Assistant éducatif petite enfance (h/f)
Offre n° O040260812000155
Publiée le 12/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Communaute de communes du canton de castets
Site web de l'employeur
Lieu de travail
272 av jean noel serret, Castets (Landes (40))
Poste à pourvoir le
01/10/2026
Date limite de candidature
15/09/2026
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Durée de la mission
3 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Agent social
Educateur de jeunes enfants
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Agent social
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
traitement indiciaire+ régime indemnitaire+ tickets restaurant
Descriptif de l'emploi
La communauté de communes Côte Landes Nature recrute dans le cadre d'un remplacement de 3 mois une assistante éducative pour la micro-crèche.
Les missions seront les suivantes :
Organise et effectue l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure
Les missions seront les suivantes :
Organise et effectue l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure
Missions / conditions d'exercice
Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
Favoriser la socialisation du jeune enfant.
Etablir une relation de confiance avec les parents.
Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement.
Respecter le choix de la mère en matière d’allaitement.
Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents et les services compétents.
Prendre en compte la diversité culturelle.
Communiquer avec la famille au quotidien.
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux…) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement
Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant
Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité
Répondre aux besoins alimentaires de l’enfant
Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne…)
Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
Accompagner l’enfant dans une démarche éducative de développement durable
Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants
Elaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques
Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
Favoriser les matériaux pédagogiques durables
Réguler les interactions entre les enfants
Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène
Estimer l’état de santé général de l’enfant
Repérer les signes de mal être et rassurer l’enfant et transmettre aux responsables et aux parents
Assurer la sécurité et prévenir l’accident
Alerter et réagir en cas d’accident
Entretenir, désinfecter les espaces de vie et le matériel
Connaître les règles de stockage des produits
Participer à la préparation et à la prise des repas
Participation au projet d’établissement
Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
Participer au travail de l’équipe aux réunions
Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
Favoriser la participation des parents à la vie de l’établissement
Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
Favoriser la socialisation du jeune enfant.
Etablir une relation de confiance avec les parents.
Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement.
Respecter le choix de la mère en matière d’allaitement.
Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents et les services compétents.
Prendre en compte la diversité culturelle.
Communiquer avec la famille au quotidien.
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux…) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement
Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant
Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité
Répondre aux besoins alimentaires de l’enfant
Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne…)
Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
Accompagner l’enfant dans une démarche éducative de développement durable
Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants
Elaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques
Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
Favoriser les matériaux pédagogiques durables
Réguler les interactions entre les enfants
Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène
Estimer l’état de santé général de l’enfant
Repérer les signes de mal être et rassurer l’enfant et transmettre aux responsables et aux parents
Assurer la sécurité et prévenir l’accident
Alerter et réagir en cas d’accident
Entretenir, désinfecter les espaces de vie et le matériel
Connaître les règles de stockage des produits
Participer à la préparation et à la prise des repas
Participation au projet d’établissement
Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
Participer au travail de l’équipe aux réunions
Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
Favoriser la participation des parents à la vie de l’établissement
Profils recherchés
CAP petite enfance
BEP services aux personnes
DE auxiliaire de puériculture
DE EJE
qualités requises :
Qualités relationnelles : bienveillance, diplomatie, patience
Disponible, sens de l’écoute, rigueur
Sens du service public
Présentation soignée et tenue correcte
Devoir de confidentialité
compétences attendues :
Prise en charge de l’enfant
Mise en œuvre d’activités d’éveil
Participer à l’accueil des parents
Appliquer les règles d’hygiène, de santé et de sécurité
Notion d’ergonomie spécifique aux lieux d’accueil du jeune enfant
Principe d’hygiène corporelle
Notions de règlementation en matière d’autorité parentale
Règle de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
Notions de psychologie de l’enfant, de physiologie et psychomotricité
Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte
BEP services aux personnes
DE auxiliaire de puériculture
DE EJE
qualités requises :
Qualités relationnelles : bienveillance, diplomatie, patience
Disponible, sens de l’écoute, rigueur
Sens du service public
Présentation soignée et tenue correcte
Devoir de confidentialité
compétences attendues :
Prise en charge de l’enfant
Mise en œuvre d’activités d’éveil
Participer à l’accueil des parents
Appliquer les règles d’hygiène, de santé et de sécurité
Notion d’ergonomie spécifique aux lieux d’accueil du jeune enfant
Principe d’hygiène corporelle
Notions de règlementation en matière d’autorité parentale
Règle de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
Notions de psychologie de l’enfant, de physiologie et psychomotricité
Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte
Contact et modalités de candidature
Contact
0558550875
Informations complémentaires
candidature à déposer sur "emploi territorial"
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.