec la famille et les partenaires (enseignants, infirmier scolaire, professionnels médico-sociaux, ...)
- Mettre en place l'accompagnement des enfants dans la gestion de leur vie quotidienne (aménagement des locaux, matériel, ...) en faisant le lien entre les équipes, la famille et l'enfant
- Accueillir un enfant en situation de handicap dans une démarche d'inclusion sur un lieu d'activité
- Assurer le suivi administratif des projets d'accueil individualisés des enfants identifiés avec une prise en charge particulière
- Favoriser l'inclusion et la participation aux activités éducatives, culturelles et sportives organisées par les structures
- Prendre en charge les enfants sur le lieu d'activité pour observation en vue de l'inclusion
- Organiser des rencontres mensuelles avec l'équipe de direction afin de faire part de l'avancée des projets, propositions de formations, participation à des évènements, problématiques particulières, ...
Animer un plan de formation à destination des personnels :
- Proposer et mettre en place des temps de formation, des outils de sensibilisation pour les équipes éducatives afin de faciliter la prise en charge d'enfants à besoins spécifiques
- Proposer des animations spécifiques et inclusives
Intégrer un réseau partenarial :
- Participer aux réunions et temps de formations départementales ou de réseaux en lien avec l'inclusion
- Développer des projets inter services, notamment dans le domaine de la petite enfance
Porter des projets spécifiques :
- Écriture, suivi, mise en œuvre et bilan des appels à projets en lien avec l'inclusion
- Intégrer la notion d'inclusion dans les projets portés par les équipes d'animation
- Identifier les besoins de l'enfant en lien étroit avec la famille et les partenaires (enseignants, infirmier scolaire, professionnels médico-sociaux, ...)
- Mettre en place l'accompagnement des enfants dans la gestion de leur vie quotidienne (aménagement des locaux, matériel, ...) en faisant le lien entre les équipes, la famille et l'enfant
- Accueillir un enfant en situation de handicap dans une démarche d'inclusion sur un lieu d'activité
- Assurer le suivi administratif des projets d'accueil individualisés des enfants identifiés avec une prise en charge particulière
- Favoriser l'inclusion et la participation aux activités éducatives, culturelles et sportives organisées par les structures
- Prendre en charge les enfants sur le lieu d'activité pour observation en vue de l'inclusion
- Organiser des rencontres mensuelles avec l'équipe de direction afin de faire part de l'avancée des projets, propositions de formations, participation à des évènements, problématiques particulières, ...
Animer un plan de formation à destination des personnels :
- Proposer et mettre en place des temps de formation, des outils de sensibilisation pour les équipes éducatives afin de faciliter la prise en charge d'enfants à besoins spécifiques
- Proposer des animations spécifiques et inclusives
Intégrer un réseau partenarial :
- Participer aux réunions et temps de formations départementales ou de réseaux en lien avec l'inclusion
- Développer des projets inter services, notamment dans le domaine de la petite enfance
Porter des projets spécifiques :
- Écriture, suivi, mise en œuvre et bilan des appels à projets en lien avec l'inclusion
- Intégrer la notion d'inclusion dans les projets portés par les équipes d'animation
Profils recherchés
Savoirs :
* Missions, projets éducatifs, structuration et valeurs partagées d'un pôle enfance jeunesse
* Connaissances pédagogiques liées au public accueilli
* Connaissances du cadre légal et réglementaire relatif aux accueils de loisirs et au handicap
* Connaissances des différents partenaires du projet de vie de l'enfant
* Savoir adapter les techniques d'animation aux besoins spécifiques de l'enfant
* Rythme de l'enfant et de l'adolescent
* Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques
* Techniques d'animation et d'encadrement
* Caractéristiques des publics accueillis
Savoir-faire :
* Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public
* Impulser et animer la dynamique du groupe
* S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes
* Développer son esprit critique
* Rendre compte
* Animation adaptée auprès de divers publics
* Mener un temps de formation
* Capacité d'écoute
* Prise d'initiative
* Communiquer
* Capacité d'analyse et rédactionnelle afin de synthétiser et transmettre l'information
* Accompagner les équipes dans la mise en place du projet d'intégration
* Animer une réunion
Savoir-être : comportement, relationnel, qualités personnelles
* Faire preuve d'autorité et de bienveillance
* Construire avec les enfants et les familles une relation individuelle ou collective de qualité
* Accepter les critiques et savoir se remettre en question pour progresser
* Faire preuve d'écoute et de dialogue
* Créer du lien social entre les enfants et les jeunes
* Être motivé et dynamique
* Avoir le sens des responsabilités
* Savoir être un référent pour les équipes
* Savoir s'adapter
* Savoir innover
* Travailler en équipe
* Missions, projets éducatifs, structuration et valeurs partagées d'un pôle enfance jeunesse
* Connaissances pédagogiques liées au public accueilli
* Connaissances du cadre légal et réglementaire relatif aux accueils de loisirs et au handicap
* Connaissances des différents partenaires du projet de vie de l'enfant
* Savoir adapter les techniques d'animation aux besoins spécifiques de l'enfant
* Rythme de l'enfant et de l'adolescent
* Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques
* Techniques d'animation et d'encadrement
* Caractéristiques des publics accueillis
Savoir-faire :
* Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public
* Impulser et animer la dynamique du groupe
* S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes
* Développer son esprit critique
* Rendre compte
* Animation adaptée auprès de divers publics
* Mener un temps de formation
* Capacité d'écoute
* Prise d'initiative
* Communiquer
* Capacité d'analyse et rédactionnelle afin de synthétiser et transmettre l'information
* Accompagner les équipes dans la mise en place du projet d'intégration
* Animer une réunion
Savoir-être : comportement, relationnel, qualités personnelles
* Faire preuve d'autorité et de bienveillance
* Construire avec les enfants et les familles une relation individuelle ou collective de qualité
* Accepter les critiques et savoir se remettre en question pour progresser
* Faire preuve d'écoute et de dialogue
* Créer du lien social entre les enfants et les jeunes
* Être motivé et dynamique
* Avoir le sens des responsabilités
* Savoir être un référent pour les équipes
* Savoir s'adapter
* Savoir innover
* Travailler en équipe
Contact et modalités de candidature
Contact
05 58 76 05 96
Informations complémentaires
Contact : Julien DELAGOUTTE, Responsable Ressources Humaines
Tel : 05 58 76 05 96 - Mail : j.delagoutte@chalossetursan.fr
Tel : 05 58 76 05 96 - Mail : j.delagoutte@chalossetursan.fr
Adresse de l'employeur
CIAS CHALOSSE TURSAN
>1 rue bellocq
40500 Saint sever
>1 rue bellocq
40500 Saint sever
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.